Exercises at the Dedication of the Fowler Library Building, Concord, New Hampshire, October 18, 1888 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Nabu Press

作者:Concord Public Library

出品人:

页数:94

译者:

出版时间:2010-01-09

价格:USD 18.75

装帧:Paperback

isbn号码:9781141864553

丛书系列:

图书标签:

• Fowler Library
• Concord, New Hampshire
• Dedication
• Exercises
• 1888
• History
• Libraries
• New Hampshire
• Public buildings

纪念弗勒图书馆落成典礼上的操演，康科德，新罕布什尔州，1888年10月18日 内容提要： 本书记录了1888年10月18日，在新罕布什尔州康科德举行的弗勒图书馆（Fowler Library Building）落成典礼上所进行的各项活动与仪式。重点在于对当日的公共集会、演讲辞、以及可能伴随的军事或民事团体列队演习的详尽收录。本书旨在保存此次地方性文化盛事的重要历史文献，反映当时新英格兰社区对知识殿堂落成的集体情感与对公共教育事业的期盼。 序言与背景：知识的奠基 1888年秋日，康科德这座历史悠久的城市，迎来了其文化生活中一个里程碑式的时刻——弗勒图书馆大楼的正式启用。这座建筑的落成，不仅是砖石结构的物理体现，更是当地市民对教育、阅读和知识传播坚定承诺的象征。本书所汇集的资料，正是围绕这一庄严仪式的全部记录。 弗勒图书馆的建立，通常与一位或数位对社区有杰出贡献的捐赠者或家族紧密相连。尽管本书并未深入探讨捐赠者的生平（此书的焦点在于典礼本身），但可以想见，这些“操演”（Exercises）的设计，必然包含了对这些奠基人慷慨精神的致敬。在新英格兰的传统中，公共图书馆的落成典礼往往是一场盛大的市民庆典，它融合了宗教的庄重、公民的自豪以及对未来世代的责任感。 第一部分：典礼的组织与开场 仪式于清晨开始，其组织之严谨，体现了新英格兰社群活动一贯的细致。本书开篇部分详细记载了当日的日程安排。清晨的集会很可能在图书馆前的广场或附近的市政礼堂举行，吸引了来自康科德及其周边城镇的数千民众。 集会的开场，通常以庄严的音乐拉开序幕。可以推断，当地的军乐队或管风琴演奏家被邀请，演奏爱国主题的进行曲或庄严的赞美诗。随后，典礼的主持人（通常是市长、学区委员会主席或当地知名人士）会致欢迎词，简要概述图书馆的建设历程、所需的时间与资源，并感谢所有参与建设的人员。这些开场辞充满了对“公共事业的胜利”的讴歌，强调知识的普及对于维护共和国的理想至关重要。 第二部分：庄严的“操演”：演讲与献词 本书的核心内容，集中于当日发表的几篇重要演讲。这些演讲辞是理解19世纪末知识分子和社区领袖思想的重要窗口。 1. 奠基人/捐赠者的代表致辞： 如果家族代表出席，他们的发言往往侧重于阐述他们为何选择支持这项事业。这些致辞通常带有强烈的道德色彩，强调书籍是抵抗愚昧和混乱的堡垒。他们可能引用古典文学或圣经箴言，将图书馆比作知识的灯塔。 2. 教育家的主题演讲： 当日的重量级演讲嘉宾很可能是一位著名的教育家、大学校长或区域内的文学权威。这位主讲人的演讲主题必然围绕“阅读的力量”、“公民教育的重要性”以及“新英格兰的文化使命”。演讲辞中可能包含对美国文学复兴的展望，并预言这座新图书馆将如何成为区域性的学术中心。当时的演讲风格倾向于冗长而富有修辞色彩，充斥着排比句和大量的古典典故，本书完整保留了这些辞藻的原文风貌。 3. 市政与地方官员的祝贺： 市长或州代表的发言则更侧重于图书馆对康科德社区实际价值的肯定，例如它将如何辅助本地的工匠、商人和学童。他们的言辞更贴近民生，强调地方自豪感。 第三部分：仪式性列队与行进 “Exercises at the Dedication”这一标题暗示了仪式中包含的游行或队列活动。在1888年，公共典礼的盛大场面往往需要有序的军事或准军事组织参与，以彰显仪式的隆重性。 书中详述的“操演”很可能包括： 民防部队（Militia）的参与： 当地的国民警卫队或退伍军人组织（如大联盟G.A.R.的成员）可能进行了庄严的列队行进，并向新建筑致敬。这既是对国家服务的肯定，也是对历史（尤其是内战时期）的纪念。 学校团体的参与： 本地学校的学生们——穿着整齐的校服或佩戴绶带——组成队列，绕行图书馆一周。他们或许在行进中高唱爱国歌曲或专门为典礼谱写的颂歌。这种场面是象征性地将“下一代”与新落成的知识殿堂联系起来。 剪彩或揭幕环节： 典礼的高潮必然是建筑的正式揭幕。本书记录了谁被选中执行剪彩任务，以及剪彩所用的工具（例如是否使用了镀金的剪刀，或是象征性的钥匙交接）。 第四部分：闭幕与未来展望 典礼以庄重的宗教祈祷和祝福词结束，通常由一位受尊敬的牧师主持。祈祷词会为图书馆的未来祈求神圣的庇佑，希望其中承载的知识能够造福后代。 本书的最后部分通常会附上当日的参与人员名单或一个简短的致谢部分，对所有为典礼的成功举办付出努力的人表示感谢。 历史价值： 本书不仅是弗勒图书馆历史的原始记录，更是研究19世纪末新英格兰社区精神、公共庆典文化以及市民对知识机构价值认知的宝贵资料。它清晰地展示了在一个迅速工业化的时代，社区如何通过宏大的公共仪式来巩固其文化根基与公民身份。通过阅读这些被记录下来的言辞与行动，读者得以一窥当时人们对知识力量的崇高敬意与对地方成就的集体自豪。

