Distinguishing Disability

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出版者:University Of Chicago Press
作者:Colin Ong-Dean
出品人:
页数:216
译者:
出版时间:2009-5-15
价格:USD 69.00
装帧:Hardcover
isbn号码:9780226630007
丛书系列:
图书标签:
  • Disability Studies
  • Accessibility
  • Inclusion
  • Social Justice
  • Disability Rights
  • Intersectionality
  • Critical Disability Theory
  • Disability Representation
  • Healthcare
  • Education
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具体描述

Students in special education programs can have widely divergent experiences. For some, special education amounts to a dumping ground where schools unload problem students, while for others, it provides access to services and accommodations that drastically improve chances of succeeding in school and beyond. "Distinguishing Disability" argues that this inequity in treatment is directly linked to the disparity in resources possessed by the students' parents. Since the mid-1970s, federal law has empowered parents of public school children to intervene in virtually every aspect of the decision making involved in special education. However, Colin Ong-Dean reveals that this power is generally available only to those parents with the money, educational background, and confidence needed to make effective claims about their children's disabilities and related needs. Ong-Dean documents this class divide by examining a wealth of evidence, including historic rates of learning disability diagnosis, court decisions, and advice literature for parents of disabled children. In an era of expanding special education enrollment, "Distinguishing Disability" is a timely analysis of the way this expansion has created new kinds of inequality.

