Barron's New York State Grade 4 Math Test pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Masters, Margery

出品人:

页数:300

译者:

出版时间:2008-9

价格:$ 14.68

装帧:

isbn号码:9780764140266

丛书系列:

图书标签:

• 数学
• 四年级
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• 考试
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迈向纽约州四年级数学高分之路 这本精心设计的练习册，是帮助四年级学生掌握纽约州数学课程标准，并在州级数学测试中脱颖而出的理想备考工具。本书旨在为学生提供扎实的基础知识、清晰的解题思路和充足的练习机会，全方位提升他们的数学能力和应试技巧。 全面覆盖，精准对标 本书严格遵循纽约州教育部门发布的四年级数学教学大纲，确保每一道题目、每一个知识点都与考试要求高度契合。我们精心选取了以下核心数学领域，并进行了深入的练习和巩固： 数字与运算（Number and Operations in Base Ten） 大数理解与运算： 学生将学习读、写、比较和估算多达百万位的整数。重点练习多位数加法和减法，包括借位和进位运算，以及应用题的解决。 乘法与除法： 熟练掌握两位数乘以一位数、两位数乘以两位数的乘法，以及包含余数的除法。通过大量的练习，培养学生对乘法和除法关系的理解。 分数与小数： 深入理解分数与小数的含义，学习分数的加法和减法（同分母和不同分母），以及小数的比较和加减运算。重点关注分数与小数的相互转化，以及在实际生活中的应用。 测量与数据（Measurement and Data） 单位换算： 掌握公制和英制单位之间的换算，包括长度、质量、容积和时间。练习不同单位的测量和计算，培养学生的度量意识。 面积与周长： 理解并计算长方形和正方形的周长和面积。学习如何利用面积和周长解决实际问题。 数据分析： 学习如何收集、整理、表示和解释数据，包括使用条形图、象形图和折线图。培养学生从数据中提取信息的能力。 几何（Geometry） 图形识别与分类： 识别和描述二维图形（如三角形、四边形、五边形、六边形）的特征，包括边、角和对称性。 角度测量： 理解角度的概念，学习使用量角器测量和绘制角度。 坐标系： 理解二维坐标系，学习在第一象限内定位点。 循序渐进，强化理解 本书的编写遵循“由浅入深，循序渐进”的教学原则。每个章节都从基础概念讲解开始，逐步引入复杂问题。通过大量的例题解析，学生可以清晰地理解解题步骤和关键技巧。 多元练习，题型丰富 为了帮助学生全面掌握知识点，本书提供了多种题型，包括： 基础概念题： 巩固基本定义和运算规则。 应用题： 将数学知识应用于实际场景，培养解决问题的能力。 多项选择题： 训练学生的快速识别和判断能力。 填空题和简答题： 考察学生对概念的理解和表达能力。 图表分析题： 提升学生解读和分析数据的能力。 仿真模拟，实战演练 本书包含多套模拟测试，其题型、难度和出题风格均严格模仿纽约州四年级数学测试。通过进行模拟测试，学生可以： 熟悉考试流程： 了解考试时间分配、答题方式等。 检验学习成果： 评估自己在各个知识点上的掌握程度。 发现薄弱环节： 针对性地进行复习和巩固。 提升应试技巧： 学习时间管理、排除法等考试策略。 详细解析，助力提升 本书的每一道题目都配有详细的答案解析。这些解析不仅仅是给出正确答案，更重要的是解释了题目背后的解题思路、关键步骤和易错点。学生可以通过阅读解析，深入理解为什么这样做，从而举一反三，掌握更多解题方法。 学习建议 为最大化本书的学习效果，我们建议学生： 1. 章节学习： 按照章节顺序进行学习，确保基础知识的扎实。 2. 例题模仿： 仔细研究例题解析，模仿解题过程。 3. 独立练习： 完成每章的练习题，遇到困难时再查阅解析。 4. 模拟测试： 在临近考试时，进行模拟测试，严格按照考试要求完成。 5. 回顾反思： 认真分析模拟测试的错题，找出知识盲点并进行巩固。 本书是每一位渴望在纽约州四年级数学测试中取得优异成绩的学生的必备伙伴。通过系统的学习和充分的练习，相信学生们一定能够建立起坚实的数学基础，自信满满地迎接挑战，并最终实现高分目标！

