《小学语文词语手册(5年级下)》对词中的多音字，则按“据义定音”的原则给予指点；必要时也对读音的变调与轻声作简单提示（本册直接注变调，以与教科书保持一致）。正形：凡课文中要求学生会写的生字（即本册词条中加着重号的字）都列出了它的笔画、结构分析和相关笔顺（以人民教育出版社出版的《教学汉字规范手册》为主要依据），对书写时容易出错的笔画细节与笔顺先后给出了规范化的提示。释义：一是列出该词语在词典中的解释，倘若词典中有多个义项的，则一般选择较常见的2～3项列出；二是指出该词语在课文中的意思，旨在指点小读者联系上下文，更准确地把握词语的含义。
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