Step Up to the TOEFL iBT for Intermediate Students pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Caplan, Nigel A.

出品人:

页数:216

译者:

出版时间:2009-2

价格:$ 29.32

装帧:

isbn号码:9780472032853

丛书系列:

图书标签:

• 托福iBT
• 中级
• 备考
• 英语学习
• 考试
• 语言学习
• 留学
• 口语
• 阅读
• 写作

《通往托福高分之路：中级学习者进阶指南》 献给所有致力于突破现有水平、迈向托福高分的学习者。 本书并非针对托福考试的特定备考材料，而是着眼于为中级英语学习者构建一套全面、深入且富有成效的语言能力提升框架。我们深知，许多学习者在达到一定水平后，进步曲线趋于平缓，难以实现质的飞跃。本书的目标正是打破这种“平台期”，提供切实可行的策略和资源，帮助学习者系统地夯实基础，并向高级语言运用能力迈进。 本书的核心理念在于：成功的语言学习源于扎实的通用能力建设，而非单纯的应试技巧堆砌。 我们相信，当听说读写各方面的能力得到显著提升时，任何标准化考试都将水到渠成。 第一部分：构建坚实的语言基石——词汇与语法深度重构 许多中级学习者面临的瓶颈在于词汇量的“僵化”和语法结构的“僵硬”。本书将引导您从根本上解决这两个问题。 第一章：超越词汇量的“量”——深度词汇习得 我们摒弃了传统的孤立单词记忆法。本章将聚焦于语境化、搭配化和主题化的词汇学习。 语境的力量： 我们提供大量来自真实学术、新闻和专业报告的文本片段，要求学习者不仅识别单词的含义，更要理解其在特定语境下的“色彩”和适用范围。例如，区分 significant, considerable, 和 substantial 在不同语境下的细微差别。 动词搭配（Collocations）的精炼： 语言的流畅性很大程度上取决于词语的自然组合。本章提供了上百组高频且至关重要的学术动词与名词、副词的搭配练习，如 catalyze a debate, mitigate risk, exacerbate the situation。 词根词缀的系统解构： 教授一套高效的词根词缀学习法，让学习者具备“拆解”生词的能力，从而扩大可理解词汇的范围，尤其是在面对陌生学术术语时。 第二章：语法从“正确”到“精妙”——高级句式构建 中级学习者通常能避免明显的语法错误，但句式结构往往偏向简单或重复。本章旨在提升句法复杂度和多样性。 从并列到复合： 详细解析如何有效地运用各种从句（名词性从句、定语从句、状语从句）来表达复杂逻辑关系，避免“一句话说完事”的表达习惯。 倒装与强调结构： 介绍如何策略性地使用倒装结构（如虚拟语气倒装、状语前置倒装）来增强文章的说服力和节奏感，使书面表达更具权威性。 非谓语动词的灵活运用： 重点训练分词短语、不定式和动名词在句首、句中作为状语或定语的准确使用，这是提升书面流畅度的关键技巧。 第二部分：听力与阅读的战略升级——信息捕获与深度理解 本部分将训练学习者不再是被动地接收信息，而是主动地预测、筛选和整合信息。 第三章：听力中的“信息密度”管理 本章不提供模拟听力题，而是提供大量不同口音、不同语速的学术讲座和深度访谈录音材料（非考试型）。 预测与框架构建： 教授如何在听力开始前，通过讲者介绍或主题词，快速在脑海中搭建“知识地图”，预判接下来可能出现的主要论点和支持细节。 逻辑连接词的“声学识别”： 训练耳朵对表示转折（however, on the other hand）、因果（consequently, given that）、递进（furthermore, moreover）等信号词的即时捕捉，这些信号词是把握听力脉络的关键。 对抗信息过载： 针对中级学习者容易在细节处迷失的问题，提供“抓主旨、记关键证据”的策略，区分信息的重要性层级。 第四章：阅读中的“论证链条追踪” 学术阅读要求理解作者的论证结构，而不仅仅是词汇的意思。 识别论证模式： 教授常见的逻辑结构，如“问题-解决方案”、“现象-原因分析”、“对比-论证”等，并提供快速定位这些结构的阅读技巧。 主旨句与支撑句的精确定位： 强调段落内部的组织规律，训练读者通过主题句快速把握段落核心，并学会识别哪些信息是用来支持核心论点的“证据”。 推断的边界： 区分“基于文本的合理推断”和“过度引申”。本章通过大量案例，指导学习者在不增加外部知识的前提下，准确把握作者的隐含立场和态度。 第三部分：输出能力的实战化训练——表达的精确性与影响力 本书的输出训练侧重于发展清晰、有说服力的表达能力，而非应试模板的应用。 第五章：写作中的“清晰性”与“逻辑流” 本章旨在帮助学习者构建结构严谨、论证有力的长篇文本。 段落内部的“主题句中心论”： 强调每个主体段落必须由一个明确的主题句统领，所有后续论述都必须围绕该句展开，避免主题漂移。 过渡句的艺术： 详细讲解如何撰写高质量的过渡句（Transition Sentences），确保段落之间的衔接自然流畅，逻辑链条清晰可见，让读者毫不费力地跟上思路。 论证的层次感： 训练使用不同层次的证据（例证、统计数据、专家观点）来支持论点，避免论证的单薄化。例如，如何恰当地引用和解释数据，而不是简单地堆砌数字。 第六章：口语中的“连贯性”与“复杂度” 本部分的目标是让学习者的口头表达更接近母语使用者的自然节奏和深度。 思维的即时组织： 提供“延时反应”训练，即在被问及复杂问题时，如何利用过渡性短语（Well, that’s a complex issue; I’d need to consider two facets of it…）来争取思考时间，同时保持对话的流畅性。 句式的自然嵌入： 鼓励学习者在口语中自然地使用他们在阅读和写作中学到的复杂句式，打破口语中“非主谓宾”的简单结构倾向。 细节阐述的技巧： 训练如何通过生动的描述、具体的例子和清晰的逻辑顺序，将一个抽象的概念或观点扩展成一个完整、令人信服的阐述，提升口语表达的丰富度。 总结与展望：迈向独立学习者 本书的最后部分将不再提供具体练习，而是指导学习者如何将这些策略内化为自身的学习习惯。我们提供了一套“通用能力自测清单”和“资源整合地图”，帮助学习者根据自身已有的能力，在不同的高质量学习资源中，持续进行上述的深度训练。本书是您从“中级”跃升至“高级”语言使用者旅程中的可靠导航手册。

