Patient Care Skills

Patient Care Skills pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Minor, Scott/ Minor, Mary Alice
出品人:
页数:480
译者:
出版时间:2009-7
价格:613.00元
装帧:
isbn号码:9780132082341
丛书系列:
图书标签:
  • 护理技能
  • 患者护理
  • 临床技能
  • 医学
  • 健康科学
  • 实践指南
  • 护理教育
  • 医疗保健
  • 技能培训
  • 护理实践
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具体描述

Enriched with new photographs, Patient Care Skills continues its tradition of excellence with a refreshed approach to covering all aspects of basic care skills. This book helps readers learn both the specifics of the procedures as well as general rules of good body mechanics, patient handling, and safety for patients and physical therapists/assistants. Comprehensive coverage provides all the information health care professionals need to perform skills related to patient positioning and transfer, vital signs, aseptic technique, and more. For each procedure presented, step-by-step illustrations are accompanied by brief written explanations. Following the sequence of illustrations for a specific procedure decreases the need for extensive text explanations and provides readers with a visual reference to determine if the sequence of steps they are performing matches the sequence of steps presented.

《临床决策的艺术与科学:从理论到实践的整合路径》 本书简介: 在快速发展的现代医疗体系中,临床决策能力是衡量一名医疗专业人员专业素养的核心标尺。《临床决策的艺术与科学:从理论到实践的整合路径》是一部深入剖析临床决策过程、探讨其背后复杂机制的权威专著。本书旨在超越对基本技能的罗列,转而聚焦于医生如何在信息不完全、时间紧迫、风险并存的环境下,做出最优或次优的选择。 本书摒弃了传统教科书对标准操作流程的简单介绍,转而深入探讨驱动决策的认知科学、心理学因素以及系统层面的影响。我们深知,成功的临床实践不仅仅依赖于知识的积累,更取决于对不确定性的管理能力和批判性思维的运用。 --- 第一部分:决策认知的基石与陷阱 本部分首先构建了临床决策的理论框架。我们探讨了决策过程的两种主要模式——系统1(直觉性、快速反应)和系统2(分析性、深思熟虑)在临床环境中的相互作用。这不仅仅是理论探讨,而是结合实际案例,分析何种临床情境更适宜依赖直觉,以及何时必须启动耗时的分析模式。 核心章节聚焦于: 认知偏差的剖析与干预: 本书详尽列举了数十种影响医生判断的常见认知偏误,例如锚定效应(Anchoring Bias)、可得性启发(Availability Heuristic)以及确认偏误(Confirmation Bias)。我们不仅描述了这些偏误的表现,更提供了经过实证检验的“去偏见化”策略,旨在帮助从业者主动识别并抵消这些无意识的思维陷阱。这包括利用“预先验尸法”(Premortem Analysis)和结构化概率评估工具。 不确定性量化与沟通: 临床信息的本质是模糊的。本书深入探讨了贝叶斯推理在临床诊断中的实际应用,教导读者如何将先验知识与新证据结合,动态更新诊断概率。同时,我们强调了将这种量化不确定性的过程,转化为患者可以理解的语言,是有效医患沟通的关键环节。 第二部分:证据的整合与临床推理的深化 高质量的临床决策必须建立在最可靠的科学证据之上。然而,将海量的、常常是相互矛盾的医学文献转化为个体化的治疗方案,是一门精深的学问。 本部分着重于: 循证实践的精细化应用(EBM 2.0): 我们超越了单纯的“金字塔结构”式的证据等级介绍。本书重点讨论了如何评估研究设计的内在有效性(Internal Validity)和外部适用性(External Validity)。如何判断一项研究的结论是否适用于特定种族、共病情况或资源受限的环境,是本部分的核心内容。 临床推理模型的构建与对比: 书中详细比较了演绎推理(Deductive)、归纳推理(Inductive)和溯因推理(Abductive)在不同临床场景下的适用性。我们引入了“假设驱动式诊断路径”的构建方法,强调在排除常见病后,如何系统性地探索罕见或非典型病因,避免“常见病捷径”带来的漏诊风险。 多模态数据融合: 随着基因组学、影像学和可穿戴设备数据的爆炸性增长,决策者需要整合传统临床表现与新兴生物标记物。本书提供了处理“大数据”的框架,指导读者如何在海量信息流中提炼出对特定患者具有决策意义的指标。 第三部分:决策中的人本要素与系统环境 临床决策并非发生在真空之中,它深受工作环境、团队协作以及医患关系的影响。本部分将视角从个体认知扩展到宏观系统层面。 关键议题包括: 团队决策与协商机制: 在复杂病例中,多学科团队(MDT)的决策效率至关重要。本书分析了团队动态中的权力结构、信息共享的障碍,以及如何通过结构化的会议流程(如“决策沙盘推演”)来确保所有关键意见都被纳入考量。 伦理困境与价值冲突的处理: 许多棘手的临床情境是伦理与价值的交锋。本书没有提供简单的答案,而是提供了一套系统性的伦理推理框架(如后果论、义务论和美德伦理的整合应用),帮助决策者在生命支持、预后告知、资源分配等领域,进行有理有据的道德权衡。 医疗错误与“近失误”的学习: 决策失败不可避免。本书探讨了“系统性失误”理论,将焦点从指责个体转移到修复流程。我们详细阐述了如何进行有效的“近失误”报告和分析,将每一次险些发生的错误转化为对未来决策系统的有力改进。 第四部分:决策技能的训练与持续提升 本书的最终目标是将理论转化为可训练的技能。我们相信,临床决策能力如同任何专业技能一样,需要刻意练习和结构化的反馈。 训练模块包括: 模拟环境下的决策压力测试: 介绍如何利用高保真模拟训练,在低风险环境中暴露学员的决策盲点,特别是在疲劳、干扰或信息超载状态下的表现。 基于案例的深度反思(Debriefing): 提供了一套高效的反思模型,指导学员在决策后系统性地回顾“我做了什么”、“为什么这么做”、“结果如何”以及“下次如何改进”的四个关键步骤,强调从结果驱动的反思转向过程驱动的反思。 利用技术辅助决策(CDS): 探讨了当前决策支持系统的局限性与潜力,以及如何避免过度依赖技术而导致的技能退化。 --- 《临床决策的艺术与科学》是一本面向住院医师、专科医师、临床教育者以及医疗管理者的高阶读物。它挑战了对简单、线性决策过程的幻想,引导读者拥抱临床实践中固有的复杂性、不确定性和人道主义考量,最终目标是培养出更具洞察力、更稳健的、能够驾驭现代医学复杂性的临床思想家。本书提供的是一套思维工具箱,而非一套固定脚本。

