最新中考总复习:化学(新课标版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:6.6

装帧:平装

isbn号码:9787501545131

丛书系列:

图书标签:

• 中考复习
• 化学
• 新课标
• 教材
• 教辅
• 九年级
• 考试
• 学习
• 升学
• 平装

《跨越边界：全球历史与文明演进的宏大叙事》 导言：追溯人类文明的源头与脉络 本书旨在以宏大的时间跨度和广阔的空间视野，系统梳理和深度剖析自人类文明曙光出现以来，全球范围内主要文明的兴起、发展、互动与转型。我们不仅仅关注宏伟的帝国更迭和重大的历史事件，更着力于挖掘驱动历史前进的深层动力：地理环境的制约与塑造、技术革新的驱动力、思想文化的碰撞与融合，以及不同社会结构下的权力运作逻辑。全书结构遵循时间顺序与主题交织相结合的叙事方式，力求构建一幅既有清晰脉络又充满细节张力的全球历史图景。 第一编：史前回响与早期文明的摇篮（约公元前 3500 年前） 本篇追溯人类从旧石器时代向定居农业社会的艰难转型。重点探讨农业革命对人口结构、社会组织和早期信仰体系产生的根本性影响。 第一章：人类的起源与迁徙：走出非洲的征程 详细考察早期智人（Homo sapiens）的演化历程，基于考古学和遗传学的最新发现，重建人类走出非洲，逐步扩散至欧亚大陆、美洲和澳洲的迁徙路径。分析不同地理环境如何塑造了早期人类的生存策略和工具技术。 第二章：大河流域的文明初现：泥土中的神权与秩序 聚焦美索不达米亚（苏美尔、巴比伦）、古埃及、印度河流域（哈拉帕文明）和黄河中下游（夏商）四大文明的起源。深入分析早期灌溉技术、文字系统的发明（如楔形文字和象形文字）如何成为国家组织和知识传承的基石。着重探讨早期王权的神授色彩与神庙经济在社会结构中的核心地位。 第三章：早期区域世界的互动与隔离 探讨欧亚大陆两端，如安纳托利亚的赫梯帝国与爱琴海文明（米诺斯、迈锡尼）的兴起，以及早期美洲（奥尔梅克文明）的独立发展。分析早期贸易路线（如地中海沿岸的贝壳与金属贸易）的雏形，以及地理屏障在塑造不同文明特质中的作用。 第二编：古典时代的辉煌与张力（约公元前 3500 年至公元 500 年） 古典时代是人类思想、政治制度和军事力量达到前所未有高度的时期，也是跨区域交流网络初步形成的阶段。 第四章：轴心时代的思想觉醒与普世追求 集中探讨公元前 8 世纪至公元前 3 世纪的“轴心时代”。系统梳理古希腊哲学（从泰勒斯到亚里士多德）、儒家和道家思想、早期佛教的创立及其核心教义。分析这些思想如何超越地方性，成为塑造不同文明精神世界的普世性框架。 第五章：帝国构建的范式：从波斯到罗马 剖析波斯阿契美尼德王朝在中央集权、驿道系统和多元文化管理上的创新。随后深入研究古希腊城邦民主制的兴衰及其对西方政治学的奠基意义。重点分析马其顿帝国及其带来的希腊化世界的文化融合。随后，详细考察罗马共和国到帝国的转型，其法律体系（如《十二表法》的演变）、军事组织和基础设施建设如何支撑了地中海世界的统一。 第六章：东方帝国的深度整合与内向性发展 分析秦汉帝国如何通过郡县制、统一文字和儒家官僚体系，建立起一个延续两千年的强大中央集权模式。探讨印度孔雀王朝（阿育王佛教政策）和笈多王朝在数学、天文和艺术上的成就，以及种姓制度对社会流动的固化影响。 第七章：连接世界的丝绸之路与宗教传播 首次将欧亚大陆的交流提升到战略高度。详细描述连接中国、中亚、印度和地中海世界的丝绸之路的物质交换（丝绸、香料、贵金属）和非物质交换（佛教、景教、祆教的东传）。探讨游牧民族（如匈奴、萨珊波斯）在东西方互动中的关键角色。 第三编：中世纪的重塑与多元信仰世界的形成（约公元 500 年至 1500 年） 古典帝国崩溃后，世界进入一个由新宗教、新兴力量和区域化整合主导的时期。 第八章：伊斯兰教的兴起与大汗国的扩张 讲述穆罕默德的生平及其创立伊斯兰教的社会背景。分析四大哈里发和倭马亚/阿拔斯王朝如何迅速建立起一个横跨三大洲的庞大帝国。重点阐述伊斯兰黄金时代在科学、医学（如代数、医院制度）和哲学（保存并发展了古希腊遗产）方面的巨大贡献，以及其与拜占庭帝国和萨珊波斯的继承关系。 第九章：东方的稳固与创新：唐宋的宋元变革 研究唐朝的开放性与体制成熟，以及宋朝在经济（纸币、商业革命）、技术（火药、活字印刷术）上的革命性进步。分析蒙古帝国在十三世纪的崛起，其空前的军事征服如何暂时性地将欧亚大陆整合到一个政治实体之下，极大地促进了东西方的直接接触与技术扩散。 