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作为一名长期备考托福的学生，我一直都在寻找能够真正帮助我突破瓶颈的教材。最近我购入了一本名为《Step Up to the TOEFL iBT for Intermediate Students》的书，虽然我还没有来得及深入研读，但仅仅是初步翻阅，便已经让我对它充满了期待。这本书的装帧设计很简洁大方，封面色彩搭配也很舒服，没有那种过于花哨、让人眼花缭乱的感觉，这一点我很欣赏，因为我希望学习资料能给我一种沉静、专注的学习氛围。我特别关注教材的排版和字体，这本书的排版非常清晰，行距适中，字体大小也很合适，长时间阅读不会感到眼睛疲劳，这对需要大量阅读练习的托福考试来说至关重要。而且，书中的图表和插画的使用也恰到好处，能够帮助我更好地理解一些抽象的概念，而不是简单地堆砌文字。我看到书中对各个部分（听力、阅读、口语、写作）都进行了细致的划分，并且似乎有循序渐进的练习安排，这让我觉得它并非一本泛泛而谈的书，而是有实际的教学思路和方法论支撑的。我还在书中看到了对一些常见考点和易错点的提示，这表明作者在编写教材时，确实深入研究了托福考试的特点和考生的实际困难。我迫不及待地想开始做里面的练习，希望能够通过这本书，将我的英语水平提升到一个新的台阶。