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读后感

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用户评价

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《Patient Care Skills》这本书,给我留下了深刻的印象,它让我看到了护理工作背后的深刻含义和无限潜力。我特别欣赏书中关于“团队合作”的论述。它不仅仅是强调了护士与其他护理人员之间的协作,更是深入探讨了如何与医生、药师、物理治疗师以及其他专业人员,建立一个高效、互信的跨专业医疗团队。书中详细分析了在团队合作中可能遇到的挑战,比如沟通障碍、角色冲突等,并提供了切实可行的解决方案。我喜欢它关于“有效沟通”的指导,包括如何清晰地表达自己的观点,如何积极倾听他人的意见,以及如何通过建设性的反馈来促进团队的共同成长。例如,书中举例说明了在制定患者护理计划时,护士如何与医生积极沟通,分享自己对患者的观察和评估,从而共同制定出最适合患者的治疗方案。这让我认识到,团队合作不仅仅是分工合作,更是思想的碰撞和智慧的融合,最终是为了给患者提供最全面、最优质的护理服务。这本书让我更加深刻地理解了,作为一名护理人员,不仅要做好自己的本职工作,更要学会成为一个优秀的团队成员。

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我一直认为,护理工作中的“安全”二字,重于泰山。《Patient Care Skills》这本书,在这方面的内容,让我感到非常充实和安心。我尤其关注书中关于“患者安全”的章节,它细致入微地分析了在护理过程中可能存在的各种安全隐患,并提供了行之有效的预防和应对策略。书中关于“用药安全”的讲解,让我深刻体会到每一次给药都蕴含着潜在的风险,也认识到护士在保障用药安全中的关键作用。它详细列举了可能导致用药错误的环节,从药物的接收、储存、核对,到给药途径、剂量、患者身份的确认,每一个环节都进行了深入的剖析,并提供了具体的防范措施。我特别欣赏书中关于“不良事件上报”的论述,它强调了建立一个开放、透明的安全报告文化的重要性,以及如何从不良事件中吸取教训,不断改进护理流程,从而预防未来类似事件的发生。此外,书中还详细介绍了如何预防患者跌倒、压疮、院内感染等常见安全问题,并提供了具体的评估工具和干预措施。这本书让我更加清晰地认识到,患者安全不是一句口号,而是需要每一个护理人员在日常工作中,时刻保持警惕,严谨操作,才能真正实现。

