This collection provides an overview of current issues, debates, and approaches in Second Language Teacher Education (SLTE) presented by internationally prominent researchers, educators, and emerging scholars. Chapters address such issues as distance education, non-native English-speaking educators, technology, assessment, standards, and the changing contexts of contemporary language teaching and teacher education.
全文是收集了三十篇论文,分成七大部分,解释了业内SLTE的现状。逻辑看起来是比较清楚的,但是对于我这样的新手来说,实在是用户体验不佳,(痛哭……)大牛J C Richards 尝试在领域内锚定多个点,连成一个网络,展示教师教育的现状,但是吧 … 有时候会这个网络的网眼...
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