Qualitative Inquiry and Social Justice pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Denzin, Norman K. (EDT)/ Giardina, Michael D. (EDT)

出品人:

页数:318

译者:

出版时间:

价格:687.00 元

装帧:

isbn号码:9781598744224

丛书系列:

图书标签:

• Qualitative Research
• Social Justice
• Equity
• Diversity
• Inclusion
• Critical Theory
• Ethnography
• Interviewing
• Social Change
• Education

深入探索：定性研究的实践、伦理与社会变革 本书聚焦于定性研究方法论的深刻内涵、严谨实施以及其在推动社会公正议程中所扮演的关键角色。 这部著作并非对任何特定研究案例或既有理论的简单罗列，而是旨在提供一套综合性的、面向实践者的知识框架，用以指导研究者如何设计、执行和评估具有社会意义的定性研究。 本书首先系统地梳理了定性研究的哲学基础，深入探讨了现象学、解释学、建构主义等核心范式如何影响研究问题的设定和数据解释的路径。我们认为，定性研究的强大之处在于其对“意义”的挖掘能力，而非对“普遍性”的追求。因此，第一部分将详尽阐述如何从经验世界中提炼出富有洞察力的研究焦点，强调“情境化”和“主体性视角”的不可替代性。 实践指南：从设计到报告的精细化操作 本书的核心篇幅致力于提供一套可操作的、细致入微的研究流程指导。我们摒弃了僵化的步骤说明，转而采用“动态适应”的视角来审视研究过程。 1. 采样与场域进入： 我们详细讨论了目的性抽样、滚雪球抽样、理论抽样等策略的适用情境，并重点阐述了研究者如何建立与研究参与者之间的信任关系（Rapport Building）。场域伦理和研究者的自我反思（Reflexivity）贯穿始终，强调进入社群时必须携带的谦逊态度和对权力动态的敏感性。 2. 数据收集的艺术与科学： 深度访谈、焦点小组讨论、民族志观察、文献分析等核心方法被逐一拆解。对于访谈，本书提供了超越标准提纲的技巧，例如如何运用沉默、如何进行追问以揭示深层叙事；对于观察，我们区分了完全参与式和完全非参与式观察的优劣，并讨论了田野笔记的书写规范——如何平衡描述性记录与分析性反思。 3. 质性数据的分析与阐释： 这是本书最具挑战性也最关键的部分。我们不局限于传统的编码方法，而是深入探讨了主题分析（Thematic Analysis）、扎根理论（Grounded Theory）的迭代过程、叙事分析（Narrative Analysis）以及话语分析（Discourse Analysis）的运用边界。重点在于，分析不仅仅是“发现”主题，更是“建构”理解的过程。本书强调使用矩阵、概念图和对比分析来深化解释，并提供了如何系统性地追踪和记录分析决策的实用工具。 4. 报告与传播的责任： 定性研究的成果需要以负责任的方式呈现。本书探讨了如何撰写既能保持研究参与者声音的“厚描述”（Thick Description），又能满足学术严谨性要求的报告。我们特别关注了如何平衡匿名化处理与研究贡献的清晰表达，以及如何选择最恰当的传播媒介，确保研究成果能够真正触及决策者或受影响的社群。 社会公正的实践维度：超越描述 本书明确立场：定性研究不应只是对现状的“美丽描摹”，而应成为社会变革的催化剂。 我们探讨了“行动研究”（Action Research）和“参与式定性研究”（Participatory Qualitative Research）的范式。这些方法论强调将研究对象视为知识的共同生产者，而非被研究的客体。书中详细分析了如何设计一个真正赋权的（Empowering）研究项目，确保研究流程本身就能为参与者带来某种形式的认知或社会资本的回馈。 特别辟出章节讨论身份政治与权力动态在研究中的投射。研究者自身的性别、种族、阶级背景如何无形中塑造了研究的每一个环节，从提问到解释。本书鼓励研究者进行持续的、深刻的自我批判，识别并努力抵消内化的偏见，以期达到更高的研究客观性和伦理水平。 伦理的深化：理解复杂性而非简单遵循清单 本书对研究伦理的探讨超越了知情同意书的签署。我们深入探讨了“持续的伦理协商”这一概念，尤其是在处理敏感议题（如创伤叙事、边缘化群体经历）时，研究者所面临的困境和责任。例如，如何在保护个体隐私的同时，确保研究发现能够揭示系统性的不公？我们提供了一系列情境化的伦理决策框架，帮助研究者在没有标准答案的情况下做出负责任的判断。 总结而言，本书是一本面向研究生、学术研究人员以及所有致力于通过严谨、富有洞察力的定性研究来理解和改善复杂社会现实的专业人士的指南。它不仅教授“如何做”定性研究，更引导读者思考“为何要以这种方式”进行研究，以及研究结果应如何服务于更广泛的社会福祉。 读者将获得一套整合了方法论深度、实践精细度与社会责任感的知识体系。

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