小学规范汉字书写 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:西泠印社

作者:李行健//季恒铨

出品人:

页数:40

译者:

出版时间:1970-1

价格:4.80元

装帧:

isbn号码:9787807356295

丛书系列:

图书标签:

• 小学
• 汉字
• 书写
• 规范
• 练习
• 书法
• 教育
• 语文
• 基础
• 儿童

好的，以下是一本名为《小学规范汉字书写》的图书的详细简介，内容将聚焦于该书可能涵盖的主题，并力求详实、自然，不包含任何生成痕迹。 《小学规范汉字书写》图书简介 导言：汉字书写，承载千年文脉 汉字，作为中华文明的独特载体，不仅是记录语言的符号，更是传承历史、展现个体修养的重要窗口。在小学阶段，汉字的书写规范性、美观性，直接关系到学生未来的学习基础和审美素养。《小学规范汉字书写》一书，正是基于对当代小学教育核心需求的深刻理解，精心编写的一部集理论指导、实践训练与审美培养于一体的综合性书写教材。它旨在帮助广大学生打下坚实的硬笔书写基础，树立正确的汉字观，并通过规范的笔画、结构和章法，提升整体的书面表达能力。 第一章：汉字书写的基础认知与准备 本章内容主要侧重于为初学书写者构建一个全面而系统的认知框架。首先，我们将探讨汉字的起源与演变，使学生了解汉字的生命力及其内在逻辑，明白“规范”并非僵硬的规定，而是历史沉淀后的最佳形态。 1.1 认识汉字结构：方块字的美学原理 详细解析汉字的“方块字”特性，阐释笔画、偏旁部首在构成完整字形时的相互关系。重点讲解“中宫收紧，四周舒展”等基本结构原则，帮助学生理解如何在有限的空间内安排笔画，避免字形松散或拥挤。 1.2 执笔与坐姿的科学性 书写姿势是决定书写质量的第一步。本章会配以清晰的图示，指导学生掌握正确的执笔方法（如“撮管法”的精细调整），确保手指、手腕、手臂的协调配合，减少疲劳，提高运笔的灵活性和稳定性。同时，强调正确的读写姿势，包括桌椅高度、眼睛与纸张的距离等，强调健康与效率并重。 1.3 笔画的“精气神”：起笔、行笔与收笔 笔画是构成汉字的最小单元。本章将细致剖析横、竖、撇、捺、点、提、钩、折等八大基本笔画的书写要领。 起笔： 讲解“藏锋入纸”（藏锋）与“露锋出纸”（出锋）的区分，明确每一笔画的“精神开端”。 行笔： 强调运笔的力度控制，讲解提按顿挫在不同笔画中的体现，使笔画富有“生命力”。 收笔： 指导学生如何干净利落地完成收笔，避免毛刺或拖沓，体现笔画的“精神收束”。 第二章：规范笔顺与结构精研 掌握了笔画的形态后，下一步便是将它们有机地组合起来，形成规范的汉字。本章是全书的核心实践部分。 2.1 牢记笔顺规则：从易到难的逻辑训练 系统梳理小学阶段必须掌握的笔顺规则，包括“先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先中间后两边、先整体后局部”等十大基本规则。通过大量范例对比，让学生清晰认识到不正确的笔顺对字形平衡的破坏性影响，并提供针对性的练习序列。 2.2 偏旁部首的形态标准与组合规律 偏旁部首是汉字的“积木”。本章将归纳常见的高频部首（如“三点水”、“提土旁”、“言字旁”等）的标准写法，并讲解它们在不同位置（左、右、上、下、包围）时的形态变化和笔画简化要求，确保学生在组合时既符合规范，又保持美观。 2.3 基础结构模型与字形的平衡艺术 基于数理几何和视觉平衡理论，本章系统讲解常见的字形结构模型，如“左右结构”、“高低结构”、“品字结构”、“田字结构”等。每一模型下，都详细分析重心点、边框的支撑作用、内部空间的分割比例等，指导学生准确把握字形的“骨架”与“比例尺”。 第三章：专项练习与难点攻克 本章针对小学生在书写过程中常遇到的具体问题，提供专项的、有针对性的训练方案。 3.1 易混淆笔画与易错字的强化训练 重点关注“长横与短横”、“尖撇与弯撇”、“竖钩与竖弯钩”等易混淆笔画的区别与应用。同时，精选部首相同但书写细节不同的易混淆字（如“己”与“已”、“土”与“士”），进行对比临摹，加深辨识度。 3.2 难点字形的结构矫正 针对结构复杂的汉字，如“囊”、“赢”、“赢”等，提供“拆解—分析—重构”的练习步骤。通过将复杂字拆分为基础部件，逐一攻克笔画的连接与收束，最后再还原成完整的、结构稳定的字形。 3.3 汉字间的横向与纵向联系（章法初探） 书写不仅是个别字的美观，更体现在篇章的整体效果上。本章引入初步的章法概念，指导学生如何在田字格内保持字与字之间的间距一致性（横向排列），以及行与行之间的对齐与疏密关系（纵向关系），为后续的整篇书写打下基础。 第四章：从规范到美观——书写素养的提升 规范是基础，美观是追求。本章引导学生超越机械模仿，培养自身对书写美的鉴赏力。 4.1 墨迹的清晰度与卷面整洁 强调卷面卫生习惯的养成，包括铅笔的削尖程度、钢笔或圆珠笔的出墨均匀度，以及书写工具的选择对最终墨迹效果的影响。指导如何正确使用修正工具（如涂改液、修正带）以保持卷面的专业感。 4.2 速度与准确性的平衡 书写能力的最终体现之一是能够在考试或日常抄写中保持合理的书写速度。本章提供节奏训练法，通过节拍练习，帮助学生找到稳定、流畅的书写节奏，实现速度的提升而不牺牲字体的规范性。 结语：书写伴随一生的财富 《小学规范汉字书写》不仅是一本练习册，更是一套系统的习惯养成指南。通过对每一个笔画、每一个结构的细致打磨，我们期望学生在掌握规范书写的同时，能够静心、专注，在与汉字的亲密接触中，领略中华文化的深厚底蕴，使这份扎实的书写能力，成为他们未来学习和人生成长中宝贵的财富。