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我最近入手了一本《Step Up to the TOEFL iBT for Intermediate Students》，在还没正式开始学习前，我习惯性地对教材的整体风格和内容编排进行一个初步的判断。这本书的风格非常地“实用主义”，它没有过多的理论铺垫，而是直接切入到托福考试的实际考查内容和应试技巧上。我注意到，书中在每个部分的开头，都会对该模块的考试形式、评分标准以及常见的题型进行一个清晰的介绍，这让我能够快速地把握考试的脉络。随后，它会针对各种题型提供具体的解题策略和方法，并且通过大量的例题进行示范和讲解。我特别喜欢它在例题分析中，对错误选项的剖析，这能够帮助我理解为什么某个选项是错误的，从而提高我辨别答案的能力。此外，书中还提供了很多模拟练习，这些练习的难度和形式都非常贴近真实的托福考试，这让我能够更好地评估自己的水平，并及时发现自己的不足。这本书给我的感觉是，它就是为想要快速提高托福分数而设计的，能够帮助我高效地备考。

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我近期拿到一本《Step Up to the TOEFL iBT for Intermediate Students》，在开始正式学习之前，我通常会花一些时间来评估一本书的整体结构和内容逻辑。这本书给我的第一印象是，它非常注重基础能力的培养。我注意到在各个部分，它都提供了非常详尽的语法解释和词汇拓展，并且这些内容并不是枯燥的罗列，而是通过很多例句和语境化的练习来呈现，这让学习过程变得更加生动有趣。我尤其喜欢它对一些容易混淆的语法点和词汇的辨析，这种细致入微的处理方式，对于提高语言的准确性非常有帮助。而且，这本书的练习设计也很有层次感，从最基础的填空、选择，到更复杂的句子改写和篇章分析，都循序渐进，确保学习者能够逐步掌握。我还在书中看到了很多与学术场景相关的阅读材料和听力文本，这对于熟悉托福考试的学术化语境非常有益。总的来说，这本书给我一种“扎实”的感觉，它不是那种只教技巧的书，而是真正着力于打牢基础，为考生提供坚实的语言功底。我相信，通过系统地学习这本书，我能够更自信地应对托福考试中的各种挑战。

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作为一个对托福考试的各个模块都感到头疼的学生，我一直都在寻找一本能够全面提升我综合能力的教材。《Step Up to the TOEFL iBT for Intermediate Students》这本书，在我的初步了解中，就展现出了这样一种潜力。它不仅仅是针对某个单项技能进行训练，而是将听、说、读、写四个部分有机地结合在一起，并且在各个部分之间似乎存在着相互呼应和促进的关系。我看到书中在阅读部分，会引导读者去分析文章的结构和作者的意图，这对于理解听力材料和进行写作时组织思路都大有裨益。同样，在听力部分，它也会要求学生去捕捉关键信息和推断隐含意义，这些能力同样对于口语和写作的表达至关重要。我尤其感兴趣的是书中对“语块”和“搭配”的讲解，这对于提高语言的流利度和自然度非常有帮助，也是很多学生在备考过程中容易忽略的部分。我感觉这本书在设计上，非常符合语言学习的规律，能够帮助我建立起一个更系统、更完整的语言知识体系。我已经开始期待它为我带来的学习体验了。

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作为一名有着多年英语学习经历的学生，我深知语言学习的关键在于“练习”和“反馈”。《Step Up to the TOEFL iBT for Intermediate Students》这本书，在初步接触后，就给我一种“练习量充足且反馈及时”的感觉。我翻阅了目录和部分章节，发现书中为每个技能都设计了大量的练习题，并且这些练习题的类型非常多样化，从基础的填空、选择，到更复杂的段落写作和情景对话，应有尽有。更让我感到欣喜的是，我看到书中似乎提供了详细的答案解析，并且对于一些难度较大的题目，还附带了详细的解题思路和方法。这种详尽的解析，能够帮助我不仅知道答案是什么，更重要的是知道为什么，这对于我深入理解考点和掌握解题技巧至关重要。我还在书中看到了对一些常见错误和易混淆点的归纳总结，这就像是为我提供了一个“雷区预警”，让我能够有针对性地避开这些陷阱。我相信，通过反复地练习和细致地反思，我能够在这本书的帮助下，将自己的英语能力真正地“实战化”。

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