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页数:65

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出版时间:2011-1

价格:25.00元

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isbn号码:9787883078449

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好的，这是一份针对一本名为《新概念小学生英语》的书籍，但内容完全不涉及该书的、详尽的图书简介。 --- 《星辰大海的航道：中国近现代海洋史研究新探》 本书导言： 自古以来，海洋便以其磅礴的气势和深不可测的资源，牵引着人类文明的目光。对于中华民族而言，海洋不仅是地理上的界限，更是文化、经济和国家命运的交汇点。然而，长期以来，中国在海洋史研究领域，尤其是在近现代这一剧烈变动的历史时期，往往被置于被动或边缘的叙事框架中。《星辰大海的航道：中国近现代海洋史研究新探》正是在此背景下，试图以一种全新的、多维度的视角，重构和审视一八四零年至今，中国海洋事业所经历的波澜壮阔与曲折探索。本书拒绝传统的“屈辱史观”的单一叙事，转而聚焦于中国社会内部的能动性、知识体系的重塑以及民间力量在海洋开发中的复杂角色。 第一部分：帝国黄昏与海洋意识的觉醒（1840-1911） 本部分深入剖析了晚清时期，在西方海权压力下，中国传统“陆权中心”世界观所经历的结构性松动与内部冲突。我们不仅关注洋务运动中对船坚炮利的机械模仿，更侧重于对“海疆”概念的首次系统性建构。 第一章：传统边疆观的裂变与“海防”的再定义。 本章细致梳理了清代初期至中期的海洋治理模式，探讨了“海禁”政策对民间海洋经济的深层制约。随后，重点分析了林则徐、魏源等人思想中“师夷长技以制夷”的局限性与开创性。我们引入了社会史的视角，考察福建、广东沿海的胥吏、士绅在应对海盗与走私活动中表现出的地方性治理智慧，揭示了官方叙事之外的复杂现实。 第二章：近代造船工业的“孤岛”实践。 避开宏观的政治决策，本章聚焦于江南制造总局、福州船政局等地的具体操作层面。通过对档案中技术人员的履历、进口图纸的解读以及本土工匠的技艺传承的交叉分析，揭示了近代中国在引进西方先进技术过程中所付出的制度性、人才培养上的沉重代价，以及在有限的资源下，技术人员如何尝试实现本土化的“微创新”。 第三章：海洋移民与“海外华人”身份的生成。 晚清“出洋”浪潮是理解近代中国海洋性的关键视角。本书不再将下南洋的华人视为单纯的经济劳动力，而是将其置于全球贸易网络和殖民体系的交织点上进行考察。深入分析了早期华人社群在东南亚地区建立的自治性商业组织、宗教网络，以及他们与清政府之间复杂而微妙的关系演变，探讨了“中国身份”在跨国空间中是如何被重新协商和定义的。 第二部分：革命洪流中的海洋梦想与制度重塑（1912-1949） 民国时期的中国，虽然饱受内战和外敌侵扰，但海洋发展的主题并未中断，而是以一种更具现代国家建构意味的方式重新浮现。 第四章：共和时代的“蓝色”蓝图：北洋与国民政府的海权理念。 本章对比分析了北洋政府时期与南京国民政府时期在海洋政策上的异同。重点分析了国民政府推动的《中华民国领海法》草案的起草过程，以及蒋介石集团对海军现代化的执着追求。我们考察了如美籍顾问在制定海军战略中的影响力，同时也辨析了受制于财政困难，这些宏大蓝图在实际执行层面遭受的困境。 第五章：渔业的现代化尝试与社会阻力。 渔业，作为最基础的海洋经济部门，其现代化进程充满张力。本章通过对1920至1930年代上海、宁波等地渔业公会的档案研究，揭示了传统渔行帮与主张蒸汽化、机械化捕捞的新型渔业企业之间的利益冲突。社会史的证据表明，现代化的推广往往伴随着对传统生计方式的破坏，引发了激烈的社会反弹。 第六章：抗战时期的“海上生命线”与情报网络。 太平洋战争爆发后，中国沿海港口被封锁，但战时的物资运输（滇缅公路、驼峰航线之外的海上走私与官方运输）成为维系抗战后方的重要支柱。本章侧重于分析重庆政府如何利用海外关系和情报资源，维持一条脆弱的“海上生命线”，以及与盟国在海军合作与摩擦的历史细节。 第三部分：新中国的起步与海洋疆域的巩固（1949-1978） 新中国成立后，海洋政策面临着巩固国家主权、恢复经济建设、应对冷战格局等多重压力。本部分聚焦于这一时期在海岛管理、海洋科研初创以及国际法斗争中的努力。 第七章：岛屿的“陆地化”与海防体系的建立。 面对台湾海峡的紧张局势，如何对金门、马祖、舟山群岛等重要岛屿进行有效管理和军事部署，成为国家战略的重中之重。本书详述了新政权如何通过大规模的行政干部和居民迁移，以及基础物资建设，实现对这些“蓝色领土”的实质控制。 第八章：海洋科学的学科奠基：从苏式援助到自主研发。 在相对封闭的国际环境中，中国海洋科学研究的起步异常艰难。本章记录了第一批海洋研究机构（如中国科学院海洋研究所）的建立过程，重点分析了早期中国科学家如何在苏联专家的指导下，开展水文、海洋生物和海底地质的初步调查，以及随后在“大跃进”和“文革”时期，科研工作如何被迫转向地方性和应用性服务（如海水养殖的早期探索）。 第九章：国际海洋法话语的初步介入。 尽管七十年代前中国大陆参与国际海洋事务的程度有限，但早期在联合国等场合，中国代表团在涉及领海宽度、专属经济区等议题上，已经开始根据自身需求，形成并初步表达其立场。本章通过对外交档案的梳理，展现了早期中国在海洋法领域的话语构建尝试。 结语：面向未来的历史回响 《星辰大海的航道》试图提供一种坚实而富有洞察力的历史叙事，它承认近代中国的被动性，但更着重于揭示中国人在面对海洋挑战时所展现出的韧性、创造性以及持续的现代化努力。本书期望能够为当代中国建设海洋强国的宏伟目标，提供深厚的历史参照与深刻的经验教训。它不是一部关于失败的反思录，而是一部关于探索与重塑的编年史。 --- 关键词： 近代中国海洋史、海防、洋务运动、海外华人、民国海军、海洋科学史、海疆意识。 目标读者： 历史学、国际关系学、区域研究、以及对中国近代社会转型感兴趣的专业人士及普通读者。