第十篇：欧洲的转型：从“黑暗时代”到文艺复兴的萌芽 分析西罗马帝国衰亡后，欧洲进入的封建化进程。探讨天主教会的权力结构、修道院在文化保存中的作用，以及加洛林王朝短暂的复兴。随后，详细考察中世纪晚期（约 11 世纪起）欧洲的复苏：大学的建立、哥特式建筑的兴起、十字军东征对东西方贸易和观念的冲击，以及黑死病对欧洲社会结构的颠覆性影响。 第十一篇：美洲的失落文明与对比 独立考察前哥伦布时期美洲文明（玛雅的衰落、阿兹特克和印加帝国的高度组织性）。重点分析这些文明在农业技术（玉米、马铃薯）、历法、城市规划上的独立成就，以及其与欧亚大陆在技术（如冶金、车轮使用）上的巨大差异。 第四编：全球化的开端与碰撞（约 1500 年至 1800 年） 这一阶段的标志是欧洲航海技术的突破，彻底打破了地理上的隔绝，开启了真正意义上的全球互动。 第十二章：地理大发现与新世界的征服 详细描绘葡萄牙和西班牙率先开启的远洋航行，其背后的动机（香料、黄金、宗教传播）。深入分析哥伦布“发现”美洲后，新旧大陆间发生的“哥伦布大交换”——物种、疾病（天花对美洲原住民的毁灭性影响）、人口的强制迁移（跨大西洋奴隶贸易的启动）。 第十三章：欧亚帝国的权力重塑与扩张 研究奥斯曼土耳其帝国如何继承拜占庭遗产，成为地中海世界的霸主，以及其对伊斯兰世界整合的作用。分析莫卧儿帝国在印度次大陆的文化与行政融合。同时，聚焦明清两代，探讨其对内陆稳定的维护与对外部世界（如郑和下西洋的终结与海禁政策）的微妙态度。 第十四章：科学革命与启蒙运动的理性之光 系统梳理 16 世纪至 18 世纪欧洲在自然哲学领域的颠覆性变革：哥白尼、伽利略、牛顿的宇宙观重建。随后探讨启蒙思想家（洛克、卢梭、孟德斯鸠）如何将理性应用于社会和政治领域，为后来的革命浪潮奠定思想基础。 第十五章：重商主义、白银流动与早期资本主义的形成 分析美洲白银流入欧洲和亚洲如何改变了全球的货币体系。阐述重商主义政策如何推动欧洲殖民扩张，以及东印度公司的兴起如何将商业活动与国家权力深度绑定，预示着全球资本主义体系的雏形。 结语：历史的遗产与未来的展望 本书最后部分将对过去五千年历史进行总结性反思，探讨文明发展中的普遍规律（如技术传播、意识形态冲突、环境压力），并提出历史研究在理解当代世界秩序构建中的意义。强调全球史观并非抹杀地方性差异，而是通过比较和联系，揭示人类共同的命运与挑战。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对时间管理要求很高的学生，复习资料必须是那种能快速定位、即时反馈的类型。这本书在“总复习”这个定位上做得非常到位。它的章节划分非常符合我们从基础巩固到拔高冲刺的复习节奏。一开始的基础模块，知识点梳理得非常到位，语句精炼，几分钟就能回顾完一个单元的核心内容。最妙的是，每章节后面都配有“中考热点聚焦”和“易错点辨析”，这简直是为考前最后的查漏补缺准备的“速效药”。我常常在晚上临睡前快速翻阅那些“易错点辨析”，那些平时一做错就忘记的细节，通过这种高强度的对比记忆法，竟然牢牢地印在了脑子里。这种针对性极强的复习材料，比那种厚厚的一本“百科全书式”的资料有效率高出好几倍。它不浪费你一分一秒在不重要的内容上，完全是为实战服务的，高效、精准、直击要害。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们这种备战中考的学生量身定做的“救星”！我之前对化学这门学科总是有点摸不着头脑，公式一多就晕菜，概念更是记了就忘。但是自从用了这本复习资料，情况完全不一样了。它的编排逻辑非常清晰，不像有些资料那样把知识点堆砌在一起，让人看了就心烦。这本书把初中化学的所有核心内容都梳理得井井有条，从最基础的物质分类、微观粒子到化学反应、实验探究，每一步都循序渐进。特别是它对那些易错、易混淆的知识点进行了特别标注和深入剖析，让我一下子就明白了为什么有些反应会那样发生，而不是死记硬背。而且，书里提供的例题和解析非常到位，不是那种冷冰冰的答案，而是详细地展示了解题思路和关键步骤，让我感觉就像有一个经验丰富的老师在旁边手把手地教我。用它来查漏补缺简直是最高效的方式，每次做完一套模拟题，拿着这本书对照着看，哪里不懂就直接翻到相应章节，立马就能找到答案和详细解释。这本书的实用性是我用过的所有复习资料里最高的，强烈推荐给所有正在为化学中考奋斗的同学们！

