具体描述
"Grammar to Enrich and Enhance Writing "is Connie Weaver's latest treasure for grammar instruction that strengthens writing. Born from the ideas and research in her much-loved "Teaching Grammar in Context, "and benefiting from the creativity of her colleague Jonathan Bush, this new resource goes even further to bring the best research, theory, and practices into the classroom. "Grammar to Enrich and Enhance Writing "is three helpful books in one. In the first part, Weaver outlines the latest theories, research, and principles that underlie high-quality grammar instruction for writing. She demonstrates that specific, effective grammar-teaching practices: address all of the 6 Traits of writing instruction emphasize depth, not breadth should be positive, productive, and practical - not stodgy, "correct," and limiting must be incorporated throughout the writing process, not broken out in isolated units. In part two, Weaver links theory and practice. Her explicit, classroom-proven teaching ideas, strategies, and lessons address key subjects as diverse as helping students make better stylistic use of modifiers, incorporating grammar into revision, and mapping grammar instruction to the curriculum. Mostly in part three, she invites members of the field into a discussion of high-quality grammar instruction. Jeff Anderson ("Mechanically Inclined")Rebecca Wheeler ("Code-Switching"), and other practicing teachers describe their teaching - how they model the vital role grammar plays in guiding students through the editing process, how they respond to student errors, how they help English Language Learners edit for conventional English, and how grammar supports code-switching among speakers of African American English. Like Weaver's, their ideas are ready for immediate classroom implementation. With all this, plus a brief primer on crucial grammatical concepts, "Grammar to Enrich and Enhance Writing" is what teachers have been waiting for: an up-to-date, ready-to-use, comprehensive resource for leading students to a better understanding of grammar as an aid to more purposeful, detailed, and sophisticated writing.
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用户评价
与其他工具书相比，这本书的“可操作性”极强，但又不失学术的深度。它仿佛是一个高级的“语言定制”工作坊。其中有一个章节专门讨论了不同时态（尤其是完成时和过去完成时）在叙事中的细微差别，以及如何利用它们来构建复杂的时间线索，这在我写人物传记或历史回顾时特别有用。作者非常擅长将复杂的语法概念，通过生动的故事或形象的比喻来解释，让人感觉学习的过程非常愉悦，而不是一种负担。比如，他将复杂的并列结构比喻成建筑中的承重梁，强调了其在支撑整个段落逻辑中的关键作用。这本书的价值不在于让你记住多少规则，而在于它能否真正地“激活”你对语言潜力的认知。读完之后，我明显感觉到自己对句子结构有了一种本能的判断力，看到一个句子时，我不再只是被动地接受信息，而是会下意识地去分析它的骨架和呼吸，并且能立即判断出哪里可以被“打磨”得更锋利、更富有韵律感。这是一本值得反复翻阅的案头宝典。
评分这本书的编排方式简直是反直觉的，但又妙到极致。它没有按照传统的从名词、动词到介词的顺序来组织内容，而是以“表达目的”为导向。比如，如果你想写出更具说服力的论证，它会引导你去学习如何有效地使用插入语和分词短语来加强论点的支撑力度；如果你想营造一种悬念或诗意的氛围，它会教你如何利用倒装和省略来制造节奏感。这种以终为始的教学法，对于那些已经有一定写作基础，但苦于无法突破瓶颈的进阶学习者来说，简直是醍醐灌顶。我最欣赏的是书中关于“节奏感”的探讨，作者认为，好的文章是有音乐性的，而语法结构就是音符的排列方式。通过对长短句的巧妙穿插，以及对句尾重音的精确把握，你可以让读者在不知不觉中被你的文字“带走”。我开始有意识地在自己的草稿中寻找那些“卡顿”的地方，然后参照书中的建议进行重构，那种流畅感，是单纯堆砌华丽辞藻无法替代的。
评分这本书的封面设计得非常简洁大气，黑白为主色调，中间用了一种很有质感的烫金字体印着书名，让人一眼就能感觉到它的专业性。我本来以为这会是一本枯燥的语法教材，但翻开目录才发现，作者的思路非常开阔。它不是那种死板地罗列规则，而是将语法知识融入到具体的写作情境中去。比如，它有一个章节专门讲如何运用复杂的从句结构来增强文章的描述深度，而不是仅仅停留在“主谓宾”的基础层面。我特别欣赏作者在讲解过程中引用的那些经典文学片段，那些例子简直就是将理论付诸实践的完美演示。通过分析这些范文，我开始理解，语法规则其实是构建优美文字的骨架，只有真正掌握了这些“骨架”，才能搭建出富有想象力和感染力的“血肉”。我尝试着用书里教的方法修改了我写了很久的一篇评论，效果立竿见影，原本平铺直叙的文字一下子变得生动起来，光是动词的选择和副词的精准放置，就让整个段落的张力提升了好几个档次。这本书更像是一位经验丰富的大师在你耳边低语，告诉你如何雕琢你的语言，让你的表达不再仅仅是“正确”，而是上升到“精妙”的层面。它真的让我对“好”的写作有了一个全新的认识。
评分我拿到这本书时，正好在为一个技术报告进行最后的润色，希望能让它在保持专业性的同时，读起来不至于那么乏味。这本书提供的工具箱异常丰富，尤其是在提升文本的“清晰度”和“精确度”方面。它没有止步于教你如何写出漂亮的句子，而是深入到如何通过语法手段来避免歧义，确保信息传递的零失真。例如，书中对定语从句和状语从句的悬挂问题进行了极其细致的分析，并提供了大量“反例”与“正例”的对比，这种直观的对比非常有效地加深了我的印象。我发现，很多时候我们以为自己写得很清楚，实际上只是我们自己明白，读者在初读时可能会产生误解，而这本书提供的正是那种“为读者着想”的、严谨的语言构建哲学。它不是在教你如何卖弄文采，而是在教你如何更负责任地使用语言，确保你的每一个表达都经得起推敲，这对于任何需要严肃沟通的场合来说，都是无价的财富。
评分说实话，我是一个对语言的细节非常挑剔的人，但很多市面上的语法书都只停留在基础修正层面，讲的无非是如何避免主谓不一致，或者如何正确使用逗号。这本书的切入点完全不同，它更关注的是“风格的塑造”和“语气的控制”。比如，书中花了大量的篇幅来讨论如何通过词序的微小调整，来达到强调或弱化的效果，这在新闻报道和深度分析文章中尤为关键。我记得其中一章专门比较了主动语态和被动语态在不同语境下的心理暗示作用，这个视角非常犀利，让我意识到，选择哪种语态，有时比选择哪个词语更重要。我发现，作者的文字本身就充满了那种“润物细无声”的力量，他的解释清晰、逻辑严密，但绝不冰冷，反而带着一种对文字艺术的热爱。读这本书的过程，就像是进入了一个高级的语言实验室，你不是在背公式，而是在进行精密的语言实验，观察不同的语法工具组合在一起时，会产生出怎样令人惊叹的化学反应。它帮助我打破了长期以来形成的语言习惯，让我敢于尝试那些看起来“复杂”但实际更具表现力的句式结构。
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