Integrated Theory and Knowledge Development in Nursing pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:Chinn, Peggy L./ Kramer, Maeona K.

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:683.00 元

装帧:

isbn号码:9780323062756

丛书系列:

图书标签:

• 护理学
• 理论构建
• 知识发展
• 护理教育
• 学术研究
• 循证护理
• 概念分析
• 护理哲学
• 高级护理
• 专业发展

概念的交织与实践的桥梁：当代护理学理论与知识体系的深度探索 本书旨在为护理学领域的研究者、高级实践者以及教育工作者提供一个全面而深入的视角，用以审视和构建我们对护理实践、专业发展和知识生产的理解。我们聚焦于那些驱动护理专业向前发展的核心理论框架、本体论与认识论基础，以及这些基础如何在复杂多变的临床和公共卫生环境中转化为可操作的、循证的知识体系。 第一部分：护理知识的本体与认识论根基 本部分首先要确立我们对“什么是护理知识”的根本认识。我们摒弃了将护理视为单纯应用自然科学知识的观点，而是深入探讨了护理知识的独特多维性。 第一章：从哲学基石到护理本体论的重构 本章详细剖析了护理研究领域中关键的哲学立场。我们将回顾经验主义、实用主义、现象学和后结构主义等哲学流派如何塑造了我们对“人”、“健康”、“环境”和“护理行为”这些核心概念的理解。重点在于探究护理现象的复杂性如何要求我们超越线性的、还原论的思维模式。讨论将集中于“关系性本体论”（Relational Ontology）的兴起，即个体经验、文化语境和社会结构如何共同建构了健康和疾病的意义。我们审视了传统医学模型中的“客观性”如何受到挑战，并探讨了将主体间性（Intersubjectivity）纳入知识建构的必要性。 第二章：认识论的多样性与护理真理的探寻 本章深入探讨了我们如何知道（Know）我们所知道的。我们区分了经验性知识（Empirical Knowledge）、伦理学知识（Ethical Knowledge）、美学知识（Aesthetic Knowledge）和个人知识（Personal Knowledge）这四种关键的知识形式，这是护理学知识论的基石。我们将细致分析定性研究方法（如扎根理论、解释现象学分析）如何捕捉非量化、情境化的知识，以及它们如何与严谨的定量研究（如随机对照试验）形成互补而非对立的关系。讨论延伸至“知识的有效性”标准，强调在护理领域，知识的价值不仅在于其普遍性，更在于其在特定情境中的相关性和行动导向性。 第二部分：跨越理论层级的阶梯：从微观到宏观的理论构建 护理理论不仅仅是描述性的，更是规范性的和前瞻性的。本部分致力于系统梳理和分析不同层次的理论模型及其在指导实践中的作用。 第三章：中程理论的精炼与临床应用的桥接 本章聚焦于中程理论（Middle-Range Theories），它们是连接宏观理论与日常临床决策的关键环节。我们将深入分析如 Pender 的健康促进模型、Orem 的自理理论、Roy 的适应模型在不同护理专业领域（如慢性病管理、重症监护、社区卫生）的具体应用与局限。关键的分析点在于，这些理论如何被操作化（Operationalized）以指导干预措施的设计、评估和实施。我们也将探讨这些理论在跨文化背景下的适应性与调整需求，强调理论的“情境化”过程。 第四章：宏观理论的时代回响与批判性继承 本章回顾了那些对护理专业产生深远影响的宏观理论（Grand Theories），例如 Florence Nightingale 的环境理论、Virginia Henderson 的护理概念，以及 Betty Neuman 的系统理论。重点不在于简单地复述，而在于批判性地评估它们在应对 21 世纪公共卫生挑战（如全球流行病、人口老龄化、数字健康转型）时的相关性。本章将探讨如何将后现代和后殖民主义的视角纳入对这些经典理论的重新解读，以揭示其中可能存在的知识偏见和权力结构。 