What To Expect The Toddler Years Revised & Updated, 2/E

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出版者:SIMON & SCHUSTER
作者:HEIDI MURKOFF
出品人:
页数:832
译者:
出版时间:2011-9
价格:124.00元
装帧:
isbn号码:9781847397669
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿
  • 教育
  • 学步期儿童
  • 育儿
  • 幼儿
  • 儿童发展
  • 行为
  • 健康
  • 家庭
  • 亲子关系
  • 教育
  • 指南
  • 成长
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具体描述

亲子教养的黄金时期:迎接学步期挑战与喜悦的全面指南 书名:《学步期:从蹒跚学步到独立探索的成长里程碑与实用策略》 引言:跨越人生的第一个重要转折点 孩子从蹒跚学步到步入幼儿园,这是人类发展史上一个充满活力、挑战与无尽惊喜的阶段。两到三岁,是孩子心智、情感和身体机能爆炸性成长的关键时期。他们开始展现出强烈的自我意识,渴望独立,同时,他们的情绪也变得异常复杂和强烈。这本《学步期:从蹒跚学步到独立探索的成长里程碑与实用策略》旨在成为父母和看护者手中最可靠的指南,帮助您理解、支持并引导您的孩子顺利度过这个“充满‘不’声的”却又至关重要的时期。 本书摒弃了泛泛而谈的育儿理念,而是专注于为期三年(12个月至36个月)的实际操作和深入洞察。我们将以严谨的儿童发展学理论为基础,结合一线教育工作者和儿科专家的临床经验,为您提供一套结构清晰、易于执行的行动方案。 --- 第一部分:学步期的全面画像——理解您的“小小探索家” 本部分将带您深入了解学步期儿童的认知、情感和社会发展特点,帮助您建立符合实际的期望。 第一章:身体发展的飞跃:运动技能的掌握与安全教育 粗大动作的精进: 从最初的不稳行走,到奔跑、跳跃、爬楼梯的流畅过渡。我们详细解析了不同月龄段孩子应达到的运动里程碑,以及如何在家中安全地设置“运动角”,鼓励他们进行有益的肢体活动。 精细动作的萌芽: 学习使用勺子、搭积木、翻书页、初步的涂鸦。本章提供了促进手眼协调能力的趣味游戏和日常训练方法,为未来的书写能力打下坚实基础。 安全环境的构建: 随着孩子活动范围的扩大,家庭安全成为首要任务。我们将提供一份详尽的“学步期家庭安全核查清单”,覆盖防跌落、防烫伤、防误食等关键领域,并教授如何进行低压力的安全教育,而非单纯的禁止。 第二章:大脑的快速链接:认知发展与语言爆发 概念的形成: 孩子如何理解“大小”、“多少”、“里面”、“外面”等基本概念。探讨蒙特梭利和瑞吉欧教育理念中关于“环境作为第三位老师”的学步期应用。 解决问题的初探: 孩子开始尝试使用工具(如小木棍、小勺子)来达成目标。我们将介绍如何通过搭建结构复杂一点的玩具,来激发他们的逻辑思维和初步的因果关系理解。 语言的“海啸”: 词汇量的激增、从单字到短句的过渡。本章重点介绍“对话式阅读”的技巧,强调描述性语言和提问的重要性,帮助家长有效回应孩子每一次“为什么”的提问,并将无意识的复述转化为有目的的交流。 第三章:情感的过山车:情绪管理与自我意识的觉醒 “我”的诞生: 自我中心主义的体现,以及“我的”这个词汇的统治地位。理解这是健康发展的标志,而不是任性。 理解“大情绪”: 识别并命名愤怒、沮丧、嫉妒和恐惧。本章提供了一套“情绪词汇库”,教导父母如何使用同理心语言,帮助孩子描述他们的感受。 睡眠模式的调整: 随着活动量的增加,睡眠可能会出现倒退。探讨午睡的重要性、建立稳定睡前例行程序以及应对分离焦虑的策略。 --- 第二部分:应对挑战——化解学步期常见的育儿难题 本部分专注于提供针对性的、可立即实施的策略,以应对学步期最令人精疲力尽的挑战。 第四章:从“不”到“好”:处理发脾气(Tantrums)的实用指南 发脾气背后的原因分析: 区分是生理需求(饥饿、疲倦)还是情感表达(需求未被满足)。 冷静离场与积极介入: 提供“暂停区”(Time-In)的概念,强调连接(Connection)先于纠正(Correction)。 事前预防策略: 识别触发点,提供有限的选择权(“你想穿蓝色袜子还是红色袜子?”),将控制权交还给孩子,从而减少冲突的发生。 