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**4.** 这本书的名称，坦白说，透露出一种高度的仪式感和地方性的自豪感。它不是面向大众普及知识的读物，更像是为了内部留存或赠送给重要捐赠者、参与者的纪念品。我推测，这本书的排版和装帧，即便内容不尽详尽，也一定体现了当时印刷业的最高水平，可能采用了精美的花边、特制的字体，以彰显此次活动的重要性。重点在于“Dedication”——落成典礼，这是一种庄严的宣告。其中记载的“Exercises”必然是精心编排的，可能包括了对图书馆未来使命的展望，对知识传播的歌颂，以及对捐赠者的无限感激。我尤其好奇，在那个时代背景下，对“公共图书馆”的定义和期望是什么？它是否被视为抵御城市化负面影响的精神堡垒？翻阅此书，就如同参加了一场跨越百年的集体默哀与赞美，人们在那个瞬间，把对美好生活的集体愿景，寄托在了这座新落成的石头建筑之中。

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**5.** 从读者的角度看，这本书提供了一个非常具体的锚点，让我们得以把目光聚焦在“康科德”这个小地方，以及1888年那个特定的秋日。我们很少有机会接触到如此微观的历史记录，它们往往比宏大的国家史更具人情味。我期待在这份记录中，能捕捉到一些“非官方”的痕迹，比如如果某个演讲者偏离了预设稿件，或者现场发生了某个小小的意外，是否也被忠实地记录了下来？这本书的“Exercises”可能涵盖了从上午到下午的一系列活动，从揭幕仪式到午餐招待会的流程安排。它像是一张老旧的活动日程表，但其意义远超日程本身，它记录了一代人对文化基础设施建设的集体努力和投入。这本书，对于研究地方慈善史、建筑史的学者来说，是不可或缺的蓝图，它清晰地标示出了知识和教育是如何被正式地、隆重地“奉献”给公众的。

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**2.** 说实话，当我看到这本书的标题时，脑海中立刻浮现出一种庄重而略显刻板的学术氛围。这很可能不是一本情节跌宕起伏的小说，而更像是一份官方的、为留存纪念而印刷的文集。我推测，这“Exercises”——这些仪式性的活动——必然遵循着当时社会对这类场合的严格规范。或许开篇会有一段简短的祷告，随后是市政官员对于图书馆建立的历史背景的追溯，强调教育对共和国的重要性。我希望作者或记录者能捕捉到一些生动的细节，比如当时的天气如何，与会者衣着的多寡，或是演讲者语调中的某些高光时刻。然而，从这份标题来看，更可能是一份严谨的记录，逐字逐句地复述了每一个发言，每一个环节的时长，精确到分钟。对我来说，研究这种“公共记录”的魅力就在于，它提供了一个纯粹的、未经艺术加工的视角，去审视一个特定社群是如何定义“重大事件”并将其固化在纸面上的。这是一种对“过程”的忠实记录，而非对“结果”的总结。

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**3.** 这份文献的气质，让我联想到那些在古旧阁楼里发现的、微微泛黄的羊皮纸文件。它的年代感实在太强了——1888年，那个电灯刚刚开始普及，但马车依然是主要交通工具的过渡时期。我能想象，在康科德那个秋日的下午，当人们聚集在新建的福勒图书馆前，那种既兴奋又带着一丝敬畏的心情。这本书的价值可能不在于其文字本身的文学成就，而在于它作为那个时代社会交往、公共仪式形态的实物见证。它可能详细记载了邀请了哪些贵宾，他们乘坐何种交通工具前来，甚至连捐赠者福勒家族成员的致辞也可能被完整收录。如果能找到关于图书馆建筑本身的描述，那就更妙了，哪怕只是提及了某些特定的建筑风格或内部陈设。对我而言，这类文献是构建一个历史场景的基石，每一页都可能隐藏着关于当时社会阶层、地方政治乃至日常礼仪的蛛丝马迹，等待着细心的历史学家去挖掘和重构。

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**1.** 这本书的书名听起来就带着一股浓浓的历史气息，仿佛能闻到十九世纪末新罕布什尔州那种清冷的空气，以及木材和油墨混合在一起的味道。我猜想，这本册子记录的肯定是一场非常重要的、带有纪念意义的公共活动。想象一下那个年代，公共图书馆的落成典礼绝不仅仅是剪彩那么简单，它承载着一个社区对知识、对未来、对文明进步的集体期望。我特别好奇“Exercises”部分究竟包含了哪些内容。是校长慷慨激昂的演讲词，还是当地名流对教育意义的深刻阐述？会不会有一段关于福勒家族如何慷慨解囊，为社区奉献出这座知识殿堂的感人叙述？或者，其中也收录了某些诗歌朗诵或者音乐表演的细节？这本小册子无疑是研究美国新英格兰地区19世纪末社区精神和地方历史的珍贵一手资料，它将那个特定日子、特定地点的集体情感和文化仪式凝固了下来，对于历史爱好者来说，简直是不可多得的“时间胶囊”。它的价值不在于宏大的叙事，而在于它对一个具体瞬间的细致描摹，让我们得以窥见那个时代人们如何庆祝文化设施的诞生。

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