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作为一名对循证医学充满兴趣的读者,《Patient Care Skills》在这一方面的论述,让我倍感欣喜。我尤其关注书中关于“临床决策”的章节。它并没有简单地给出“照着做”的指令,而是强调了在护理实践中,如何运用最新的科研证据来指导自己的判断和操作。书中详细介绍了如何查找、评估和应用相关的研究文献,以及如何将研究结果与患者的具体情况相结合,做出最适合患者的护理决策。我喜欢它关于“证据等级”的解释,以及如何根据不同等级的证据,来判断其可靠性和适用性。例如,在处理某一种特定的感染时,书中会引用相关的荟萃分析或者随机对照试验的结果,来指导护士选择最有效的抗生素和护理措施。这让我认识到,护理工作不再是凭经验主义,而是需要不断地学习和更新知识,以最科学、最有效的方式来为患者提供服务。此外,书中还探讨了在证据不充分的情况下,如何结合临床经验、患者偏好以及伦理原则,来做出最佳的决策。这种辩证的思维方式,让我对临床决策有了更深刻的理解,也让我对未来工作中如何更加科学地为患者提供护理,充满了信心。

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在我看来,一本真正的好书,应该能够引发读者的思考,并指导他们如何在实践中应用所学。《Patient Care Skills》无疑做到了这一点。我特别喜欢书中关于“病情记录”的章节。以往,我总觉得病情记录只是一个形式,是为了应付检查或者存档。但这本书让我明白,一份清晰、准确、完整的病情记录,不仅仅是医疗过程的证据,更是护士与医生、护士之间沟通的重要桥梁,也是患者病情变化的重要依据。书中对于如何运用SOAP(主观、客观、评估、计划)或者SBAR(情况、背景、评估、建议)等记录模式,进行了非常细致的讲解,并且提供了大量的范例。我从中学习到了如何用简洁、专业的语言,客观、准确地记录患者的病情变化、治疗反应以及护理措施。例如,书中关于如何描述患者的呼吸困难,就提供了非常具体的用词和描述方式,避免了模糊不清的表述。此外,书中也强调了及时记录的重要性,以及如何处理修正记录。这让我深刻理解到,病情记录的质量,直接关系到患者的治疗效果和安全。这本书让我重新认识了病情记录的价值,也让我对如何写出高质量的病情记录有了更清晰的认识。

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我一直相信,护理的本质是关怀,而《Patient Care Skills》这本书,很好地诠释了这一点。我特别欣赏书中在“人文关怀”方面所做的深入探讨。它不仅仅停留在口号层面,而是通过大量的案例,生动地展示了如何在日常的护理工作中,将人文关怀落到实处。书中关于如何与不同年龄、不同文化背景的患者沟通,如何尊重患者的隐私和选择,如何为患者提供心理支持,都有非常具体的指导。我印象深刻的是,书中举例说明了,当面对一位因疾病而感到绝望的老年患者时,护士如何通过倾听、陪伴,以及鼓励患者回忆过去的幸福时光,来帮助他们重拾生活的希望。这种超越疾病本身的关怀,让我感受到了护理工作的神圣和伟大。此外,书中还探讨了如何与患者家属建立良好的合作关系,如何帮助他们理解患者的病情,以及如何应对家属的焦虑和担忧。这让我明白,患者的康复,需要一个和谐的家庭支持系统,而护士在这个过程中扮演着至关重要的角色。这本书不仅仅是一本技能手册,更是一本关于如何成为一名有温度、有同情心的护理人员的指南。

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翻开《Patient Care Skills》这本书,我首先被它严谨的结构和清晰的逻辑所吸引。作为一名正在努力提升自己专业能力的医学生,我一直渴望找到一本能够系统性地梳理护理过程中各个关键环节的书籍。这本书在这一点上做得非常出色。它从基础的生命体征监测,到复杂的伤口护理,再到特殊情况下的应急处理,几乎涵盖了患者护理的方方面面。让我印象深刻的是,书中对于“无菌操作”的讲解,不仅仅是列举了需要遵循的步骤,更是深入剖析了每一步操作背后的原理和重要性。它详细地解释了为什么要在特定的环节进行手部消毒,为什么需要保持无菌区域的洁净,以及一旦违反原则可能导致的严重后果。这种“知其然,更知其所以然”的讲解方式,让我对这些看似枯燥的基本功有了全新的认识,也更加明白了严谨操作对于患者安全的重要性。此外,书中关于“药物管理”的章节,也给了我很大的启发。它不仅仅是简单地介绍了药物的种类和用法,更强调了护士在药物管理中的责任,包括药物的核对、给药途径的选择、不良反应的观察以及患者用药教育等。我特别欣赏书中提出的“五对核对”原则,并详细阐述了每一次核对的目的和方法。这让我认识到,看似重复的步骤,其实是对患者生命安全最有效的保障。这本书就像一本百科全书,为我打开了护理知识的大门,让我对未来的实践充满了信心和期待。

