巧背古诗文--小学古诗文必背80篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787206038655

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穿越千年，文心雕龙：小学古诗文鉴赏与启蒙 内容简介 在中国浩瀚的文学长河中，古诗文宛如一颗颗璀璨的明珠，闪耀着千年的智慧与情感。它们不仅是中华文化的根脉，更是滋养心灵、启迪智慧的甘泉。然而，对于小学阶段的孩子们而言，古诗文的文字、意境、典故往往如同层层迷雾，难以触及。本书便是应此而生，旨在为小读者们搭建一座通往古诗文世界的桥梁，让他们在轻松愉快的氛围中，感受古诗文的独特魅力，培养对中华优秀传统文化的兴趣与热爱。 本书并非简单的古诗文汇编，而是一部集鉴赏、理解、创作于一体的古诗文启蒙读物。我们精选了小学阶段最常接触、最富代表性的古诗文篇章，并围绕这些篇章，展开了深入浅出的鉴赏与解读。 本书特色与内容详述： 一、 精选篇章，精炼讲解： 我们严格按照小学教育的教学大纲和课本要求，精选了小学阶段必须掌握的经典古诗文。这些篇章涵盖了不同时期、不同风格的代表作品，如孟浩然的田园之乐，李白的豪放不羁，杜甫的沉郁顿挫，白居易的朴实真挚，以及一些充满童趣和生活气息的篇章，力求让孩子们接触到最广泛、最优秀的古诗文范例。 对于每一篇诗文，我们都提供了以下几个层面的讲解： 原文与注释： 提供清晰准确的原文，并配有贴合小学生理解能力的注释。这些注释不仅解释字词的意思，更会解释词语在特定语境下的含义，避免生硬的词条罗列，力求流畅易懂。 作者简介： 简要介绍作者的生平、创作背景和风格特点，帮助读者了解诗文产生的历史文化环境，以及作者的情感投射，让诗文不再是脱离现实的文字。 诗文赏析： 这是本书的核心亮点。我们运用生动形象的语言，从意境、情感、修辞、结构等多个角度，对诗文进行深入浅出的剖析。例如，在赏析“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”时，我们不会仅仅解释字面意思，而是会引导孩子想象春日清晨的宁静与美好，感受诗人悠然自得的心情。我们会尝试用孩子们熟悉的生活场景来比喻诗歌的意境，让他们更容易产生共鸣。 文化链接： 挖掘诗文背后蕴含的中华传统文化元素，如节气、风俗、历史典故、哲学思想等，将诗文置于更广阔的文化背景下理解，让孩子们在阅读诗文的同时，也能学习到丰富的中华文化知识。 拓展阅读： 针对部分篇章，我们会推荐相关的名篇佳作或具有补充意义的文献，鼓励孩子们进行更广泛的阅读，拓宽知识面。 二、 趣味引导，激发兴趣： 我们深知，对于小读者而言，兴趣是最好的老师。因此，本书在内容编排和语言风格上，都充满了趣味性和启发性。 图文并茂： 每篇诗文都配有精美的插图，这些插图根据诗文的内容和意境创作，色彩鲜艳，形象生动，能够帮助孩子们更好地理解诗文的画面感，激发他们的想象力。 故事化解读： 对于一些篇幅较长或情节较为复杂的古诗文，我们会尝试以故事化的方式进行解读，将抽象的诗句转化为具体的情节，让孩子们在听故事的同时，领会诗文的内涵。 互动问答： 在赏析过程中，我们会穿插一些启发性的问题，引导孩子们思考，鼓励他们发表自己的看法。例如，“你觉得小鸟为什么要在早晨啼叫呢？”“如果你是诗人，你会如何描绘这样的场景？” 诗意生活： 我们会引导孩子们将诗歌中的意境与日常生活联系起来，例如，在学习描写景物的诗歌时，可以鼓励孩子们观察身边的自然风光，用诗歌的语言来描述自己的感受。 三、 能力培养，厚积薄发： 本书的目标不仅仅是让孩子们“背诵”古诗文，更是要培养他们理解、感悟、乃至创作的能力。 理解能力： 通过详细的注释和赏析，帮助孩子们理解古诗文的字词句，以及更深层次的含义，培养他们独立理解文本的能力。 审美能力： 引导孩子们欣赏古诗文的优美意境、精炼语言和高超艺术，潜移默化地提升他们的文学审美能力。 语言表达能力： 通过学习古诗文的精妙表达，可以丰富孩子们的词汇，学习更地道的汉语表达方式，为将来的写作打下坚实的基础。 文化传承： 帮助孩子们从小接触和喜爱中华优秀传统文化，培养他们对民族文化的认同感和自豪感，为传承和发扬中华文化贡献力量。 本书适合读者： 小学各年级学生。 对古诗文感兴趣，希望系统学习古诗文的儿童。 希望提升孩子文学素养和文化底蕴的家长。 小学语文教师的教学参考。 结语 古诗文是中华民族的宝贵财富，蕴含着丰富的智慧和情感。本书希望通过浅显易懂的语言、生动有趣的讲解和富有启发性的设计，让小学阶段的孩子们能够跨越时空的阻隔，走进古诗文的世界，感受汉语言的独特魅力，滋养一颗热爱传统文化的心。让我们一起，在古诗文的海洋中，播下智慧的种子，收获成长的喜悦。