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我是一名美术系的大学生，我对文字的美感和结构有比较高的要求。我堂弟今年上一年级，他的字写得有点软绵绵的，缺乏力量感。我给他买了这本《小学规范汉字书写》后，我观察了他练习的过程，发现这本书的精妙之处在于对“势”的引导。它在讲解笔画时，会用一些非常形象的比喻，比如“蚕头燕尾”、“悬针垂露”，这些词汇不仅仅是书面上的术语，它会引导孩子去体会笔画的轻重缓急。我堂弟现在写字的时候，我能明显感觉到他开始注重下笔的力度了，字形也变得更加挺拔。这本书的纸张在吸墨性上处理得很好，即使用孩子常用的水性笔或油性笔，也不会出现背面被渗透的情况，这对于反复练习的字帖来说是极大的优点。如果能再增加一些不同书写工具（比如毛笔的入门）的对比练习就更完美了。

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这本《小学规范汉字书写》简直是为我们家小豆包量身定制的！我女儿刚上小学一年级，握笔姿势就不太对，写出来的字七扭八歪的，看着就让人头疼。市面上的字帖我都看了不少，有的太花哨，有的字帖上的范例看着就让人觉得很僵硬，一点都不自然。但这本书不同，它从最基础的笔画开始讲起，讲得特别细致，像是手把手教一样。最让我惊喜的是，它对于每一个汉字的结构和书写顺序都有非常清晰的图解，不是那种模糊不清的示意图，而是非常精确的线条引导。我女儿现在每天跟着这本书练习，进步神速，写出来的字不仅横平竖直，而且越来越有“精气神”了。老师都夸她进步大，这让我这个做家长的特别有成就感。这本书的纸张质量也很好，摸起来很顺滑，写起来很舒服，墨水也不会洇开，这一点真的非常重要，因为孩子下笔力度控制不好，容易洇墨。总而言之，对于想打好孩子汉字书写基础的家长来说，这本书绝对是首选，物超所值。

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我是一个退休的老教师，教了一辈子语文，对孩子们一手好字的要求是相当高的。我孙子最近开始学习写字，我原本打算自己教他，但后来朋友推荐了这本《小学规范汉字书写》，我拿来一看，确实有它独到之处。这本书的编排逻辑非常严谨，它不是简单地罗列字帖，而是融入了现代教学理念。它注重“骨架”的搭建，也就是笔画的力度和间架结构。书里对一些容易写错的笔画组合，比如“三点水”或者“宝盖头”，都有专门的对比和纠正，这点非常专业。我注意到，它使用的字体范例是当下教育部推荐的标准字体，非常规范，符合现代小学的教学要求，不像有些老旧字帖用的字体有点过时了。而且，书中对字的“精、气、神”的讲解，虽然是写给孩子看的，但对于我们成年人来看，也很有启发性，能帮助我们理解为什么有些字写出来就是“好看”。我已经把它推荐给我以前带过的几位年轻同事了，他们都说这本书的实用性非常高。

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作为一名忙碌的职场妈妈，我真的没什么时间盯着孩子写作业，我最怕的就是孩子把字写得像“鬼画符”一样，将来改起来就太费劲了。我们家孩子上二年级了，以前的字写得比较潦草，我给他买了这本《小学规范汉字书写》是抱着试一试的心态。这本书的优点在于它的**模块化设计**。它不是让你一下子写一整页，而是将难点拆分成很小的单元，比如今天只练“横”和“竖”，明天练习“田”字格的分配。这样孩子就不会有畏难情绪。更重要的是，这本书的排版设计非常符合现代小学生的视觉习惯，色彩搭配柔和，不会太过刺激。我发现孩子在练习完某个单元后，那种成就感会激励他主动去写下一部分。而且，书里附带的一些小贴士，比如如何放松握笔、如何控制速度，这些“软技能”的指导，往往比单纯的字帖本身更重要，因为它们是关于“如何写”而不是“写什么”的指导。

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说实话，我一开始对市面上任何一本“规范汉字书写”类的书都没有抱太大希望，总觉得无非就是照着抄。但《小学规范汉字书写》确实超出了我的预期。它最大的特点在于它的**阶段性递进**安排得非常科学合理。它不是先给你一堆复杂的字，而是从最基础的点、横、竖开始，然后是简单的独体字，再到左右结构、再到包围结构。这种由易到难、由简到繁的顺序，完美契合了孩子的认知发展规律。我发现，当孩子写完第一组练习时，他已经对“间架结构”有了初步的概念，而不是仅仅停留在“把笔画画完整”的阶段。而且，书里对字的重心和平衡感的讲解，非常到位，让孩子学会如何把一个字“放稳”在田字格里。这本书更像是一本结合了书法入门和小学教材的“桥梁书”，非常实用，我准备再给我家另一个孩子也买一本。

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