《学生常用法规全书(第10版)》原名为《大学生常用法律法规汇编》,最初由已故著名法学家谢怀拭先生提议编辑和审定。自2001年推出后,《学生常用法规全书(第10版)》受到广泛的好评,截至2009年3月已历经9次修订再版。鉴于法科学生在学习法奈的同时有必要掌握司法考试重点难点,2006年我社根据《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》和《国家司法考试大纲》对《学生常用法规全书(第10版)》予以第六次修订,并更名为《学生常用法规全书》。
此后每年年初,我们都根据国家立法动态,结合学生学习使用的实际需要增删法律文件,及时修订推出新版。本版即在第九版的基础上增加收录了2009年12月26日公布的《中华人民共和国侵权责任法》和20lO年1月9日公布的新修订的《中华人民共和国专利法实施细则》,并根据2009年6月27日全国人大常委会《关于废止部分法律的决定》以及2009年8月27日全国人大常委会《关于修改部分法律的决定》对书中收录的法律文本进行了修正,体现了最新的法律修改变化。
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这本书的装帧虽然谈不上精美,但它的耐用度和实用性绝对是顶级的。我经常把它带在身边,翻阅频率很高,它的纸张质量和装订方式经受住了反复的折腾,这一点对于一本需要经常查阅的工具书来说非常重要。内容组织上,它最大的特点是“递进式”的讲解结构。对于每一个主题,它总是先给出最核心的、与学生生活最直接相关的法律条文摘要,然后才深入到解释和案例分析。比如,在讲解“校园欺凌”相关的法律责任时,它会先明确指出哪些行为触犯了《治安管理处罚法》,哪些可能构成《刑法》上的侵犯人身权利罪,然后才引导读者去理解这些区分的法律逻辑。这种由浅入深的引导,使得即便是法律小白也能循序渐进地建立起自己的法律认知框架。这本书的编纂者显然深刻理解学生群体的学习习惯和信息获取需求,它做到了在不牺牲法律严谨性的前提下,最大限度地降低了法律知识的“门槛”。
评分我是在一次重要的学校内部听证会上需要紧急查阅相关程序的背景下接触到这本书的。坦白说,当时时间紧迫,我更看重的是检索的效率和准确性。这本法规全书的索引系统做得非常出色,它采用了多维度的交叉索引,不仅按法条分类,还按“事件类型”进行了分类,比如“学术不端处理”、“校园贷纠纷处理”等,这大大缩短了我定位到所需信息的耗时。在内容上,它对《教育法》中关于学生权利和义务的阐述非常平衡,没有片面地强调某一方的责任。例如,在讲解学生申诉机制时,它清晰地列出了校方和学生各自的举证责任和时间节点,这对于面临复杂申诉流程的同学来说,无疑是极大的帮助。这本书的价值在于它的“实操性”,它不是让你去背法条,而是让你知道在特定情境下,应该做什么样的准备,应该依据哪条规定去维护自己的权益,这对于提高学生的自我保护意识至关重要。
评分与其他法律书籍相比,这本《学生常用法规全书》的排版设计显得相当“老派”,但这种老派恰恰体现了它的专业深度。它的注释系统做得非常精妙,每一个关键的法律概念后面都会有一个脚注,指向更深层次的法理解释或者相关的司法解释。我不是法学专业的,但通过这些注释,我能感受到作者团队在资料搜集和整理上的巨大投入。我尤其喜欢它在介绍《宪法》基本原则时所采用的“溯源式”讲解,虽然篇幅不长,但能让读者理解这些法规背后的根本精神,而不是死记硬背条文。对于那些对法律体系感到茫然的学生,这本书提供了一个非常稳固的基石。它没有过度追求“时髦”的热点法律话题,而是扎扎实实地把学生生活中最基础、最常碰到的法律红线全部标注出来,比如图书馆逾期未还书可能涉及的赔偿责任,甚至细致到校内助学金的发放规定和相关法律依据。这种对细节的把控,让这本书的权威性不言而喻。
评分这本书的封面设计得非常朴实,没有花哨的图案,就是那种一眼看上去就让人觉得“专业”和“严谨”的风格。我当时在找一本能够快速上手、涵盖面又比较广的法律参考书,这本《学生常用法规全书》刚好符合我的预期。刚翻开目录,我就被它清晰的结构吸引了。它把那些学生在校园生活中最容易接触到,也最容易产生法律风险的领域,比如《民法典》中关于合同、侵权责任的部分,还有《治安管理处罚法》中关于校园秩序维护的规定,都做了非常详细的分类。我尤其欣赏它在解释法律条文时所采用的“白话”翻译,很多复杂的法律术语都被分解成了易于理解的日常用语,这对于我们这种非法律专业的学生来说,简直是雪中送炭。有一次我在社团活动中遇到了合同纠纷,当时心里很慌,幸好这本书里有专门针对“学生社团活动中的合同效力”这一块的分析,不仅引用了相关法律条文,还结合了几个近年的典型案例进行解读,让我一下子心里有底了。这本书的实用性远超我的想象,它更像是一个随身携带的法律顾问,而不是一本冰冷的教科书。
评分拿到这本厚厚的法规汇编,我最大的感受是沉甸甸的责任感。它不是那种只挑重点、做简化的读物,而是力求全面覆盖。我注意到,它对教育部近年出台的几项重要规定,比如《高等学校学生行为准则》以及相关的申诉处理程序,都有相当详尽的收录和批注。对于我们即将面临毕业季的学生来说,就业合同的签订、知识产权的初步界定,这些都是绕不开的话题。这本书在这方面的处理非常到位,它甚至穿插了一些非常细微的法律知识点,比如“格式条款”的效力认定,这些内容在其他普通参考书中很少被提及。我个人觉得,这本书的价值不仅在于告诉你“不能做什么”,更在于教你如何在法律框架内保护自己的合法权益。我花了大量时间对比了其中关于“网络信息传播中的名誉权保护”那一章节,它不仅引用了《民法典》的条文,还结合了几个高校内部对网络言论的处理案例,这种学理与实践的结合,让原本枯燥的法律条文瞬间变得鲜活起来,也让我对网络言论的界限有了更清醒的认识。
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