Teaching Social Skills to Youth With Mental Health Disorders pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Volz, Jennifer Resetar/ Snyder, Tara/ Sterba, Michael

出品人:

页数:184

译者:

出版时间:

价格:232.00 元

装帧:

isbn号码:9781934490105

丛书系列:

图书标签:

• 社交技能
• 心理健康
• 青少年
• 心理障碍
• 干预
• 治疗
• 行为疗法
• 辅导
• 教育
• 儿童心理学

好的，这是一本图书的详细简介，内容不包含您提到的那本书籍的主题。 --- 书名：《跨越藩篱：从神经科学视角理解与支持青少年心理健康》 作者： [虚构作者姓名，例如：伊芙琳·里德 博士] 出版社： [虚构出版社名称，例如：高峰教育出版社] --- 内容简介 在瞬息万变的现代社会中，青少年的心理健康问题日益凸显，其复杂性常常超出传统的行为干预框架。本书《跨越藩篱：从神经科学视角理解与支持青少年心理健康》旨在为教育工作者、临床心理学家、家长以及所有关心青少年成长的专业人士，提供一个深度融合前沿神经科学发现与实用干预策略的综合性指南。 本书的核心在于打破“仅凭观察行为”的局限，深入探讨驱动青少年心理健康与功能障碍的生物学基础。我们坚信，理解大脑在青春期这一关键发展阶段所经历的剧烈重塑，是制定有效支持措施的基石。 第一部分：青春期大脑的奥秘 本部分详尽解析了青春期大脑的独特发展轨迹。我们首先概述了大脑的“双重发展”模型：边缘系统（情感与奖赏中枢）的快速成熟，与前额叶皮层（执行功能、决策与冲动控制中心）的滞后发展。这种“油门先踩、刹车后装”的神经生物学现状，为理解青少年高风险行为、情绪波动和社交动机的剧烈变化提供了科学解释。 神经可塑性与关键窗口： 探讨青春期神经可塑性的高峰期，解释为何早期经验和环境刺激对终身心理健康轨迹的影响尤为深远。 奖赏系统与风险承担： 深入分析多巴胺通路在青少年寻求新奇和冒险行为中的作用，以及这种驱动力如何与尚未完全成熟的风险评估机制相互作用。 社会脑的发展： 考察杏仁核、颞顶交界区（TPJ）和内侧前额叶皮层（mPFC）在处理社会信息、共情和自我意识中的成熟过程，揭示社交敏感性升高的神经基础。 第二部分：理解失调的神经回路 本书随后将理论应用于临床实践，聚焦于几种常见的青少年心理健康挑战，并从神经科学的视角剖析其潜在的生物学机制。我们强调，许多看似是“性格问题”或“选择错误”的行为表现，实际上是特定神经回路功能失调的外部信号。 焦虑与压力反应系统： 详细介绍下丘脑-垂体-肾上腺（HPA）轴的激活模式，以及慢性压力如何重塑海马体（记忆与情绪调节）的结构与功能，导致持续的过度警觉状态。 情绪失调与前额叶功能： 探讨情绪自我调节能力不足的神经生理学基础，重点关注腹内侧前额叶皮层（vmPFC）与杏仁核之间的连接强度与同步性，这直接影响个体应对挫折和管理强烈情绪的能力。 睡眠、昼夜节律与精神状态： 分析青春期褪黑素分泌的自然延迟如何与日益增长的学业和社交压力相冲突，以及睡眠剥夺对认知控制和情绪稳定性的破坏性影响。 第三部分：基于证据的神经适应性干预 理论的最终目的是指导行动。本书的后半部分转向提供一系列前沿的、以神经科学为基础的干预策略，旨在“引导”和“支持”正在重塑的大脑，而非简单地“抑制”症状。 神经反馈与生物调节技术： 介绍如何利用脑电图（EEG）生物反馈技术，帮助青少年学习自我调节特定脑波模式，增强专注力和情绪稳定性。 体育活动与运动神经发生： 阐述有氧运动如何通过增加脑源性神经营养因子（BDNF）水平，促进海马体的神经发生，从而改善情绪和认知功能，提供具体的运动处方建议。 正念、认知重评与皮层连接的重塑： 介绍基于正念的干预措施（如MBSR、DBT的元素），如何通过增加前额叶皮层的灰质密度和功能连接，增强对自动思维的监控和干预能力。我们提供详细的练习脚本，旨在加强前额叶对边缘系统的抑制控制。 环境构建与安全依恋： 强调成人（家长和教师）作为“外部前额叶”的重要性。通过提供可预测性、情感验证和安全依恋关系，外部结构可以直接支持青少年发育中的执行功能，减轻HPA轴的过度激活。 第四部分：伦理考量与未来展望 最后，本书探讨了在应用神经科学知识时必须保持的伦理审慎性，特别是关于诊断标签、药物干预的神经学依据，以及如何避免将青少年的挑战“生物化”而忽视其社会文化背景。本书以积极、赋能的视角收尾，鼓励专业人士将复杂的神经生物学知识转化为人性化、富有同理心的支持实践，帮助每一位青少年顺利跨越青春期的挑战，迈向成熟的心理健康。 本书特色： 跨学科融合： 深度整合了发展心理学、认知神经科学和临床精神病学的前沿研究。 实用性强： 提供了大量可直接应用于课堂、治疗室和家庭环境的具体活动和技术。 图表丰富： 包含大量清晰的脑区功能图解和干预流程图，便于理解复杂的神经通路。 目标读者： 心理健康咨询师、学校辅导员、特殊教育教师、儿科与青少年精神科医生、儿童发展研究人员、以及所有希望深入理解青少年大脑运作机制的家长和看护者。 --- 预计页数： 580页 定价： [虚构定价] ISBN： [虚构ISBN]

