Working with Students with Emotional and Behavior Disorders

Working with Students with Emotional and Behavior Disorders pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Shepherd, Terry L.
出品人:
页数:312
译者:
出版时间:2009-2
价格:402.00元
装帧:
isbn号码:9780132298599
丛书系列:
图书标签:
  • 情绪行为障碍
  • 特殊教育
  • 学生行为
  • 课堂管理
  • 心理健康
  • 干预策略
  • 行为支持
  • 学习障碍
  • 教育心理学
  • 个别化教育计划
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具体描述

This text provides a pragmatic, comprehensive and eclectic overview of the challenges teachers and other professionals face working with students with emotional and behavior disorders, and addresses issues and topics not covered in other texts on the subject. A functional guide, it combines the different developmental theories with the practical applications for the four facets of emotional and behavior disorders, and ensures the success of all students with EBD by remaining keenly focused on meeting all of their unique needs giving equal attention to the behavioral, social, academic, and emotional sides. Unique to EBD textbooks, it recognizes the needs of teachers by devoting an entire chapter on the well-being of those who teach students with emotional and behavior disorders. Additionally, in each chapter, the reader follows the sequential case studies of “Johnny,” a student with EBD. From the pre-referral process to meeting Johnny’s behavioral, social, academic, and emotional needs, the case studies tie directly to issues discussed in each chapter. The text has been divided into three distinct sections 1.) Foundations of Emotional and Behavior Disorders 2.) Teaching Children with Emotional and Behavior Disorders and 3.) The Successful Teacher. Intended for beginning teachers, seasoned teachers, alternatively certified teachers, counselors, parents, and administrators, the text provides professors and students with a holistic approach to working with students with emotional and behavior disorders. This text will greatly benefit teachers in the classroom and the EBD students they instruct by supporting, preparing and guiding them for a successful career teaching students with emotional and behavior disorders.