第三部分：知识的整合、转化与专业发展 知识的价值在于其转化和应用能力。本部分探讨了如何有效地将理论知识转化为循证实践，并推动护理专业的持续演进。 第五章：循证实践的辩证法：整合理论与证据 循证实践（EBP）是现代护理的标志，但它常被误解为单纯的“最佳证据堆砌”。本章主张 EBP 必须建立在坚实的理论基础之上。我们将探讨如何使用理论框架来筛选、解释和综合不同来源的证据，特别是定性研究证据和实践者的经验性知识。我们将引入“理论驱动的证据综合”模型，展示理论如何帮助我们理解为什么某些干预措施在一个情境中有效，而在另一个情境中失效。讨论将包括如何批判性地评估临床指南的理论假设。 第六章：知识创造、传播与护理专业自主权 本章将护理知识的生产视为一个动态的、涉及多方参与的过程。我们分析了从临床实践到学术研究，再到政策制定的知识转化路径。重点讨论了实践者如何通过“行动研究”（Action Research）和“实践社群”（Communities of Practice）成为知识的共同创造者，而不是仅仅知识的接收者。此外，本章还探讨了知识管理在维护和提升护理专业自主权中的作用，以及如何构建一个能够容纳和奖励多样化知识形式的学术和专业环境。 结论：面向未来的知识范式 最后，本书总结了建立一个更加整合、更具包容性的护理知识体系的紧迫性。这要求我们持续地反思我们所持的本体论立场，拥抱理论的灵活性，并将知识的生成视为一种持续的、伦理驱动的专业责任。本书旨在激励读者不仅要学习现有的理论，更要勇敢地参与到未来护理知识的建构之中。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本《Integrated Theory and Knowledge Development in Nursing》的书脊设计十分简洁大气，书页的触感也很舒适。作为一个热衷于跨学科研究的护理学者，我一直对护理知识与其他学科，如社会学、心理学、经济学等，之间的交叉与融合充满兴趣。因此，我对于“Integrated Theory”这个概念尤为关注。我猜测，这本书很可能不仅仅局限于护理学内部的理论发展，而是会积极地探讨如何借鉴和整合其他学科的理论视角，来丰富和深化护理知识的内涵。我期待书中能够看到对那些能够解释护理现象、指导护理实践、促进健康公平等跨学科理论的深入分析，例如系统理论、复杂适应性系统理论、健康信念模型，以及一些后现代主义和批判性理论在护理领域的应用。我希望这本书能够提供一个框架，帮助我们理解护理知识是如何在与其他学科的对话中不断拓展边界、实现创新和发展的。我特别关注书中是否会提出一些关于如何进行跨学科理论整合的研究方法，以及如何评估和应用这些整合性理论来解决复杂的健康问题。我期望这本书能够为我的研究提供新的思路和理论支持，帮助我突破现有研究的局限，探索护理知识更广阔的疆域。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，一股淡淡的墨香扑鼻而来，这是一种久违的阅读体验。作为一名在护理管理岗位上奋斗多年的管理者，我常常面临着如何在临床实践中应用最新、最有效的护理理论来指导团队工作、提升服务质量的挑战。《Integrated Theory and Knowledge Development in Nursing》这个书名，在我看来，不仅仅是关于理论本身的介绍，更是一种关于如何将理论转化为实际行动的指引。我迫切希望书中能够提供一些实用的工具和方法，帮助管理者们理解不同护理理论的优势和局限性，并能够根据具体的临床环境和患者需求，选择和整合最适合的理论来指导护理流程的设计、人员的培训以及质量改进项目。我猜测书中可能会探讨如何建立一个支持理论应用的组织文化，以及如何通过持续的学习和反思来推动护理知识的落地和创新。我关注的重点在于，这本书是否能够提供一些可操作性的建议，例如如何将证据性护理实践与现有理论框架相结合，以及如何通过评估护理干预的效果来反哺理论的完善。我期望这本书能成为我在管理实践中解决难题、优化决策的得力助手，帮助我带领团队在不断变化的医疗环境中，始终保持护理知识的前沿性和实践的有效性。