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我给孩子买过好几套背诵古诗文的书，但这一本的编排逻辑和难度递进层次是我最满意的一套。它不是简单地按照篇目序号排列，而是似乎根据了孩子们的认知发展规律，由浅入深地布置了背诵任务。一开始选取的篇目，用词相对直白，意境也比较容易理解，这极大地保护了孩子初学古诗文时的兴趣和自信心。随着篇章的深入，才逐渐引入一些意境更为开阔、情感更为细腻的作品。最让我欣慰的是，它并没有贪多求全，而是精选了那“必背”的重点篇目，避免了孩子因内容过多而产生的畏难情绪。这种“少而精”的原则，保证了孩子能够真正地将这些经典作品“吃透”，而不是囫囵吞枣地应付考试。这种对学习过程的尊重和对孩子心理的体贴，真的很难得。

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我必须赞扬一下这本书在辅助记忆方面的设计巧思。许多古诗文的学习难点在于字词的记忆和上下文的联贯。这本书巧妙地引入了一种“图文关联记忆法”。虽然图画不多，但关键信息点都会被提炼成一个简洁的小图标或者一个结构化的流程图。比如，对于一首描写四季更替的诗，它会用一个简单的圆形箭头图来展示季节的循环，帮助孩子建立宏观的时间概念。这种非线性的记忆辅助工具，比单纯的反复抄写要高效得多。它不只是提供“背诵材料”，更像是在教孩子一套“如何高效学习古诗文”的方法论。对于那些对死记硬背感到抗拒的孩子来说，这种引导式的学习路径，简直是打开了一扇新的大门。

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说实话，作为家长，我最关心的就是这本书的“适配度”。现在市面上的教材版本五花八门，我担心买来的书和孩子学校里用的不一致，造成学习上的脱节。然而，翻开这本书后，我的疑虑完全打消了。它选取的这些篇目，几乎完全覆盖了当前主流小学教材中对古诗文的最低要求，而且选取的角度都很经典，是历年来考试中出现频率最高的那些作品。这相当于为孩子的“基础巩固”买了一份双保险。此外，它在解释一些核心意象时，也尽量采用了贴近现代生活经验的例子，比如解释“月光”时，会联想到家里的灯光，这种“古今对话”的方式，极大地拉近了传统文学与现代孩子的距离。

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这本书的装帧设计真是一绝，拿在手里沉甸甸的，纸张的质感也特别好，不像有些教辅材料那种廉价的纸张，翻阅起来很舒服。封面设计简洁又不失活泼，色彩搭配得很用心，让人一看就知道是为小学生量身打造的。我特别喜欢它里面插画的风格，那种手绘的线条和淡淡的水彩效果，非常契合古诗文的韵味，既能吸引孩子的注意力，又不会过于花哨分散他们的精力。排版也做得非常人性化，字号大小适中，行距留得也合理，即使是刚开始识字的孩子，也能轻松地找到重点。尤其值得称赞的是，它在某些篇章旁边还设计了小小的知识点拓展区域，用非常形象的比喻解释了古诗文中的一些生僻词汇或典故，这种潜移默化的教学方式，比硬塞知识点有效多了。看得出来，编辑团队在细节处理上花了很多心思，这绝对是一本值得收藏和反复使用的工具书。

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这本书的“实用性”体现在它对“理解”的深度挖掘上，而不是仅仅停留在“背诵”的层面。我发现，它在每首诗词的后面，都附带了作者的生平简介和创作背景的简短说明，这对于提升孩子的阅读体验至关重要。知道“为什么”会写出这首诗，孩子在诵读时自然就会带入相应的情感色彩。更妙的是，它似乎还配备了一套无形的“声音引导系统”。虽然我没听到配套的音频（也许是我没找到），但光看文字的注释，就能感受到那种韵律感和节奏感。例如，它会用一些口诀或者提示语来帮助记忆那些拗口的句子结构，让背诵过程变得像在玩一个有趣的语言游戏，而不是一项枯燥的任务。这种设计，让原本严肃的传统文化变得亲切可感了。

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