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刚拿到《Patient Care Skills》这本书,真是迫不及待地翻阅起来。作为一名在护理一线摸爬滚打了好些年的“老兵”,我总觉得在理论和实践之间,总有一丝难以言说的鸿沟需要跨越。这本书的标题,恰恰点中了我的痛点。我尤其关注的是书中关于“沟通技巧”的部分。以往,我常常觉得,只要操作熟练,技术过硬,就能成为一名合格的护士。然而,随着接触的病人越来越多,我逐渐意识到,冰冷的器械和精准的操作,终究比不上一个温暖的笑容,一句贴心的话语。很多时候,病人的康复,不仅依赖于生理上的治疗,更离不开心理上的慰藉。书里关于如何倾听、如何同情、如何传递有效信息这些细节的描写,让我深受启发。例如,书中举例说明了在面对焦虑的病人时,护士如何通过调整语速、使用开放式提问来缓解病人的紧张情绪,又如何在处理家属的疑虑时,保持冷静和专业,用事实和道理来打消他们的顾虑。这些看似微不足道的细节,却能极大地影响病人的就医体验,甚至对治疗效果产生潜移默化的影响。这本书并没有直接提供“标准答案”,而是通过大量的案例和情景模拟,引导读者去思考,去体会,去内化这些“软技能”。我非常喜欢它那种循序渐进、由浅入深的方式,让我觉得不是在被动接受知识,而是在主动学习和成长。这本书仿佛是一位经验丰富的导师,用它的智慧和经验,为我指点迷津,让我看到了护理工作更深层次的意义和价值。

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《Patient Care Skills》这本书,为我打开了一个全新的视角,让我看到了护理工作不仅仅是技术操作的集合,更是一种艺术和科学的融合。我特别喜欢书中关于“健康教育”的章节。它不仅仅是简单地告知患者需要做什么,而是强调了如何根据患者的理解能力、文化背景以及个人需求,来设计个性化的健康教育方案。书中提供了各种有效的健康教育方法,比如口头讲解、示范、图文并茂的宣传材料,以及利用多媒体技术等。我尤其欣赏书中关于“评估患者的健康素养”的论述,以及如何根据评估结果,来调整健康教育的内容和形式。例如,在向一位文化程度不高的患者解释糖尿病的饮食注意事项时,书中会建议护士使用简单的语言,并辅以食物图片,帮助患者更好地理解和记忆。这种以患者为中心的健康教育理念,让我深受启发。我明白了,真正的健康教育,不仅仅是传递信息,更是要赋能患者,让他们有能力和信心来管理自己的健康。这本书让我认识到,健康教育是护理工作的重要组成部分,也是提升患者生活质量的关键。

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我一直对那些能够将复杂理论转化为实际操作的书籍情有独钟,《Patient Care Skills》恰好满足了我的这一需求。我尤其欣赏它在“患者评估”这一章节中所展现出的深度和广度。它不仅仅是简单地罗列了需要观察的体征,而是强调了“整体性评估”的重要性,即需要将患者的生理、心理、社会、文化等多方面因素纳入考量。书中对于如何通过观察、询问、触诊等多种方式,全面了解患者的状况,提供了非常详细的指导。我喜欢它关于“主观信息”和“客观信息”的区分,以及如何将这两类信息有机地结合起来,形成对患者病情的全面判断。例如,在描述如何评估患者的疼痛时,书中不仅列出了评估疼痛强度的量表,更强调了要关注患者的表情、姿势、言语等非语言线索,以及疼痛对患者日常生活的影响。这让我意识到,疼痛的评估远不止是简单的数字游戏,而是需要深入理解患者的主观体验。此外,书中在讲解“风险评估”时,也做了深入的探讨。它不仅列举了常见的患者跌倒、压疮、感染等风险,更详细地分析了导致这些风险的各种因素,并提出了相应的预防措施。这种前瞻性的思维方式,让我明白了作为一名护理人员,不仅要“治病”,更要“防病”,提前识别和管理风险,才能最大程度地保障患者的安全。这本书让我看到了护理工作背后蕴含的细致和智慧。

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我一直认为,一名优秀的护士,不仅要有精湛的技术,更要有敏锐的洞察力和快速的应变能力。《Patient Care Skills》这本书,在这方面的内容,让我受益匪浅。我特别关注书中关于“病情监测与评估”的章节,它不仅仅是教我如何测量生命体征,更是强调了如何通过细致的观察,来发现患者病情变化的早期迹象,并及时做出恰当的应对。书中详细讲解了如何识别各种不适宜的体征,比如呼吸模式的改变、皮肤颜色的异常、意识状态的变化等,并分析了这些体征背后可能隐藏的病因。我喜欢它关于“早期预警评分系统”的介绍,以及如何利用这些系统,来识别高危患者,并及时启动干预措施。这让我明白了,及时的病情监测和评估,是预防病情恶化,保障患者生命安全的重要屏障。此外,书中还探讨了在紧急情况下,如何保持冷静,快速有效地评估患者的状况,并采取相应的急救措施。这种理论与实践相结合的讲解方式,让我对自己在面对突发情况时的处理能力充满了信心。

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