中级汉语精读教程

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页数:242
译者:
出版时间:2010-1
价格:42.00元
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isbn号码:9787301163634
丛书系列:
图书标签:
  • 汉语教材
  • HSK
  • 中级
  • 精读
  • 语言学习
  • 中国文化
  • 阅读理解
  • 词汇语法
  • 口语练习
  • 实用汉语
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具体描述

《中级汉语精读教程1(第2版)》是《中级汉语精读教程》的修订版。本教材本着突出科学性和实用性、讲求通用性和持久性、增强知识性和趣味性的原则,同时依据精读课的课型特点和中级阶段学习的特点来进行设计和编写。中级共分为2册,每册15课,共30课,供一学年使用。在选材上,特别注意选用与现实生活密切相关的、内容与词语句式都实用的新鲜语料。所选语料题材广泛,体裁多样,内容丰富,富有知识性和可读性。力求做到内容科学实用,语言准确规范,结构清晰合理。并以《高等学校外国留学生汉语教学大纲》(长期进修)和《汉语水平词汇与汉字等级大纲》来控制生词的数量和等级、确定语法项目的分布,从而确保教材的中级水平,注意使生词保持一定的重现率。

《现代汉语精要:语法与语用深度解析》 本书简介 《现代汉语精要:语法与语用深度解析》是一部面向中高级汉语学习者和对汉语结构有深入探究需求的读者的专业参考书。本书旨在超越基础的词汇和句法堆砌,深入剖析现代汉语在结构、意义和实际运用层面的复杂性与精妙之处。全书以严谨的学术态度为基石,结合大量的真实语料和鲜活的语言现象,为读者构建一个系统、立体、富有洞察力的现代汉语认知框架。 一、 结构与内容框架 本书的结构围绕现代汉语的核心组成部分展开,分为三大模块,层层递进,确保学习者能从微观的结构细节走向宏观的语用策略。 第一部分:句法结构的精微分析 (Syntactic Depth Analysis) 本部分聚焦于现代汉语句子的骨架和血肉,重点突破学习者在理解复杂长句、非标准句型以及特殊句式时遇到的障碍。 1. 主题与焦点结构重构: 详细探讨“把”字句、“被”字句的语用限制,以及“是……的”结构在时间、方式、地点信息强调中的精确定位。对比分析不同焦点标记(如“才”、“就”、“连……都/也”)在表达强调程度和范围上的细微差异。 2. 复杂句式的层次剖析: 深入解析并列复句、选择复句、转折复句和因果复句的高阶连接词和句式组合。重点讲解如何识别和处理嵌套结构(如层叠的定语从句和状语从句),并提供简化或转换复杂句式的实用技巧,以增强表达的清晰度。 3. 成分的灵活变异与省略: 考察在特定语境下,主语、谓语甚至宾语的省略现象,分析这种省略如何通过上下文语境得以补偿和理解。探讨兼语句和让愿句在现代汉语中的实际使用频率与规范界限。 4. 句子成分的功能性重访: 超越传统的“主谓宾”标签,从信息流动的角度重新审视补语(如结果补语、趋向补语群的系统性扩展)和独立成分(如语气词、插入语)在句子整体意义构建中的决定性作用。 第二部分:语义与词汇的深度辨析 (Semantic and Lexical Precision) 本部分着重于词汇选择的精确性,旨在消除学习者在近义词辨析和多义词理解上的模糊地带。 1. 近义词的辨析矩阵: 选取高频、易混淆的词汇群进行系统性对比,例如: “提高”与“增加”与“提升”:关注行为主体、目标对象和语体风格的区别。 “可能”与“或许”与“也许”:探讨其在语气强度和假设程度上的梯度变化。 “发现”与“察觉”与“意识到”:区分信息获取的客观性、主观性和认知过程。 2. 构词法与词义的演变: 分析现代汉语中常见的复合词、派生词的构造模式,特别是新词汇和网络语言的生成机制。追溯一些常用词语在历史语境和现代语境下的语义漂移现象,帮助学习者理解语言的生命力。 3. 量词的系统化应用: 不仅罗列常用量词,更深入探讨特指量词(如“幅”、“帖”、“爿”)的文化根源及其在特定名词组合中的不可替代性。讨论集合量词与个体量词的灵活切换。 4. 多义词的语境锁定: 通过大量例句,展示核心词汇(如“打”、“开”、“走”)在不同搭配下所形成的固定语义单元,强调脱离语境讨论词义的局限性。 第三部分:语用环境与交际策略 (Pragmatics and Communicative Strategies) 本部分是本书的亮点,将理论知识转化为实际的交际能力,聚焦于“在特定情境下如何得体、有效地使用汉语”。 1. 得体性原则与面子文化: 深入探讨汉语交际中的“面子”(Mianzi)和“关系”(Guanxi)概念如何影响语言选择。分析请求、拒绝、道歉等高风险言语行为的委婉表达策略(如使用假设、间接引语)。 2. 语体与风格的适配: 系统划分正式、非正式、学术、新闻、口语等不同语体,并提供在不同语体下,句法结构和词汇选择上的具体规范。例如,在学术写作中如何避免口语化表达,在正式演讲中如何运用排比增强气势。 3. 语篇衔接与连贯性: 讲解如何使用高阶的指代词、连接词和主题句来确保篇章的逻辑流畅性。分析段落内部信息的组织顺序(如时间顺序、空间顺序、重要性顺序)对读者理解的影响。 4. 跨文化交际中的误解预防: 讨论基于文化背景的言语行为差异,如对含蓄表达(Implicature)的理解偏差、称谓的使用禁忌,以及在不同社交场合中礼貌用语的差异化应用。 本书特色与适用读者 本书的编写风格严谨又不失灵动,理论阐述清晰,例证丰富翔实,所有例句均取材于当代真实的语言材料,力求反映现代汉语的鲜活面貌。它不仅是一本语法工具书,更是一部深入理解中国思维方式和交际习惯的桥梁。 适用读者对象: 已掌握基础汉语(如通过 HSK 4 级或同等水平),希望系统提升至高阶应用水平的学习者。 对汉语言文学、对外汉语教学、翻译研究等领域有深入学习需求的专业人士。 希望精确掌握汉语语法结构,以便进行深度阅读和写作的非母语研究者。 通过《现代汉语精要:语法与语用深度解析》,读者将能自信地驾驭复杂的汉语表达,实现从“能说”到“会说”再到“说得精妙”的飞跃。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,我之前尝试过几本号称“进阶”的教材,结果不是太偏向听说训练,就是选材过于陈旧,读起来枯燥乏味。这本书的选文视角简直是一股清流。它仿佛是请了一位非常懂现代中国脉搏的老师来精心挑选的。我记得有一篇关于城市变迁的文章,作者的笔触非常细腻,不仅描述了高楼大厦的崛起,更探讨了这种变化对老社区居民生活方式和情感带来的冲击。读完后,我不仅学到了很多描述城市发展和人文关怀的词汇,更重要的是,它激发了我对中国社会发展现象的更深层次的思考。这种“带着思考去阅读”的体验,让我觉得学习语言不再是一件单纯的技能训练,而变成了一扇探索世界的窗户。很多课文后面的讨论题也设计得非常巧妙,它们引导你去对比不同观点,去组织更复杂、更有逻辑的中文回答,这对于我准备HSK六级甚至未来可能需要进行学术交流的场合,简直是太有帮助了。它的内容深度,让学习的动力源源不断。

