Tuttle Indonesian for Kids Flash Cards pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Hibbs, Linda

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2009-7

价格:$ 22.54

装帧:

isbn号码:9780804839860

丛书系列:

图书标签:

• 印尼语
• 儿童
• 闪卡
• 学习
• 语言学习
• Tuttle
• 教育
• 外语
• 词汇
• 印尼文化

Tuttle 幼儿印尼语闪卡：开启语言探索之旅 《Tuttle 幼儿印尼语闪卡》是一套专为学龄前儿童设计的趣味盎然的语言学习工具，旨在以直观、互动的方式，为孩子们打开通往丰富多彩的印尼语世界的大门。这套闪卡精心挑选了孩子们日常生活中最常见、最容易理解的词汇，涵盖了从基本颜色、数字、动物到家庭成员、常用物品等多个主题，让学习过程既贴近生活，又充满乐趣。 设计理念：玩中学，学中玩 这套闪卡的独特之处在于其寓教于乐的设计理念。每一张闪卡都以大而清晰的彩色图片呈现，色彩鲜艳，造型可爱，能够迅速抓住孩子的注意力。图片的旁边配有简洁易懂的印尼语单词，并带有准确的英文翻译，方便家长或老师进行引导。这种“看图识词”的方式，符合幼儿的学习规律，能够有效地帮助孩子建立词汇与图像之间的联系，加深记忆。 我们深知，对于年幼的孩子来说，枯燥的记忆过程会让他们失去学习的兴趣。因此，《Tuttle 幼儿印尼语闪卡》的设计充满了游戏性。家长和孩子们可以利用闪卡进行各种互动游戏，例如： 词汇配对游戏： 将印尼语单词卡和对应的图片卡配对。 主题分类游戏： 将同一主题的闪卡（如动物、食物）归类。 “我看到……”游戏： 家长说出印尼语单词，让孩子找出对应的图片；或者孩子说出看到的图片，家长引导说出印尼语单词。 故事创编： 利用闪卡上的图片和词汇，鼓励孩子用简单的印尼语编织小故事，激发想象力。 这些游戏不仅能够帮助孩子巩固所学词汇，更能激发他们开口说印尼语的意愿，培养初步的语言表达能力。 内容精选：实用与趣味并存 《Tuttle 幼儿印尼语闪卡》精选的内容，既注重实用性，又兼顾趣味性，确保孩子们能够接触到最贴近他们生活和认知范围的词汇： 颜色（Warna-warna）： Merah (红), Biru (蓝), Kuning (黄), Hijau (绿), Putih (白), Hitam (黑) 等。孩子们可以通过识别颜色，学习描述周围的事物。 数字（Angka）： Satu (一), Dua (二), Tiga (三), Empat (四), Lima (五) 等，让孩子轻松掌握基础计数。 动物（Hewan）： Kucing (猫), Anjing (狗), Gajah (象), Singa (狮), Burung (鸟) 等，让孩子们在认识可爱的动物的同时，学习它们的印尼语名称。 家庭成员（Anggota Keluarga）： Ayah (爸爸), Ibu (妈妈), Kakak (哥哥/姐姐), Adik (弟弟/妹妹) 等，帮助孩子理解家庭关系。 食物（Makanan）： Nasi (米饭), Roti (面包), Buah (水果), Sayur (蔬菜) 等，学习日常饮食的词汇。 身体部位（Bagian Tubuh）： Kepala (头), Mata (眼睛), Tangan (手), Kaki (脚) 等，让孩子了解自己的身体。 常用物品（Benda-benda Umum）： Bola (球), Mobil (汽车), Rumah (房子), Pohon (树) 等，覆盖孩子们熟悉的周围环境。 每张闪卡都力求图像生动，色彩饱和，吸引孩子的目光。清晰的印尼语单词和准确的英文对照，为家长提供了有效的教学支持，即便家长对印尼语不熟悉，也能轻松上手。 学习价值：奠定语言基石 《Tuttle 幼儿印尼语闪卡》不仅仅是一套学习工具，更是为孩子们打开印尼语学习之门的重要伙伴。通过这套闪卡，孩子们将： 建立初步的印尼语词汇认知： 快速掌握大量基础而实用的印尼语单词。 培养对印尼语的兴趣： 在轻松愉快的游戏互动中，激发孩子对学习印尼语的热情。 提升语言感知能力： 熟悉印尼语的发音和词语结构。 促进认知发展： 通过图片和词汇的结合，增强孩子的观察力、记忆力和逻辑思维能力。 为将来的语言学习打下坚实基础： 掌握基础词汇是进行更深入语言学习的必要前提。 适用人群：小手成长，大步向前 这套闪卡非常适合： 有印尼语背景的家庭： 帮助孩子在家中接触和巩固印尼语。 对印尼文化感兴趣的家庭： 提前体验印尼语言的魅力。 希望孩子掌握第二外语的家庭： 为孩子提供早期语言启蒙。 幼儿园及早教机构： 作为重要的教学辅助工具。 《Tuttle 幼儿印尼语闪卡》以其精美的设计、丰富的内容和实用的学习方法，将成为孩子们学习印尼语过程中不可或缺的得力助手，让他们在快乐的游戏中，自信地迈出印尼语学习的第一步。

