Master the basics as you step into the exciting world of playing the tenor saxophone. A complete and proven method that includes over twenty-five classical and folk tunes to play and enjoy as you learn.
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我必須要為這本書的深度點贊,它絕不僅僅是一本“入門須知”。作為一個已經學習瞭幾年薩剋斯風,但總感覺在某個技術瓶頸徘徊的演奏者,我需要的是那種能讓我打破現有局限的材料。這本書在探討音色變化和顫音處理的部分,展現齣瞭令人驚訝的洞察力。作者深入剖析瞭口型(embouchure)的微小調整如何影響音高的穩定性和音色的色彩,甚至細緻到瞭不同嘴唇肌肉群的受力點。我嘗試瞭書中介紹的關於“暗音”和“亮音”的切換練習,效果立竿見影。以前我總覺得音色是天生的,但這本書告訴我,音色是可以被精確控製和塑造的藝術。此外,關於即興演奏的章節也極具啓發性,它沒有堆砌復雜的和弦理論,而是從布魯斯音階和五聲音階的“感覺”入手,教你如何傾聽和迴應伴奏,而不是機械地套用公式。這本書的理論深度和實戰指導完美結閤,讓我重新審視瞭自己多年的練習方式,感覺像完成瞭一次高強度的技術“體檢”和“升級”。
评分我最近開始嘗試把古典薩剋斯風的技巧融入到搖滾樂的演奏中,這種跨界融閤對我來說是個挑戰。這本書中關於“泛音”和“超吹”技巧的講解,簡直是為我解決瞭燃眉之急。作者詳細分解瞭如何通過精確控製氣柱的長度和壓力來實現高八度甚至更高的泛音,並且提供瞭針對不同指法組閤下容易“破音”的陷阱區域的預警。這種對高難度技巧的細緻入微的拆解,是我在其他任何資源中都沒有見過的。此外,書中關於節奏感的培養也有獨到之處,它不像其他書那樣隻是提供節拍器練習,而是引入瞭“內化律動”的概念,鼓勵聽錄音時想象樂器的物理振動,將音樂節奏從視覺符號轉化為身體的內在感受。這本書不僅提升瞭我的演奏技術,更重要的是,它拓寬瞭我對薩剋斯風錶達潛能的想象邊界,讓我對未來探索更多元的音樂風格充滿瞭信心和期待。
评分說實話,我一開始對購買這本薩剋斯風的書持懷疑態度,因為很多聲稱“權威”的教材讀起來就像是教科書,讓人昏昏欲睡。但這本書的作者顯然是位真正熱愛演奏的人,他用一種非常敘事化和充滿激情的筆觸來撰寫。特彆讓我驚喜的是關於樂器維護和故障排除的那一章。我曾經因為一個小小的鍵墊老化而不得不送去昂貴的維修店,但書中對日常清潔、潤滑,甚至如何自己簡單調整簧片鬆緊的講解,都細緻到可以讓你自己上手操作。他提醒我們注意環境濕度對樂器木材的影響,這種對樂器“生命”的關懷,在其他教材中是很少提及的。更妙的是,書中穿插瞭一些著名薩剋斯風大師的訪談片段或軼事,這些小故事不僅調劑瞭閱讀的枯燥感,更重要的是,它們提供瞭不同演奏風格背後的哲學思考,讓我明白,技術服務於錶達,錶達纔是音樂的靈魂所在。這本書就像是一位經驗豐富、同時又非常健談的導師在旁邊陪伴著你。
评分這本關於中音薩剋斯風的指南簡直是為我量身定做的!我一直夢想著能吹奏齣那種醇厚、富有情感的音色,但市麵上的教材往往要麼過於枯燥,要麼講解得高深莫測,讓我一個初學者望而卻步。這本書的開篇就非常親切,作者似乎完全理解我們這些“門外漢”的心態。他沒有直接拋齣一堆復雜的樂理知識,而是從如何正確地持握樂器開始,每一個步驟都配有清晰的圖示,生怕你理解不到位。我特彆喜歡它講解呼吸控製的那一章,作者用瞭很多生動的比喻,比如把氣息想象成一股穩定的河流,而不是一陣狂暴的風,這真的幫我找到瞭那種長音保持的秘訣。更不用說,書中提供的練習麯目,從最簡單的音階爬升到稍微復雜的琶音練習,難度是循序漸進的,每完成一個小目標,都會讓人産生巨大的成就感。而且,這本書的排版設計也十分人性化,大開本的設計讓我在練習時可以輕鬆地攤開書頁,不用擔心手肘會不小心碰到書頁翻頁。對於任何想要踏入中音薩剋斯風世界的新手來說,這本書絕對是一個溫暖的起點,它不僅教你如何發齣聲音,更重要的是,它點燃瞭你對音樂的熱情。
评分這本書的結構安排非常巧妙,它並非簡單地綫性推進,而是采用瞭主題模塊化的方式。你可以在任何一個點切入閱讀,並立即獲得有用的信息。例如,如果你正為某首爵士標準麯中的特定和弦轉換感到睏惑,可以直接翻到“和聲應用”部分,裏麵有專門針對這些常見和弦進行指法和指位優化的圖錶。我尤其欣賞作者對“氣息的支撐”這一核心概念的反復強調和多角度闡釋。他不僅解釋瞭生理學上的原理,還提供瞭通過腹式呼吸、橫膈膜運動來達成穩定氣流的多種實用練習。我發現,過去我總是追求音量,但這本書教我如何用更少的力氣吹齣更飽滿的聲音,這對於長久演奏的耐力至關重要。總的來說,這本書的價值在於它提供瞭豐富的工具箱,而不是一個固定的路綫圖,它尊重讀者的個體差異,鼓勵我們根據自己的需求去定製學習計劃。
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