好的,这是一份围绕“Working with Students with Emotional and Behavior Disorders”这本书的替代性图书简介,内容将详尽地描述一本聚焦于不同领域的专业书籍,避免提及原书的任何主题。 --- 《深度学习与认知架构:构建下一代智能系统的理论与实践》 (Deep Learning and Cognitive Architectures: Theory and Practice for Next-Generation Intelligent Systems) 书籍导言:智能的未来蓝图 在信息技术飞速迭代的今天,人工智能已不再是科幻小说的情节,而是驱动社会进步的核心动力。然而,当前主流的深度学习范式在处理复杂、非结构化问题时,其可解释性、鲁棒性及对稀疏数据的依赖性,正日益暴露其局限性。真正的通用人工智能(AGI)需要更深层次的认知能力,即模仿人类大脑的结构化推理、情境感知和知识整合能力。 《深度学习与认知架构:构建下一代智能系统的理论与实践》正是应运而生,它旨在架起连接当前高效的统计学习方法与未来模仿生物认知的复杂系统的桥梁。本书并非简单地罗列算法,而是从理论根基出发,系统性地探讨如何将神经科学的洞察融入工程实践,构建出既能高效学习又能进行高级抽象推理的智能体。 本书面向高年级本科生、研究生、资深软件工程师、数据科学家以及希望站在人工智能前沿的理论研究人员。阅读本书,读者将获得一套完备的工具箱,用以设计、训练和部署具备更强泛化能力和环境适应性的智能系统。 --- 第一部分:深度学习的范式突破与局限性剖析 (The Paradigm Shift in Deep Learning and Its Constraints) 本部分深入剖析了当前主流的深度神经网络(DNNs)的内在机制,并着重批判性地审视了它们在处理需要长期规划、因果推断和世界模型构建任务时的固有弱点。 第一章:超越表征学习:从特征提取到概念形成 我们将回顾卷积网络(CNNs)、循环网络(RNNs)和Transformer架构的核心贡献——自动特征提取。随后,重点转向“概念编码”的研究前沿。讨论如何设计网络结构,使其学习到的内部表征能够直接映射到人类可理解的、具有组合性的抽象概念(如“物体”、“关系”、“意图”)。探讨了符号推理嵌入(Symbolic Embedding Integration)的初步尝试,以及如何利用结构化知识图谱来约束和引导深度模型的学习过程。 第二章:模型可解释性(XAI)的认知基础 传统的XAI方法(如梯度可视化)往往停留在局部解释层面。本章转向更深层次的“白盒”设计,探讨如何构建本质上就透明的神经网络结构。研究了因果机制的可识别性问题,如何设计能够区分相关性与因果性的学习单元。内容涵盖了层次化注意力网络(Hierarchical Attention Networks)中信息流的可追溯性分析,以及基于反事实推理的决策路径验证技术。 第三章:稀疏数据与高效学习:仿生学习的启示 深度学习的“数据饥渴症”是其在资源受限或快速变化环境中应用的主要障碍。本章详细介绍了从生物学习机制中汲取的灵感,特别是关于“一瞥学习”(One-Shot Learning)和“快速适应”(Rapid Adaptation)的计算模型。深入探讨了元学习(Meta-Learning)框架如何实现“学习如何学习”,以及如何在模型权重空间中高效导航以适应新任务,减少对大规模标注数据的依赖。 --- 第二部分:认知架构的设计与集成 (Designing and Integrating Cognitive Architectures) 本部分是全书的核心,专注于描述如何将模块化的、模仿人类信息处理阶段的组件集成到一个统一的、具有全局控制能力的智能框架中。 第四章:工作记忆与上下文管理:短期信息流的控制 人类的认知活动高度依赖于工作记忆(Working Memory)来保持当前任务的相关信息。本章探讨了在深度学习模型中实现高效、可擦除、可更新的工作记忆机制。内容包括基于神经元网络或外部存储器的动态上下文向量的构建,以及如何利用门控机制来控制信息的摄取、保留和遗忘,以应对认知负荷的动态变化。 第五章:长期记忆与知识图谱的动态融合 区分“程序性知识”(通过权重固化)和“陈述性知识”(可检索和修改)。本章详细阐述了如何设计外部可扩展的知识库(如键值存储网络,KVRNs),并将其与深度推理引擎无缝连接。关键在于如何训练模型,使其在推理时,能够根据当前问题情境,动态地查询、整合并更新这些外部记忆,实现知识的增量学习。 第六章:决策制定与规划系统:从反应式到目标驱动 本章超越了标准的强化学习(RL)方法,着重于集成符号规划器和神经网络的混合架构。讨论了如何利用神经网络进行快速的模式匹配和价值预测(System 1),同时如何将这些预测输入给更慢、更精确的逻辑推理或搜索算法(System 2)进行前瞻性规划。重点案例分析了基于“心智模型”(Mental Models)的预测控制技术,以及如何评估规划过程中不确定性的影响。 --- 第三部分:高级应用与未来展望 (Advanced Applications and Future Trajectories) 最后一部分将理论应用于复杂的实际场景,并探讨了构建通用智能所面临的哲学与工程挑战。 第七章:跨模态理解与情境推理 现代智能系统必须能够处理和整合来自视觉、文本、听觉等多个感官通道的信息。本章展示了如何设计共享嵌入空间(Shared Latent Space),确保来自不同模态的特征能够进行有意义的交互和对齐。重点分析了在多模态输入下,系统如何建立对复杂场景的统一情境理解,例如识别视频中人物的潜在意图或未明确表达的语境信息。 第八章:具身智能与物理世界的交互 认知架构的终极测试在于其在真实物理世界中的表现。本章探讨了将软件认知模型移植到机器人或仿真环境中的工程挑战。讨论了传感器数据的时序校准、动作的反馈循环优化,以及如何在存在物理约束和延迟的情况下维持稳定的认知状态。强调了“世界模型”在预测物理交互结果中的核心作用。 第九章:伦理考量与AGI的路径规划 随着智能系统能力的增强,其决策的可靠性和伦理性成为重中之重。本章讨论了在认知架构层面植入安全约束(Safety Constraints)的必要性。探讨了如何通过可审计的推理链条,确保复杂决策过程符合预设的伦理框架。最后,总结了当前研究距离真正通用智能(AGI)的关键差距,并为未来十年的研究方向提供了路线图。 --- 本书特色 深度理论结合前沿工程: 覆盖了从神经科学启发的核心概念到最新的深度架构设计。 模块化思维导向: 强调构建分层的、可组合的智能组件,而非单一的黑箱模型。 强调可解释性与鲁棒性: 将透明度和稳定性视为系统设计的内在要求而非事后补救。 丰富的数学推导与代码实现指引: 理论论证严谨,并配有针对关键算法实现的伪代码和概念性框架解析。 通过系统学习本书内容,读者将不仅能掌握构建下一代高阶人工智能系统的关键技术,更能深刻理解智能的本质和计算的未来边界。

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