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这套《新概念小学生英语》的价值，我认为远远超出了它作为学习材料的本身，它更像是一套引导孩子形成良好学习习惯的养成手册。我注意到，除了主课本之外，配套的练习册或者小测验部分，其设计逻辑非常严密。它不会在同一时间点上对孩子进行多重知识点的轰炸，而是专注于巩固刚刚学过的内容，确保孩子在掌握新知前，对旧知有牢固的理解。这种“小步快跑，步步为营”的节奏，让学习过程始终保持在“跳一跳才能够得着”的舒适区，避免了挫败感。而且，这本书非常注重培养孩子的阅读兴趣。它里面的短文和故事篇幅适中，语言简单而富有表现力，让孩子在完成阅读任务时，获得的是一种阅读的愉悦感，而不是完成作业的负担感。通过反复阅读这些精炼的文本，孩子对英语语感的培养是润物细无声的。从我的角度来看，它成功地搭建了一个稳固的英语知识地基，让孩子未来无论选择哪种更深入的学习路径，都能站得更稳、走得更远。这是一本真正用心打磨出来的、值得信赖的启蒙教材。

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坦白讲，我对市面上五花乱 ধূ的少儿英语教材一直持观望态度，总觉得很多都是跟风之作，徒有其表，真正能沉淀下来的内容不多。但《新概念小学生英语》这本书，给我的感觉完全不同，它似乎蕴含了一种更深层次的教育理念。我注意到教材在词汇的引入上非常讲究，不是简单地堆砌词汇表，而是将其巧妙地融入到生活化的场景对话中，比如关于家庭成员的介绍、描述校园日常、甚至是一些简单的情绪表达。这使得孩子在学习新词的同时，也能自然而然地理解这些词在实际交流中的运用场合，避免了“哑巴英语”的尴尬。更让我惊喜的是它对语法的处理方式，没有采用那种生硬的、公式化的讲解，而是通过大量的句型示范和替换练习，让孩子在模仿和重复中内化语法结构。我试着用以前学英语的方式去教他，结果发现根本行不通，但我只需要引导他多读几遍书中的例句，过几天他就能在自己的简单造句中正确使用那些句型了。这种“潜移默化”的教学效果，是那些死记硬背的教材根本无法比拟的。这本书的配套资源也非常丰富，尤其是那些练习册和活动页，设计得非常巧妙，既巩固了知识点，又没有让人感到厌烦，真正做到了学以致用。