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书时，我最直观的感受是它的设计非常“贴心”。作为一名追求效率的学生，我最怕的就是那种封面花里胡哨但内容空泛的复习书。庆幸的是，这本《最新中考总复习:化学》完全不是那样。它的版面设计相当简洁明了，重点突出，阅读体验极佳。很多知识点的归纳都使用了图表和思维导图的形式，这对于视觉型学习者来说简直是福音。我发现自己记不住的那些化学反应方程式，通过书里的对比图表，一下子就清晰起来了。比如，关于酸碱盐的性质对比，它不是简单地罗列，而是用表格清晰地展示了它们之间的相互转化关系，这极大地减轻了我的记忆负担。更让我惊喜的是，这本书的练习题设置非常贴合近几年的中考趋势。它没有出太多偏怪难的题，而是紧紧围绕课本核心知识点，考察的是对概念的理解和应用能力，这才是中考真正想看到的。做完这些题目后，我感觉自己的应试技巧也得到了极大的提升，面对正式考试时，心里踏实多了，不再是那种盲目应战的感觉。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常平易近人，这对于我这种容易被晦涩术语劝退的学生来说，简直是太友好了。很多化学教材上的描述都比较书面化，读起来有点费劲，但在复习册里，作者巧妙地用更生活化、更贴近我们日常理解的方式来阐释那些复杂的化学概念。比如，解释溶液的形成过程时，它会用“水分子的热情拥抱”这种比喻来形容溶解现象，一下子就让抽象的微观过程变得生动起来。这种“翻译”工作做得非常成功，它成功地搭建了教材知识与学生思维之间的桥梁。我感觉自己不是在看一本枯燥的考试复习书，而是在和一个耐心的大哥哥/大姐姐探讨化学的奥秘。这种轻松愉悦的学习氛围，大大降低了我对化学的畏惧感，让我愿意主动去深入学习。可以说，它不仅教会了我知识，更重要的是，它重塑了我对化学学科的学习兴趣和自信心。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对“新课标”要求非常敏感的考生，因为我们学校的教学大纲一直在强调对实验能力和探究精神的考察。这本书在这方面做得尤为出色，可以说是精准击中了新课标的靶心。它对初中化学的所有重要实验，无论是原理介绍、操作步骤还是注意事项，都做了详尽的图文说明。我记得上次模拟考考了一个关于氧气制备的综合题，需要判断最佳的加热速率和收集方法，我当时就想到了书里关于这个实验的详细分析。它不仅仅是告诉你“怎么做”，更重要的是解释了“为什么要这么做”，这种深层次的理解，是其他只提供步骤的资料无法比拟的。通过反复研读这些实验解析，我发现自己对化学的“动手能力”和“逻辑推理”都有了质的飞跃。它不仅是知识的汇编，更像是一本实验操作的“避坑指南”。对于那些想在中考实验题上拿满分的同学来说，这本书的价值是无可替代的。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