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最后，从耐用性和实用性的角度来看，我对这套卡片寄予了很高的期望。考虑到这是一套面向儿童的产品，其材质和印刷工艺必须能够承受得住各种“严酷的考验”——包括口水、颜料，甚至偶尔被塞进嘴里的冲动。如果卡片表面有做防水防污处理，那真是太贴心了，简单的擦拭就能恢复原貌，大大延长了它们的使用寿命。此外，卡片的收纳设计也是一个隐藏的加分项。一套零散的卡片很容易丢失，我希望它有一个结实、易于打开和关闭的盒子或者收纳袋，方便孩子自己收拾，从而培养他们的责任感和条理性。一个好的收纳系统，能确保这套卡片可以伴随孩子度过更长一段时间的语言启蒙阶段，而不是没用多久就散落一地，最终被遗忘在角落里。这种对产品“全生命周期”的考量，体现了制作者对用户体验的全面关怀。

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作为家长，我关注的核心点之一是卡片上插图的质量和准确性。好的插图能瞬间建立起图像与词汇之间的强关联，尤其是对于非母语学习者来说。我希望这里的图片是清晰、色彩鲜明且毫无歧义的。比如，如果展示“猫”这个词，那么这个“猫”的形象就应该是孩子们在日常生活中最常见、最容易识别的那种，而不是过于抽象或者过于特定品种的猫，那样反而会增加理解的难度。更进一步说，如果这些插画还带有一点点幽默感或者角色扮演的潜力，那就更棒了。想象一下，每个单词都有一个可爱的小“代言人”，孩子在回忆这个词汇时，脑海中浮现的不是枯燥的字母组合，而是一个活泼的卡通形象，这种情感联结的力量是无穷的。我也希望卡片的排版能够保持简洁，不要因为想塞入太多信息而显得拥挤杂乱，给孩子留出足够的“视觉呼吸空间”，让他们能专注于当前学习的那个核心概念。视觉传达的有效性，往往是决定一套学习工具成败的关键因素。

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我对这套学习材料的结构设计感到非常惊喜。它似乎不仅仅是简单的词汇堆砌，而是围绕着孩子们日常生活中最容易接触和理解的主题来构建知识体系的。我猜想，它很可能从最基础的颜色、数字、动物这些入门级别开始，循序渐进地过渡到家庭成员、食物、简单的动作表达，这种自然的逻辑流线非常符合儿童的认知规律。这种分门别类的编排方式，极大地帮助了家长和老师在教学时进行模块化管理，可以根据孩子的掌握程度，灵活选择今天的主题进行集中突破。我尤其期待看到他们是如何处理一些印尼语特有的发音和语调的，如果卡片设计上能巧妙地融入一些发音小窍门或者口型示范的图示，那就太完美了。此外，如果卡片后面还能附带一句简单的例句，哪怕只是一个超级基础的句子结构展示，都能让孩子对语言的实际运用有一个初步的概念，而不是仅仅停留在孤立的词汇层面。这种整体布局的精心考量，显示出制作者对早期语言习得过程的深刻理解，使得学习过程更加系统和高效。

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这本书的封面设计简直是色彩的狂欢节，一下子就能抓住小家伙们的眼球。那种明亮、活泼的配色，加上憨态可掬的插画，让人感觉学习印尼语的过程会是一场充满乐趣的探险。我记得我女儿拿到这套卡片时，眼睛都亮了，迫不及待地想翻开看看里面到底有什么“宝藏”。卡片拿在手里的质感也很棒，厚实耐用，边缘处理得很圆滑，这点对于经常把东西扔来扔去的幼儿来说简直是救星，不用担心他们会不小心伤到自己或者损坏卡片。而且，每张卡片的大小设计得非常人性化，小小的手刚好能握住，方便他们自己进行操作和配对游戏，这比盯着平板电脑看一会儿强多了，毕竟这种动手实践对早期认知发展至关重要。我尤其欣赏他们在卡片背面可能采用的某种巧妙设计，也许是用来测试或者给出一些小小的提示，让家长在引导孩子学习时，也能找到一些互动和引导的支点，而不是干巴巴地念单词，真正做到了寓教于乐。整体来看，光是包装和实体的精心制作，就已经让人觉得物超所值，充满了对孩子学习体验的关怀。

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我特别好奇这套卡片是如何融入语言学习的“趣味性”和“互动性”的。如果它仅仅是用来“看”和“认”，那效果肯定不如预期。我设想，这里面可能包含了一些非常巧妙的配套活动建议。比如，家长可以利用这些卡片玩“找不同”、“记忆配对”或者“快速反应”的游戏。一套好的卡片应该能激发孩子的主动探索欲。比如，也许可以通过将不同类别的卡片进行分组，让孩子自己归纳总结；或者设置一个“寻宝”环节，把卡片藏起来，让他们通过听取简单的印尼语指令去寻找。这种游戏化的学习方式，能极大地延长孩子的注意力集中时间，让他们在不知不觉中完成了大量的重复练习。最好的学习工具，是那种能让孩子“忘记”自己在学习，而是沉浸在游戏中，这套卡片如果能提供这样的可能性，那它就超越了普通教具的范畴，成为一个真正的学习伙伴。

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