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作为一名对教育质量有较高要求的家长，我深入研究了这套《新概念小学生英语》的每一个细节，结论是：它的系统性和连贯性做得极其出色。很多教材只是零散地教授一些知识点，学完就忘了，但这本书构建了一个非常清晰的学习地图。从最基础的字母发音到简单的短句交流，每一步都为下一步的学习打下了坚实的基础。我特别欣赏它在文化渗透方面的处理。在一些单元中，它会自然而然地介绍一些西方国家的风俗习惯或者节日，比如万圣节或者感恩节的简单介绍，这不仅拓展了孩子的视野，也让他们对英语这门语言背后的文化有了初步的认识。这对我来说非常重要，因为语言学习绝不仅仅是语言本身，更是了解世界的窗口。此外，这本书的字体的选择和版面布局也体现了专业性，字体清晰易读，没有多余的装饰干扰孩子的注意力。纸张的质量也很好，翻阅起来手感舒适，不会轻易损坏，这对于每天都要被孩子“蹂躏”的课本来说，是非常实际的优点。总而言之，它不仅仅是一本教科书，更像是一套精心设计的“学习工具箱”，让孩子能够循序渐进地掌握英语这门技能。

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老实说，我原本对“新概念”这个名字有些顾虑，总觉得可能会带着一丝老旧的痕迹，毕竟现在很多新的教学理念层出不穷。但当我真正翻开这本《新概念小学生英语》时，所有的疑虑都烟消云散了。这本书的“新”体现在它紧密结合了当代小学生的认知特点和学习习惯。比如，它引入了一些时下流行的、与孩子们日常生活息息相关的词汇和话题，比如关于电子产品、宠物、运动等等，这大大增强了教材的亲切感和实用性。最让我觉得“与时俱进”的是它对听说能力的侧重。书中的对话场景设计得非常贴近真实生活，充满了互动性。我常常和孩子一起扮演书中的角色进行对话练习，发现自己都能很自然地接上话头，而不是像以前那样，学了一堆“How are you?”“I’m fine, thank you.”这样脱离实际的套话。这种实战演练的机会，是任何理论讲解都无法替代的。它鼓励孩子大胆开口，不怕犯错，这对于建立学习信心至关重要。现在，我家孩子遇到外国游客（虽然概率不高），都敢尝试用简单的英语打个招呼了，这进步速度简直让人刮目相看。

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这本《新概念小学生英语》的教材简直是开启了我家孩子英语学习大门的金钥匙！我记得刚开始让他接触英语时，各种枯燥的单词和语法规则让他提不起一点兴趣，书本一拿出来就想往沙发底下躲。但自从换了这套教材，情况完全不一样了。首先，它的编排设计就非常人性化，色彩鲜艳的插图和生动的故事场景，一下子就抓住了小家伙的注意力。我发现他不再是被动地接受知识，而是主动地去探索书中的内容。那些原本看起来很抽象的词汇，通过配图和情景对话，变得非常直观易懂。尤其值得称赞的是它的听力材料，语音标准、语速适中，里面的小故事和歌曲节奏感强，我家孩子现在放学回家就喜欢自己戴上耳机跟着哼唱，连带着发音都准确了不少。这种寓教于乐的方式，真正做到了让孩子“玩中学”，而不是“学中苦”。我原本还担心他的基础薄弱，会不会跟不上进度，但事实证明，这套书的难度递进非常科学合理，每学完一个单元，都能明显感受到孩子在自信心和实际应用能力上的提升。现在他甚至能主动跑来问我，书里那个“butterfly”到底是什么意思，这种主动求知的状态，比我拿着书本逼着他学要有效一万倍。强烈推荐给所有正在为孩子英语启蒙发愁的家长们，它真的能让学习过程充满乐趣和成就感。

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