1 Who Cares About Wildlife? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Wildlife-Associated Recreation and Tourism . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Human-Wildlife Conflict . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Wildlife Disease. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
The Condition of Wildlife and the Environment . . . . . . . . . . . . . . 8
Conclusion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
The Human Dimensions of Wildlife . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Human Dimensions as Part of the Wildlife Management Tradition of North America . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Broadening the Interest in Human Dimensions of Wildlife . . . . . . 13
Why a Human Dimensions Approach to Wildlife Conservation and Management? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Why This Book? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Concepts for Examining Human–Wildlife Relationships. . . . . . . . 20
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Summary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
References . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
2 The Biological Context of Wildlife Values: Are There Etchings on the Slate?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
A Short History of Biology and the Social Sciences . . . . . . . . . . . . . . 30
The Biological Basis for Human Values Toward Wildlife: A Pleistocene Psychology?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Killer Apes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Biophilia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Anthropomorphizing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Behavioral Genetics: A Mechanism for Biological Influence on Human Thought and Behavior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Psychopathology and Personality . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Heritability of Values and Attitudes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Attitudes Toward Wildlife and Wildlife Values . . . . . . . . . . . . . . . 41
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Key Points Regarding the Biological Basis of Human–Wildlife Interactions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Management Implications . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
References . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
3 Understanding the Feeling Component of Human–Wildlife Interactions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Emotions Are Part of Affect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Types of Emotions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Conceptual Approaches to Emotions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Emotions and Cognitions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Effects of Emotion on Memory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Emotion’s Effects on Decision Processes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Emotions and Attitude Change . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Emotions and Norms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Emotions and Values . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Emotions and Wildlife Value Orientations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Emotions, Health Effects, and Interactions with Wildlife . . . . . . . 66
Summary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Management Implications . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Summary Points About Emotion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
References . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
4 Attitudes and the Study of Human Dimensions of Wildlife. . . . . . . . . . 75
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Defining Attitudes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
How We Measure Attitudes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
What Functions Do Attitudes Serve? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
The Object-Appraisal Function . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
The Value-Expressive Function . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
The Social-Adjustment Function . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
The Ego-Defensive Function . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Topics in Attitude Theory. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Attitudes Are Consistent with Other Attitudes and Beliefs . . . . . . 83
Attitudes Are the Result of Behavior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Attitudes Are the Proximate Cause of Behavior. . . . . . . . . . . . . . . 85
At Times, Attitudes Do Not Affect Behavior. . . . . . . . . . . . . . . . . 86
There Are Two Types of Attitudes, and They Can Be Contradictory. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Attitude Theory Applied in Human Dimensions of Wildlife . . . . . . . 89
Descriptive Approaches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Theoretical Approaches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Stated Choice Models . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
The Theory of Reasoned Action and the Theory of Planned Behavior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Factors Affecting Attitude–Behavior Relationships. . . . . . . . . . . . . . 92
Specificity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Salience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Attitude Strength. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Conclusion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Summary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Management Implications . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Summary Points About Attitudes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
References . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
5 Norms: Social Influences on Human Thoughts About Wildlife. . . . . . . 111
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Social Norms. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Defining Social Norms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Multiple Social Groups, Roles, and Norms . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Norms as Conditional and Ambiguous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
The Origins and Emergence of Norms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Conceptual Approaches in Application of Norms . . . . . . . . . . . . . . . 119
Schwartz’s Normative-Based Decision Model . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Theory of Reasoned Action and Theory of Planned Behavior (TRA/TPB) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Norm Focus Theory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
Identity Theory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Social Identity Theory (SIT) and Self-Categorization Theory (SCT) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Norms in Natural Resource Management . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
The Norms, Values, Emotions, and Attitudes of Groups as a Framework for Examining Wildlife Issues . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
Management Implications . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
Summary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
References . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
6 Values, Ideology, and Value Orientations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
Origins of Interest in the Wildlife Values Topic . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
Prior Research on Wildlife Values . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Theory on Social Values . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
Characteristics of the Values Concept . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Clarifying the Relationship Among Concepts of Values, Ideology, and Value Orientations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
Value Orientations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
Wildlife Value Orientations. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
Summary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
Management Implications . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
References . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
7 Cultural Perspectives on Human–Wildlife Relationships . . . . . . . . . . . 167
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
Different Cultural Perspectives Regarding Wildlife . . . . . . . . . . . . . . 169
Differences in Human–Wildlife Relationships by Stage of Cultural Development or Structure of Society . . . . . . . . . . 170
Differences by Religious Orientation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
A Trend Toward Human–Nature Separation Affects Human Views of Wildlife . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Culture Change and Ideology . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
An Historical View of Material Theories of Culture Change . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
Culture Shift in Post-industrial Society. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
Post-modernization Theory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
Ideology and Culture Change . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
Summary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
Management Implications . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
References . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
8 Integrating Concepts: Demonstration of a Multilevel Model for Exploring the Rise of Mutualism Value Orientations in Post-industrial Society . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
Strengthening the Conceptual Foundation of HWD Research . . . . . 192
Example Case Study . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
Study Background: The Re-emergence of a Mutualism Wildlife Value Orientation Study Question . . . . . . . . . . . . . . . 194
Central Thesis: The Re-emergence of a Mutualism Orientation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
Micro Model: Wildlife Value Orientations and Individual Action . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Wildlife Value Orientations Reflect the Infusion of Broad-Based Ideology into the VAB Hierarchy . . . . . . . . . . . 196
Measurement of Wildlife Value Orientations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
Source of Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200
Tests of the Micro Model . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200
Macro Model: Exploring the Impact of Modernization on Wildlife Value Orientations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
Wildlife Professionals Identify the Implications of Value
Shift for Conservation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210
The Changing Role of Wildlife Professionals . . . . . . . . . . . . . . . . . 210
Generalizations About Mutualism Beyond North America. . . . . . 211
Summary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
Management Implications . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
References . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
Appendix: Item Scales for Developing Wildlife Value Orientations in North America . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219
Content Validity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219
Tests of Reliability . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220
Construct Validity. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220
References . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
Index . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
· · · · · · (
收起)
