Programs to Reduce Teen Dating Violence and Sexual Assault pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Weisz, Arlene/ Black, Beverly

出品人:

页数:300

译者:

出版时间:2009-4

价格:$ 40.68

装帧:

isbn号码:9780231134538

丛书系列:

图书标签:

• Teen Dating Violence
• Sexual Assault Prevention
• Healthy Relationships
• Adolescent Health
• Violence Prevention
• School Programs
• Intervention Strategies
• Risk Reduction
• Youth Development
• Safety Education

应对青少年亲密关系暴力的综合干预策略与实践指南 本书旨在为教育工作者、社区工作者、医疗卫生专业人员以及政策制定者提供一套全面、深入且具有高度实践指导意义的框架，用以理解、预防和干预青少年亲密关系暴力（Teen Dating Violence, TDV）与性侵害（Sexual Assault）。 本书摒弃了单一的、侧重于事后补救的模式，转而倡导一种多层次、生态系统视角的综合干预方法，强调早期识别、有效预防以及对受害者和施暴者进行系统性支持与矫正。 第一部分：理解青少年亲密关系暴力的复杂生态 本部分致力于构建一个关于青少年亲密关系暴力的多维度理解基础，超越传统上将问题局限于个体行为的范畴。 第一章：青少年亲密关系暴力的定义、演变与隐蔽性 深入探讨当代青少年亲密关系暴力的复杂定义，区分情感虐待、身体暴力、性胁迫与网络暴力（如网络跟踪和散布私密图像）。重点分析青少年关系暴力在发展阶段的特殊性——关系的不稳定性和对身份认同的深刻影响。同时，详细剖析其隐蔽性特征：例如，施暴者如何利用社交媒体进行控制，以及受害者因害怕不被相信或污名化而选择沉默的心理动因。通过案例分析，揭示“正常化”的危险，即社会环境如何错误地将某些控制行为视为“爱得深”的体现。 第二章：风险与保护因素的生态模型分析 本章采用Bronfenbrenner的生态系统理论为基础，构建一个分析青少年亲密关系暴力风险与保护因素的综合模型。 个体层面： 探究心理健康状况（如冲动控制障碍、创伤后应激障碍）、对性别角色的刻板认知、以及过往的暴露经验（如目睹家庭暴力）。 关系层面： 分析伴侣间的权力不平衡、沟通模式的缺陷、以及社会孤立对暴力的促进作用。 社会环境层面： 考察学校环境中的反霸凌政策执行力度、同伴群体对暴力的态度（Peer Norms）、以及社区安全感的缺失。 宏观文化层面： 批判性地审视媒体对浪漫关系的刻画、文化中对男性气质和女性顺从的潜在要求，如何为暴力行为提供文化土壤。 第三章：性侵害的发生机制与青少年创伤反应 本章聚焦于青少年性侵害的特殊性，包括强迫性行为、胁迫同意、以及基于信任关系的性剥削。详细阐述性侵害对青少年心智发展的长期影响，特别是对自我效能感、信任感和性认同的破坏。引入神经科学视角，解释创伤对大脑结构和功能的影响，从而指导后续的创伤知情干预。 第二部分：前瞻性的预防策略与教育干预 本部分的核心在于建立多层次、贯穿生命周期的预防体系，强调早期教育和社区赋权。 