评分☆☆☆☆☆

我刚拿到这本《Integrated Theory and Knowledge Development in Nursing》时，就被它那朴实无华但充满质感的纸张吸引住了。封面上的文字虽然简洁，却透着一种严谨和专业的学究气。作为一个在护理教育领域摸爬滚打多年的教师，我深知培养学生具备扎实的理论基础和批判性思维能力的重要性。因此，我将这本书视为一个潜在的教学工具，寄希望于它能够为我的学生们提供一个清晰、系统且富有启发性的视角来理解护理理论的发展脉络。我非常想知道这本书是如何将复杂的护理理论概念进行梳理和整合，并且以一种易于理解的方式呈现给初学者和进阶学习者。我猜测书中可能会包含一些引导性的学习活动，或者提供一些案例分析，帮助学生将抽象的理论与具体的临床情境联系起来。我特别关注它是否能够强调理论在护理实践决策中的指导作用，以及如何通过理论学习来提升学生的临床推理能力和解决问题的能力。我希望这本书能够鼓励学生超越死记硬背，而是去理解理论背后的逻辑和哲学基础，培养他们独立思考和创新性地应用护理知识的能力。如果这本书能帮助我的学生建立起对护理理论的浓厚兴趣，并激发他们对护理知识发展贡献的热情，那将是我最大的欣慰。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常引人注目，深邃的蓝色背景搭配简洁有力的白色字体，瞬间就吸引了我的目光。我是一个对护理理论发展史情有独钟的读者，常常会在书店里流连于各种理论书籍的架前，试图找到一本能够系统性梳理和解析护理知识体系演变的著作。这本书的名字——《Integrated Theory and Knowledge Development in Nursing》——正是我苦苦寻觅的，它暗示了一种将不同理论融会贯通、引领护理知识不断向前发展的理念。我特别期待它能够深入探讨不同护理理论流派的起源、核心观点及其在实践中的应用，并且能够清晰地阐述理论构建与知识增长之间的内在联系。我希望这本书不仅仅是罗列理论，更能揭示理论发展的驱动力，以及护理学者们如何通过批判性思维、实证研究和反思性实践来丰富和深化护理知识库。我猜测书中可能会包含一些经典的护理理论模型分析，以及一些新兴的理论视角，例如那些关注社会决定因素、患者赋权以及跨文化护理的理论。同时，我也希望它能为我们这些在临床一线工作的护士提供一个理论指导的框架，帮助我们更好地理解和应用护理知识，从而提升护理质量和患者的福祉。这本书的厚度也让我感到十分满意，这意味着它很有可能包含了大量深入的讨论和翔实的案例分析，而不是浅尝辄止的概览。

评分☆☆☆☆☆

这本书的扉页设计极具艺术感，一种柔和的米色纸张承载着一种沉静的力量。作为一名对护理哲学和方法论有深入研究的学者，我一直认为，护理知识的发展不仅仅是技术层面的累积，更是对其本质、目的和价值的不断探索与追问。因此，我对于《Integrated Theory and Knowledge Development in Nursing》这个书名所传达出的“整合”和“发展”的概念充满了好奇。我猜测，这本书很可能将护理理论视为一个动态的、不断演进的有机体，而非静态的知识集合。我非常期待它能够深入剖析护理知识体系的建构逻辑，探讨不同理论范式之间的对话与融合，以及这些整合性的理论如何促进护理实践的创新和伦理困境的解决。我期望书中能够看到对护理知识不同层次的区分，例如元理论、中层理论和微观理论，以及它们之间是如何相互作用、层层递进地构建起完整的护理知识大厦的。此外，我关注的重点在于，这本书是否能够提供一种审视护理知识发展的方法论，引导读者批判性地评估现有理论，并积极参与到新知识的创造过程中。我也希望它能触及关于护理知识的来源、验证方式以及知识传播的机制等议题，为护理学理论研究提供更坚实的哲学基础和更开阔的学术视野。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