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这本书的内容深度和广度都令人赞叹。它不仅深入探讨了青少年心理健康问题的根源，还提供了丰富的社交技能训练方法。我特别欣赏书中对不同类型心理健康问题的细致分析，以及针对每种情况提出的个性化干预方案。这本书的论证过程严谨，引用了大量的研究成果和临床实践经验，这使得书中的观点更具说服力。同时，书中也强调了家长和教育者自身心理健康的重要性，以及如何通过自我关怀来更好地支持青少年。我发现书中对于如何处理青少年在社交中遇到的挫折和失败，提供了非常富有建设性的指导。它鼓励我们用积极的态度看待这些挑战，并将其视为学习和成长的机会。读完这本书，我感觉自己对青少年心理健康有了更全面、更深入的理解，也更有信心去应对他们在社交发展过程中遇到的各种挑战。

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这本书的包装简洁大方，书脊上的字体清晰可辨，让人一眼就能识别出这是一本关于儿童和青少年心理健康的书籍。我拿到这本书的时候，就被它沉甸甸的重量所吸引，这通常意味着内容详实，信息量丰富。翻开书页，纸张的质感也很好，印刷清晰，排版合理，阅读起来非常舒适。目录部分一目了然，将全书的章节安排得井井有条，让人对内容的深度和广度有一个初步的了解。我特别注意到其中一些章节的标题，比如“理解青少年社交困难的根源”和“建立有效的沟通桥梁”，这些都直接触及了我作为家长或者教育者最关心的问题。我初步浏览了一下，发现书中运用了很多图表和案例分析，这对于理解抽象的概念非常有帮助。我期待这本书能为我提供切实可行的方法，帮助我更好地引导身边的青少年，让他们能够健康快乐地成长。总的来说，这本书从外在的包装到内在的内容，都给人一种专业、严谨、值得信赖的感觉。

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这本书带给我的第一印象是它强烈的实践导向。它不像有些理论性书籍那样堆砌概念，而是更侧重于提供可以直接应用于实际场景的策略和技巧。我注意到书中有很多“如何做”的指导，例如如何识别孩子的非语言信号，如何引导孩子应对冲突，以及如何帮助孩子建立自信的社交模式。这些具体的指导让我感到非常实用。书中提到的许多技巧，如“积极倾听”、“同理心反馈”和“角色扮演”，都非常具有操作性。我尝试在日常生活中运用其中的一些方法，发现孩子们的反应确实有了积极的变化。书中还提到了如何与学校和社区合作，共同为青少年创造一个支持性的社交环境，这一点也给我留下了深刻的印象。总而言之，这本书是一本非常适合一线工作者和家长使用的工具书，它提供了切实可行的解决方案，能够帮助我们更有效地支持青少年的社交发展。

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这本书以一种非常温暖而富有同情心的方式，描绘了青少年在心理健康方面所面临的挣扎。它不是简单地列举问题，而是试图去理解这些问题的背后原因，以及它们如何影响青少年的社交互动。我非常喜欢书中通过真实案例来展现各种社交技能的应用，这让我能够更直观地感受到这些技巧的有效性。书中的语言流畅易懂，即使对于非专业人士来说，也能够轻松理解。我尤其感动于书中对于青少年潜能的肯定，以及对他们通过努力克服困难的鼓励。它让我明白，帮助青少年发展社交技能，不仅仅是传授一些技巧，更重要的是建立一种信任和支持的关系。读这本书的时候，我常常会联想到我认识的一些青少年，并思考如何将书中的理念和方法应用到他们身上。这本书不仅是一本关于技巧的书，更是一本关于爱和理解的书。

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这本书最大的亮点在于它所倡导的“赋权”理念。它不是将青少年视为被动接受帮助的对象，而是强调激发他们内在的力量，让他们成为自己社交发展的积极参与者。书中提供了许多促进青少年自我意识和自我决定的方法，例如如何帮助他们设定社交目标，如何鼓励他们为自己的行为负责，以及如何培养他们的解决问题的能力。我特别喜欢书中关于“同伴支持”的章节，它鼓励青少年之间互相学习和帮助，形成积极的社交网络。这一点对于那些在社交中感到孤立的青少年尤为重要。这本书让我意识到，真正的社交技能训练，是帮助青少年建立内在的驱动力，让他们能够自信地、有尊严地与他人互动。它不仅为我提供了实用的工具，更重要的是，它改变了我看待和帮助青少年的视角，让我更加相信他们的成长潜力和自我修复能力。

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