第四章：学校环境中的普及性预防课程设计与实施 本书详细介绍一系列循证（Evidence-based）的预防课程模型，例如基于技能培养的（Skill-based）课程和基于社会规范重塑的（Social Norms Reframing）课程。重点内容包括： 建立健康界限（Boundaries）： 教导青少年识别和清晰表达自己的“不”（No），并尊重他人的决定权。 协商与冲突解决技能： 提供替代性、非暴力的冲突管理工具包，着重于情感表达而非指责。 旁观者干预（Bystander Intervention）的实践： 设计情景模拟，训练学生在目睹不当行为时，能够安全、有效地进行干预或寻求帮助。 技术伦理与数字安全： 针对网络暴力，教授数字足迹管理、隐私保护设置，以及识别和应对网络胁迫的策略。 第五章：针对高风险群体的定向预防与支持 识别并为那些处于更高风险的青少年群体（如LGBTQ+群体、有残疾的青少年、有心理健康挑战的青少年）设计定制化的干预方案。这要求干预措施必须充分考虑到这些群体在社会边缘化、身份认同压力以及报告障碍等方面面临的独特挑战。讨论如何通过建立包容性的支持系统，减少其遭受暴力的可能性。 第六章：家长与监护人的教育角色 阐述家长在培养孩子健康亲密关系观念中的核心作用。提供实用的指南，教导父母如何与孩子进行开放、非评判性的对话，如何识别孩子关系中潜在的危险信号，以及如何以身作则地展示健康的情感互动模式。强调父母需要理解并挑战自身对性别角色的陈旧观念，以避免无意中强化有害的文化规范。 第三部分：危机干预、支持与矫正路径 本部分聚焦于在暴力事件发生后，如何提供及时、有效且以受害者为中心的响应，并对施暴者进行责任承担与行为矫正。 第七章：面向受害者的创伤知情响应流程 构建一个清晰的危机响应流程图，涵盖从首次报告到长期康复的每一个关键环节： 安全评估与即时支持： 优先确保受害者的物理和心理安全，并提供保密的资源连接。 医疗与法律流程的导航： 详细解释性侵害案件中法医检查（SANE流程）和法律报告的步骤，确保受害者在整个过程中保持自主权和信息知情权。 创伤知情咨询： 介绍符合青少年发展特点的心理治疗模式，如TF-CBT（创伤焦点认知行为疗法）和EMDR（眼动脱敏与再加工），强调稳定化和赋权的重要性。 第八章：施暴者干预与责任追究模型 有效终止暴力的关键在于干预施暴者。本章批判性地审视传统的惩罚模式的局限性，提出基于责任（Accountability）、修复（Restoration）和行为矫正（Behavior Change）的干预框架。 评估与分级： 如何准确评估施暴者的暴力风险等级及其是否愿意参与改变。 基于认知行为的干预： 专门针对青少年施暴者设计的课程，重点挑战其暴力思维模式（如合理化、受害者责备）和权力控制欲望。 重建人际关系技能： 帮助施暴者学习真正的共情、有效沟通和情绪调节能力，而非仅仅教授“不打人”的技巧。 第九章：跨部门协作与政策倡导 认识到任何单一机构都无法独自解决TDV和性侵害问题，本章强调建立高效的跨部门协作网络：学校、执法机构、儿童保护服务、心理健康机构和社区组织之间必须建立清晰的沟通协议和信息共享机制（在保护隐私的前提下）。最后，本书呼吁政策制定者投资于长期、稳定的预防项目，并确保对受害者和施暴者干预服务的充足资金支持。 本书的最终目标是提供一个实践蓝图，帮助构建一个让青少年能够安全发展、建立健康亲密关系的社会环境。