第五章:如厕训练的科学时机与技巧 准备就绪的信号: 详细列出生理和心理上“准备好”的二十个迹象,避免过早或强迫性的训练。 建立积极联想: 如何将如厕训练与自主权、成人身份联系起来,而非惩罚。 意外处理与后续跟进: 应对训练过程中的反复和倒退,保持一致性和耐心。 第六章:进食的拉锯战:营养、习惯与“食物大战” 权威喂养的终结: 深入探讨 Ellyn Satter 的“父母负责吃什么、什么时候吃、在哪里吃;孩子负责吃多少”的喂养哲学。 应对挑食(Picky Eating): 介绍“接触法则”(Repeated Exposure),鼓励孩子与新食物进行多次、低压力的接触。 餐桌礼仪的培养: 如何在孩子自主进食的同时,逐步引导他们学习餐桌规矩,而不是用命令的方式。 第七章:界限的艺术:培养规则意识与合作 清晰且有限的规则设定: 为什么“少即是多”,设定孩子能够理解和遵守的少数几条核心家庭规则。 温和而坚定的执行(Gentle but Firm): 学习如何设定自然后果和逻辑后果,确保后果与行为直接相关。 合作胜于服从: 引导孩子从“因为妈妈说了所以我要做”转向“我这样做是因为我们是一个家庭/班级”。 --- 第三部分:促进发展——支持独立与社交的实践方案 本部分关注如何通过日常互动,为孩子建立强大的自信心和早期社交技能。 第八章:培养自主感:让孩子成为“小帮手” 家务参与的入门: 设计适合学步期的简单家务任务(如收拾玩具、擦拭低矮的表面、给植物浇水),强调“参与感”而非“完美的结果”。 自主穿衣的技巧: 从简单的套头衫、魔术贴鞋,到拉链和纽扣的渐进式训练,推荐的优质“生活技能”玩具清单。 独立解决小问题的支持: 面对掉落的玩具或打不开的盒子,家长应退后一步,先观察,再提供提示,而非直接接管。 第九章:社交萌芽:从平行游戏到合作 理解“平行游戏”阶段: 认识到同龄伙伴的意义,初期他们更像是“彼此的观众”。 早期分享与轮流: 教授“轮流”这个复杂概念的分解步骤,以及如何使用计时器等外部工具辅助过渡。 冲突解决的教练角色: 当冲突发生时,家长如何作为中立的“冲突调解员”,帮助两个孩子表达各自的需求,共同找到解决方案。 第十章:高质量的亲子时光:连接的深度而非时长 全神贯注的十分钟: 强调“无干扰时间”(No-Distraction Time)的力量,即使只有十分钟,全身心的投入也远胜过数小时的分心陪伴。 玩耍的哲学: 鼓励开放式游戏(Open-Ended Play),例如积木、沙子、水,而不是需要固定流程的电子玩具。 记录成长的工具箱: 推荐使用简易的观察日记或照片墙,记录下孩子每天细微的进步,帮助父母维持积极的心态和长远的视角。 结语:拥抱这段转瞬即逝的美好时光 学步期是孩子建立安全感、探索世界、发展个性的熔炉。本书提供的工具和理解,旨在让您从被动的“应对者”转变为积极的“引导者”。请记住,您不是在培养一个完美的机器人,而是在陪伴一个独特的、正在学习如何成为他/她自己的人。用爱、耐心和清晰的界限,迎接这段充满欢笑和成长的黄金时期。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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哎呀,这本书拿到手的时候,我简直是抱着一种既期待又有点忐忑的心情。毕竟,一提到“幼儿期”,脑海里立马就浮现出各种抓狂的场景:无休止的尖叫、莫名其妙的摔打,还有那些让人哭笑不得的“为什么”轰炸。我本来以为这本书会是那种枯燥的育儿理论大全,塞满了各种专家术语和不近人情的“标准流程”。但读下来,感觉完全不是那么回事。它更像是你在小区楼下遛弯时,偶遇了一位经验丰富、笑声爽朗的“过来人”妈妈,她坐在长椅上,手里摇着扇子,慢悠悠地跟你分享她的私房经验。她不会直接告诉你“你必须这样做”,而是会描绘出那个阶段孩子行为背后的心理动机,那种细腻的观察力,简直让人拍案叫绝。比如,当孩子突然对一个旧玩具表现出前所未有的依恋时,书里解析的不是简单的“恋物癖”,而是深度链接到分离焦虑和安全感构建的宏大主题。那种将育儿行为上升到心理发展层面去理解的视角,一下子就把我从“救火队员”的身份中抽离出来,让我开始真正思考,我眼前的这个小不点,他到底在用这种方式向我表达什么。读完第一部分,我感觉我好像拿到了一把精密的钥匙,可以打开孩子行为的底层代码,而不是被表面的现象牵着鼻子走。这书的厉害之处就在于,它没有贩卖焦虑,反而给予了家长一种强大的“理解力”,这在面对那些突如其来的挑战时,无疑是最好的定心丸。