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这本书的封面设计就充满了活力，色彩运用大胆而明快，让人一眼就能感受到这是一本专为四年级学生准备的学习材料。那些几何图形和数字符号的巧妙组合，营造出一种既专业又不失趣味性的氛围，非常吸引眼球。我记得我当初挑选时，就是被这种视觉冲击力所吸引的，它不像一些传统的教辅那样死板严肃，反而更像是一套精心策划的益智游戏。内页的排版也继承了这种设计理念，布局清晰，留白得当，即便是初次接触这类测试准备材料的孩子，也能迅速找到重点。每道题目的呈现方式都非常直观，图文并茂，极大地降低了阅读和理解的门槛。尤其值得称赞的是，它在基础概念的引入上做得非常到位，没有直接抛出复杂的难题，而是通过一系列循序渐进的小问题，帮助孩子逐步建立起对知识点的信心。比如，在讲解分数概念时，它不是用枯燥的文字定义，而是用各种水果或披萨的切分图示来辅助说明，效果立竿见影。总的来说，这套书在视觉呈现和基础引导方面，无疑为四年级数学学习提供了一个非常友好且高效的入口。

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如果从一个家长的角度来评价其“实用性”和“反馈机制”，我必须说这套书的设计堪称典范。很多教辅书虽然题目多，但往往缺乏有效的自我修正环节，孩子做完后家长也很难判断究竟错在哪里，错在哪里需要加强。但这本教材在这方面做得相当出色。它的答案解析部分不仅仅是给出了正确答案，更重要的是，它对每道题都附带了详尽的解题步骤和思考路径。以至于有几次孩子自己就能对照解析弄明白错误所在，而无需我过多干预。这种“授人以渔”的设计理念，大大减轻了家长的辅导压力。此外，模拟测试部分的设置也极具价值，它不仅模拟了真实考试的时间压力，连题目的混排和区分度都做了精心的考量。我建议家长们务必利用这些全真模拟卷，让孩子体验考试的节奏感，这对培养考试中的时间管理能力至关重要。

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从教学法专家的视角来看，这本书的章节组织明显体现了现代认知心理学的某些原则。它非常注重对“数学思维”的潜移默化培养，而不是死记硬背公式。例如，在处理涉及到逻辑推理的题目时，它会引导学生使用图表法或列表法来系统地梳理信息，这比单纯的公式套用要高明得多。我注意到它巧妙地引入了一些需要多步思考的综合题，这些题目往往要求学生将一个大问题拆解成几个小步骤来解决，极大地锻炼了学生的分析和综合能力。这种训练模式对于未来更高级的代数思维构建是极有益处的。很多时候，测试的关键不在于会不会加减乘除，而在于能否构建起一个有效的解题框架。这本书在构建这种框架感方面，做得非常扎实和到位，它鼓励学生主动去探索不同的解题路径，而不是被单一的模板所束缚。

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这本书的题型设置展现出一种深思熟虑的平衡感，它成功地在“应试准备”和“能力培养”之间找到了一个绝妙的支点。我发现它并没有一味地追求高难度或偏怪的考点，而是紧密围绕纽约州四年级数学课程大纲的核心要求展开。最让我欣赏的是它对应用题的处理方式，那些情境设置非常贴近小学生的日常生活，例如关于储蓄、购物打折或者简单的路线规划，这些场景让抽象的数学运算立刻变得有血有肉、易于理解。而且，不同章节的难度递进设计得非常科学合理，刚开始的模块旨在巩固基础运算和位值概念，随后逐步引入测量、几何初步和数据分析。这种层层递进的结构，确保了学生在迎接更复杂挑战之前，已经打下了坚实的基础。通过反复练习这些不同场景下的题目，我观察到孩子对于“如何从文字描述中提取关键数字和运算符号”的能力有了显著提升，这在许多其他辅导材料中是常常被忽略的。

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作为一名长期关注区域教育标准的观察者，我发现这本教材对于纽约州特定考试要求的把握精准到了“像素”级别。它不仅仅是涵盖了标准，更是在用最接近考场原题的风格和语言来呈现知识点。我曾对比过几个官方发布的样题，这本书中模拟测试题目的“语感”和“陷阱设置”与真题高度吻合，这在其他许多全国性的教辅中是很难找到的。它仿佛是教育部门内部人员参与编写的一般，对那些隐藏在文字背后的考察意图了如指掌。购买这本教材，意味着你购买的不仅仅是练习题，更是一份针对本州考试特点的“专业翻译和解读”。对于希望确保孩子在本地标准化测试中取得优异成绩的家长来说，这种区域化的深度定制是无可替代的优势，它让备考过程变得更加目标明确、有的放矢，避免了在不相关的知识点上浪费宝贵的时间和精力。

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