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我是一位对社会心理学和青少年发展有浓厚兴趣的普通读者，平时会通过阅读和关注新闻来了解社会热点问题。近年来，青少年约会暴力和性侵犯的报道层出不穷，这让我感到非常痛心，同时也引发了我对这些问题的深层思考。这本书的标题《Programs to Reduce Teen Dating Violence and Sexual Assault》非常吸引我，它让我看到了解决这些问题的希望。我非常期待书中能够提供一些深入的、基于科学研究的见解，帮助我理解为什么青少年容易卷入这些危险的关系中，以及是什么因素导致了约会暴力和性侵犯的发生。我希望书中能够介绍一些行之有效的预防和干预措施，并且这些措施不仅是停留在理论层面，而是能够提供具体的实践指南。我特别想了解书中是如何从青少年的心理特点出发，设计出能够引起他们共鸣和接受的活动。同时，我也希望这本书能够唤醒更多人的社会意识，让大家认识到保护青少年免受约会暴力和性侵犯的重要性，并愿意为之付出努力。

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这本书的标题《Programs to Reduce Teen Dating Violence and Sexual Assault》非常直接地指出了其核心主题，对于关注青少年健康成长和安全议题的读者来说，无疑具有很强的吸引力。我是一位青少年心理健康方面的志愿者，平时接触到不少因为情感关系问题而困扰的孩子们，有时甚至会发展成令人痛心的暴力或侵犯事件。因此，我一直非常渴望能找到一些系统性的、切实有效的干预和预防方案。这本书的出现，让我看到了希望。我非常期待它能提供一些创新的、基于实证的计划，能够帮助学校、家长和社区更好地识别青少年亲密关系中的危险信号，并采取积极的措施来保护他们。尤其想了解书中是如何将理论研究转化为实际操作的，是否包含了一些易于推广和实施的活动指南，以及如何评估这些项目的效果。如果书中能够提供一些关于如何进行早期识别、如何进行干预的案例研究，那就更好了，这样可以帮助我们这些一线工作者更好地理解和应用书中的内容。同时，我也希望这本书不仅仅局限于“减少”，而是能更积极地推广健康的恋爱观和性别平等意识，从根本上构建一个更安全、更尊重的青少年情感环境。

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作为一名社会工作者，我经常在一线接触到需要帮助的青少年，其中很多案例都与不健康的亲密关系有关。青少年时期是建立自我认知和社交技能的关键时期，如果在这个阶段遭受情感暴力或性侵犯，将对他们未来的人生轨迹产生深远的影响。因此，我一直关注如何为他们提供最有效的支持和保护。这本书的标题《Programs to Reduce Teen Dating Violence and Sexual Assault》直击我工作中的痛点，也燃起了我的希望。我非常期待这本书能够提供一些真正具有创新性和实用性的项目设计，能够被教育机构、青少年服务中心以及家长们所采纳和应用。我尤其关心书中是否会探讨如何通过教育来培养青少年的批判性思维，让他们能够辨别和抵制不健康的亲密关系模式，同时也要引导他们建立健康的情感边界和沟通技巧。我希望书中能够提供一些关于如何赋权于青少年，让他们能够勇敢地发声、寻求帮助，并保护自己。此外，我也希望这本书能为我们这些社会工作者提供一些培训材料和工作坊的指导，使我们能够更有效地将书中理念转化为实际行动，为更多青少年创造一个更安全、更健康的成长环境。

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我是一名关注青少年权益的法律专业学生，近年来，校园性暴力和约会暴力的问题屡屡成为社会焦点，这让我深感忧虑。我一直在寻找能够从更宏观、更系统性的层面来解决这些问题的资料。这本书的标题《Programs to Reduce Teen Dating Violence and Sexual Assault》正是我一直在寻找的。我非常希望这本书能够深入分析青少年约会暴力和性侵犯的深层原因，不仅仅是行为层面，更要触及社会文化、性别刻板印象以及权力不平等这些根本性问题。我期望书中能提供一系列基于实证研究的、经过验证的干预项目，并且这些项目能够考虑到不同文化背景和社区的需求。我特别想了解书中是如何将法律、教育、心理辅赂以及社区参与等多个领域的力量整合起来，形成一个多层次、全方位的防御体系。同时，我也希望书中能够强调预防的重要性，并提供具体的策略，例如如何通过性教育来消除误解和偏见，如何建立有效的举报和支持机制，以及如何让施暴者承担应有的责任，同时为受害者提供全面的法律援助和心理支持。

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作为一名教育工作者，我深知青少年在成长过程中面临的各种挑战，其中，不健康的亲密关系，甚至因此引发的暴力和性侵犯，是极其令人担忧的社会问题。我一直在思考如何在学校教育体系中融入更有效的预防机制。《Programs to Reduce Teen Dating Violence and Sexual Assault》这个书名，直接点出了我迫切需要的内容。我非常期待书中能够提供一些创新性的、可操作性强的教育项目，能够帮助学生们理解什么是健康的人际关系，什么是互相尊重和同意的重要性，以及如何识别和应对约会暴力中的危险信号。我尤其想了解书中是如何将这些复杂的议题融入到日常的教学活动中，是否有一些课程设计、互动游戏或者小组讨论的范例，能够让青少年在轻松愉快的氛围中学习这些重要的知识。此外，我也希望这本书能够为教师提供相关的培训和指导，帮助我们提升在处理这类问题时的专业能力，并能与家长和社会形成有效的合作网络，共同为青少年营造一个安全、健康的成长环境。

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