《隐匿的歌者》 引子 在浩瀚的文字海洋中,总有一些故事,它们如同深藏在海岸线下的暗礁,不显眼,却拥有着改变航向的巨大力量。这些故事,往往不被主流的目光所捕捉,它们存在于边缘,在被遗忘的角落,在那些鲜少被触及的灵魂深处。我所要讲述的,便是这样一个关于“隐匿”的故事。 第一章:无声的潮汐 故事的开端,并非轰轰烈烈,而是如同清晨的第一缕阳光,悄无声息地浸润着大地。我们的主人公,名叫艾莉亚。她生活在一个被称作“静谧湾”的小镇,这个名字恰如其分地形容着小镇的氛围。静谧湾仿佛被某种无形的力量所笼罩,人们在这里生活,日复一日,年复一年,步调一致,表情平和,几乎没有波澜。 然而,在艾莉亚的心中,却涌动着一股旁人无法察觉的暗流。她并非不善言辞,只是她的话语,如同坠入深海的石子,最终消散于无垠的寂静。她拥有一个常人难以企及的敏感,能够捕捉到空气中细微的震颤,能够感知到他人难以察觉的情绪波动。她总是能看到别人看不到的色彩,听到别人听不到的旋律。这些,并非什么超能力,而是一种深切的、近乎本能的体验。 她有一个特殊的习惯,便是观察。她会将自己想象成一块无声的石头,静静地坐在那里,观察着世间万物。她观察街角老奶奶手中缓缓摇曳的蒲扇,观察孩子们奔跑时扬起的尘土,观察阳光穿过树叶投下的斑驳光影。这些细微的瞬间,在她眼中,却有着令人着迷的生命力。 但这种敏感,也给她带来了困扰。在这个推崇“一致性”的静谧湾,任何一点“不同”,都会被放大,被审视,甚至被排斥。艾莉亚的安静,她的眼神中偶尔闪烁的异样光芒,她对事物的独特理解,都让她与周围的人产生了一层看不见的隔阂。她试图融入,但每一次尝试,都像是在光滑的冰面上行走,小心翼翼,却终究难以站稳。 她最喜欢的地方,是小镇边缘的一片废弃码头。那里杂草丛生,破旧的渔船静静地停泊着,仿佛沉睡了无数个世纪。海风吹来,带来咸涩的气息,也带来了远方的故事。艾莉亚常常独自一人坐在码头的栏杆上,望着无边无际的大海,她觉得自己才是大海的一部分,而那个喧嚣的世界,则如同远方的陆地,遥不可及。 第二章:共鸣的碎片 在艾莉亚的静默生活中,偶然闯入了一个名叫里奥的年轻人。里奥并非来自静谧湾,他带着一种属于城市的、略显张扬的活力,给这个沉寂的小镇带来了一丝不寻常的气息。他热爱摄影,总是不顾一切地追逐着那些稍纵即逝的瞬间,用他的镜头捕捉着这个世界。 第一次见到艾莉亚,是在码头。里奥被她独自坐在那里,目光投向远方的身影所吸引。他举起了相机,却没有按下快门。他感觉到,这个女孩身上有一种独特的气质,一种不容侵犯的宁静。 接下来的日子,里奥开始有意无意地出现在艾莉亚的生活中。他会在不打扰她的情况下,在她身边静静地拍照。他会给她看他拍摄的照片,那些照片里,有阳光下飞舞的羽毛,有雨滴落在玻璃上的轨迹,有街边小贩脸上深刻的皱纹。艾莉亚惊讶地发现,里奥所捕捉到的,正是她内心深处所感受到的那些细微之美。 她开始尝试和里奥交流,用她那轻柔的声音,讲述她看到的,她听到的,她感受到的。她会描述她看到的一只鸟,如何在空中划出完美的弧线,她会描述一阵风,如何拂过湖面,留下层层涟漪。里奥则用他的镜头,试图将她口中的画面定格,他会一遍遍地修改照片的色调,调整焦距,直到他觉得,这照片里,仿佛能听到艾莉亚的声音。 他们之间的交流,并非是传统的语言对话。更多的时候,是一种眼神的交汇,一种默契的点头,一种共同凝视同一个事物的专注。艾莉亚开始明白,原来,并非所有人都能理解她,但却有人能够“感受”到她。里奥就像一面镜子,映照出她内心深处那些不曾被言说的情感和观察。 然而,小镇的居民们,对于里奥的到来,以及他和艾莉亚之间的“不同寻常”的关系,投来了好奇和审视的目光。他们习惯了平淡,习惯了遵循既定的模式,任何打破这种模式的行为,都会让他们感到不安。 第三章:色彩的迷雾 随着里奥的深入,他发现艾莉亚的世界,比他想象的要更加丰富和复杂。她并非沉默寡言,而是她所表达的方式,超出了常人所能理解的范畴。她会用色彩来形容一种情绪,用气味来形容一种声音,用触感来形容一种思绪。 例如,当她看到一幅画时,她会说:“这幅画,闻起来像雨后的泥土。”当她听到一段音乐时,她会说:“这音乐,是一种深邃的蓝色。”这些表达,让里奥感到新奇,也让他开始反思,他一直以来所依赖的语言,是否真的能够完整地描绘出世界的全貌。 里奥开始尝试理解艾莉亚的“语言”。他会带着她去各种地方,让她去触摸不同的材质,去闻不同的气味,去感受不同的光线。他会记录下她发出的每一个声音,每一个表情,每一个细微的动作。他试图构建一个属于他们俩的、能够相互理解的“代码”。 然而,理解并非易事。有时候,艾莉亚的表达,如同迷雾中的色彩,难以捉摸。她会陷入一种深深的沉思,仿佛被某种无形的力量所吸引,而在这个过程中,她会暂时“消失”在自己的世界里,无法与外界产生有效的沟通。 这些时候,静谧湾的居民们会更加担忧。他们将艾莉亚的“不同”视为一种“问题”,一种需要被“纠正”的状态。他们开始向艾莉亚的家人施压,希望他们能“让艾莉亚变得和大家一样”。 艾莉亚的家人,也深感无奈。他们爱着艾莉亚,却也无法完全理解她。他们试图让她融入,让她“正常”,但这反而让艾莉亚更加孤独。 第四章:回声的海洋 一次偶然的机会,里奥在整理艾莉亚的随身物品时,发现了一个尘封已久的笔记本。笔记本里,记录着艾莉亚从小到大的各种“奇思妙想”。她用图画、符号、以及她自己独特的文字,描绘着她所感知到的世界。 她将快乐描绘成一种闪耀的金色,将悲伤描绘成一种沉重的灰色。她用复杂的线条来表示一种不安的情绪,用圆润的曲线来表示一种宁静的心情。她还记录了许多关于声音、气味、和色彩之间的“联觉”体验。 里奥被深深地震撼了。他终于明白,艾莉亚并非“有问题”,而是她以一种更加原始、更加纯粹的方式,感知着这个世界。她的“不同”,恰恰是她独特魅力的来源。 他决定用摄影,将艾莉亚的内心世界呈现给世人。他开始拍摄一系列以艾莉亚的“语言”为灵感的照片。他会根据艾莉亚对某种情绪的描述,去寻找相应的场景和元素。他会尝试用光影、构图、以及色彩,去模拟她所感受到的“味道”和“声音”。 这些照片,在小镇的画廊展出。起初,人们对这些“奇怪”的照片感到困惑。他们不明白,为什么一张照片能够“闻起来像雨后的泥土”,为什么一段光影能够“听起来像寂静的夜晚”。 然而,随着时间的推移,一些人开始被这些照片所吸引。他们开始尝试用艾莉亚的视角去观察世界,去感受那些被忽略的细节。他们开始在那些看似平凡的画面中,看到了不平凡的意义。 第五章:潮涌的彼岸 艾莉亚,也从里奥的作品中,看到了自己的“声音”。她开始意识到,原来,她的“不同”,并非是孤立的,而是可以被理解,被欣赏的。她开始重新审视自己与这个世界的关系。 她依然保持着她的敏感和宁静,但她不再因为“不同”而感到羞耻或孤独。她开始用她自己的方式,与世界连接。她会用她那轻柔的声音,向那些愿意倾听的人,讲述她所看到的,她所感受到的。她会用她的画作,表达她内心深处的波澜。 静谧湾,也在艾莉亚和里奥的影响下,悄然发生着改变。人们开始学会去欣赏那些“不同”,去包容那些“奇特”。他们开始明白,这个世界,正是因为有了各种各样的声音,才显得如此丰富多彩。 艾莉亚的故事,并非一个关于“治愈”的故事,而是一个关于“理解”和“共鸣”的故事。它告诉我们,在每一个看似平凡的生命中,都可能隐藏着一曲动人的歌谣,等待着我们去倾听,去发现,去欣赏。而那些“隐匿的歌者”,也许就在我们身边,只是我们,需要放慢脚步,用心去感受,才能听见那属于他们的,最美的旋律。 故事的结局,并非是一个明确的“圆满”,而是一种持续的“生长”。艾莉亚依然在静谧湾,她依然是那个敏感而宁静的女孩。但她不再孤单,因为她找到了属于自己的回声,也学会了如何发出自己的声音。而里奥,也继续用他的镜头,记录着这个世界的美丽,以及那些,不曾被轻易看见的,深藏的色彩。 《隐匿的歌者》最终想要传达的是,生命的多样性,是这个世界最宝贵的财富。那些看似“不同”的存在,往往拥有着最独特的视角和最深刻的洞察。我们应该学会的,不是去“区分”和“定义”,而是去“理解”和“接纳”,去倾听那些“隐匿的歌者”,让他们的声音,汇聚成一曲更宏大、更动人的生命交响乐。

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