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我是一个对语言的“形”和“韵味”有执念的学习者。很多教材只注重“能不能说”,却忽略了“说得好不好听”、“写得有没有文采”。《中级汉语精读教程》在这方面做得极为出色。它选取的文章,即使是描述日常情景,也往往具有一种特有的中文书面语的美感。比如,形容一种心情或景象时,它会使用一些非常精妙的成语或四字格短语,这些东西在口语中很少出现,但却是提升书面表达水平的关键。我常常会把一些优美的句子抄下来,反反复复地琢磨它们在句子中的结构和节奏感。更让我惊喜的是,教材在处理一些带有文化背景的典故或表达时,给出的解释非常到位,既解释了字面意思,又点出了其背后的文化语境,避免了我们这些非母语者产生望文生义的尴尬。这本书让我感觉自己正在从一个“能用汉语交流的人”,逐渐蜕变成一个“能欣赏汉语之美的人”。这不仅仅是“精读”,简直是“精赏”!

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这本《中级汉语精读教程》简直是为我这种半吊子选手量身定做的!我学了快两年的基础汉语了,词汇量也勉强能应付日常交流,但一碰到稍微复杂点的书面语或者新闻报道就立马抓瞎了。这本书的难度跨度拿捏得特别好,它没有一下子就把你推进到晦涩难懂的文言文或者过于专业的学术领域,而是非常自然地将我们带入一个更广阔的汉语世界。比如,它选的文章主题涵盖了当代中国社会的热点、传统文化的一些深入解读,还有一些非常贴近生活的场景描述,但语言的复杂度明显比初级教材高了一个档次。我特别欣赏它在词汇和句式上的处理,很多词语的搭配和固定用法,在初级阶段是学不到的,但又是中高级交流中极其关键的“润滑剂”。每次学完一课,我都能明显感觉到自己对语篇的宏观把握能力提升了,不再是零散地记单词和句子,而是开始理解作者的逻辑结构和写作意图了。那种“豁然开朗”的感觉,真的很难得。而且,教材里的注释详略得当,不会过多地打断阅读的流畅性,点到为止,让我有足够的空间去猜测和思考,而不是被动地接受解释。

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我得承认,刚开始接触这本书时,我有点被它的篇幅吓到,心想这得学到猴年马月啊。但真正投入学习后,我发现时间过得飞快,而且收获是实打实的。这本书的练习设计非常用心,它不满足于简单的填空或选择,而是大量设置了需要深度思考和组织语言的开放式任务。比如,要求我们根据课文内容写一篇小短文,或者对某个观点进行反驳或支持,这迫使我们必须调动之前学过的所有词汇和句法结构,进行一次完整的、有主题的输出。这种高强度的输出练习,对于巩固知识、打通“输入到输出”的转化通道,是极其关键的。它不是那种学完就忘的“快餐式”教材,而更像是一位耐心且严格的私人导师,它不断地给你设定小挑战,推着你向前走,直到你发现自己不知不觉间已经走到了更高的地方。这本书,绝对值得每一个认真对待进阶汉语学习的人拥有。

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对于我们这些自学者来说,教材的“自学友好度”至关重要。很多时候,我们没有老师即时纠正发音或解释疑难点,完全依赖教材自身的组织逻辑。《中级汉语精读教程》的编排简直是教科书级别的严谨。每一课的结构都清晰可循:导入新知、精读课文、生词详解、语法点归纳、课后练习。尤其值得称赞的是它的“语法点归纳”部分,它不像有些教材那样堆砌枯燥的规则,而是通过课文中的实例来分析和讲解,把原本抽象的语法点具象化了。比如,涉及到复杂句式如“把”字句的进阶用法,它会选取课文中那些恰到好处的句子来做剖析,让我们明白在什么语境下使用何种句式最自然、最有力量。这种“在实践中学习规则”的方法,大大降低了语法学习的枯燥感,也提高了我们对复杂句子的快速反应能力。

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