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从实用性的角度来说,这本书的知识更新程度也让人眼前一亮。我们都知道,育儿理念是在不断迭代的,十年前的“科学育儿法”,现在可能就已经被新的研究推翻了。我对这本书的“Revised & Updated”版本特别满意。它显然融入了最新的儿童发展心理学成果,尤其是在处理数字产品接触和社交技能培养这些与现代生活息息相关的话题上,提供了非常与时俱进的指导。我记得其中有一章专门讨论了如何在不完全禁止电子设备的前提下,引导孩子进行“有目的”的使用,而不是任其沉迷于被动接收信息。这比那些一刀切地“戒掉所有屏幕”的建议要人性化和可行得多。作者没有采取逃避的态度,而是直面了我们这个时代最大的育儿挑战之一,并给出了建设性的、可操作的框架。阅读时,我感觉自己不是在读一本过时的手册,而是在参与一场与时俱进的育儿研讨会。它提供的知识体系是稳固的,但应用方法却是灵活的,能够适应孩子快速成长的需求。这本书,与其说是一本工具书,不如说是一个持续进化的学习伙伴,陪伴你度过这个充满奇迹与挑战的幼儿时期。

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说实话,我通常对这种“生活指南”类的书籍是持保留态度的,总觉得它们写得太理想化,脱离了我们这些普通家庭的烟火气。我家的状况是双职工家庭,下班后精疲力尽,周末也得处理一堆家务,能给孩子“高质量陪伴”的时间少得可怜。我特别关注的是那种实操性强、不需要额外投入大量时间或金钱就能见效的方法。这本书在这方面做得非常到位,它没有要求你像全职妈妈一样时时刻刻保持高度警惕,而是强调“碎片化”的有效互动。最让我印象深刻的是关于“界限设定”的那几章。我之前总怕管得太严孩子会不高兴,结果就是家里一团糟,最后爆发冲突。这本书里提出了一个概念,我记不太清原话了,但大概意思是说,设定界限不是限制自由,而是在告诉孩子世界的规则,这本身就是一种深沉的爱。它不是简单地罗列“不许这样做,不许那样做”,而是给出了一套“先共情、后引导”的对话模板。我试着用书里描述的方式跟儿子谈论他摔坏积木的事情,没有先指责,而是先承认他的沮丧,结果那次沟通出乎意料的顺利,他自己主动提出要帮忙收拾残局。这种从情绪对立到合作解决问题的转变,让我深刻体会到了沟通技巧的力量。阅读过程就像是在玩一个高明的解谜游戏,你提供的线索越清晰,最后拼凑出的画面就越完整、越令人满意。

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这本书的排版和语言风格,也让我忍不住想夸赞几句。现在的育儿书,要么是那种满屏彩色图文、花里胡哨的设计,读起来让人眼花缭乱,要么就是那种纯文字、密密麻麻的学术论文感。这本书的平衡感掌握得恰到好处。文字流畅,阅读起来非常顺畅,没有那种强行灌输知识的生硬感,更像是知心朋友间的倾心交谈。而且,它对不同情境的描述特别生动。比如,写到孩子学会走路后的探索欲时,它描述的那种“小小的探险家,把家里的每一个角落都当作新的大陆来丈量”,这个画面感瞬间就出来了,让我忍俊不禁。我记得有一次,我正为孩子吃饭磨蹭而头疼不已,翻开书,恰好看到了关于“食物的控制权”的讨论。作者将吃饭也看作是孩子争取自主权的一种方式,这让我茅塞顿开。我立刻改变策略,不再强迫他吃完盘子里的所有东西,而是让他自己决定吃多少,结果那顿饭,他吃得比平时多了。这种“拨云见日”的感觉,真是太棒了。它提供的不是僵硬的食谱或时间表,而是帮助家长建立起一套灵活应变的思维框架,让你在面对千变万化的育儿日常时,总能找到一个既尊重孩子发展规律,又不至于把自己逼疯的平衡点。

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我特别欣赏这本书里对“个性化”的强调,这在很多同类书籍中是比较少见的。很多育儿书都会给出一些普适性的建议,但孩子和孩子之间,差异真的太大了。我的女儿是个非常敏感的孩子,一点点风吹草动都能影响她一整天的心情,而我邻居家的孩子则是个“小钢炮”,精力旺盛,抗压能力超强。之前我总是用邻居家的育儿方法去套我女儿,结果就是我俩都备受折磨。这本书很早就提出了要观察并识别孩子的气质类型,并且针对不同类型的孩子,在处理睡眠、分离和社交问题时,应该采取哪些略微不同的策略。比如,对于我女儿这种“高敏感”的孩子,书里建议在进行大的环境变动前,需要更长的“预热期”和更细致的解释。这个提醒对我来说是极其宝贵的,它让我不再因为女儿的“过度反应”而自责,而是明白了,这是她天生的特质,我需要提供一个更适合她的环境。这种尊重个体差异的态度,让我感觉作者不仅是一位专家,更是一位真正懂得生命的教育者。它让我学会了放过自己,也放过了孩子,接受了“没有完美的孩子,也没有完美的父母”这一朴素真理,转而追求“最适合我们彼此的”育儿方式。

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