The Leader in Me

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出版者:Free Press
作者:Stephen R. Covey
出品人:
页数:272
译者:
出版时间:2009-10-6
价格:USD 16.00
装帧:Paperback
isbn号码:9781439153178
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童教育
  • 家庭教育
  • 领导力
  • 个人成长
  • 习惯养成
  • 影响力
  • 自我管理
  • 青少年
  • 教育
  • 成功学
  • 积极心理学
  • 高效能人士的七个习惯
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具体描述

The world has entered an era of the most profound and challenging change in human history. Most of our children are not prepared, and we know it. Parents around the world see the change and know that the traditional three R's -- reading, writing, and arithmetic -- are necessary, but not enough. Their children need to become far more responsible, creative, and tolerant of differences. They need to increase their ability to think for themselves, take initiative, get along with others, and solve problems. Business leaders are not finding people whose skills and character match the demands of today's global economy, including strong communication, teamwork, analytical, technology, and organizational skills. They need young people who are self-motivated, creative, and have a strong work ethic. How will we bridge this ever-widening gap? The Leader in Me is the story of the extraordinary schools, parents, and business leaders around the world who are preparing the next generation to meet the great challenges and opportunities of the twenty-first century. In 1999, the A.B. Combs Elementary School in North Carolina was on the verge of being cut as a magnet school and needed to find new ways to educate its students. Teachers and administrators began teaching practical, principle-based leadership skills -- with remarkable results. In a short time, the number of students passing end-of-grade tests vaulted from 84 to 97 percent. Simultaneously, the school began reporting significant increases in students' self-confidence, dramatic drops in discipline problems, and striking increases in teacher and administrator job satisfaction. Parents, meanwhile, reported equivalent improvements in their children's attitudes and behavior at home. As news of the school's success spread, schools around the world began adopting the mantra to "develop leaders, one child at a time." Business and civic leaders started partnering with schools in their communities to sponsor teacher training and student resources. Each school and family approached the principles differently, but the results were the same -- attentive, energized young people engaging in the world around them. The best way to prepare the next generation for the future is to emphasize the value of communication, cooperation, initiative, and unique, individual talent -- for nothing undermines confidence more than comparison. Whether in the classroom or at home, it is never too early to start applying leadership skills to everyday life. Drawing on the many techniques and examples that have already seen incredible success around the world, The Leader in Me shows how easy it is to incorporate these skills into daily life. It is a timely answer to many of the challenges facing today's young people, businesses, parents, and educators -- one that is perfectly matched to the global demands of the twenty-first century.

《非凡领袖的启示录》 在瞬息万变的现代社会,领导力的重要性不言而喻,但如何真正培养出卓越的领导者,却是一个历久弥新的课题。《非凡领袖的启示录》深入剖析了领导力的本质,从多个维度揭示了塑造强大领导者的关键要素,为渴望成长为引领者的人们提供了一份详实而富有洞察力的指南。 本书并非是空泛的理论堆砌,而是融合了丰富的案例研究、心理学原理以及实用的行动策略。作者以精炼的语言,带领读者穿越传统的领导力思维,进入一个更加动态、更具人性化的领域。它挑战了“天生领袖”的迷思,强调了领导力是可以习得、培养和精进的。 首先,《非凡领袖的启示录》着重阐述了自我认知与情绪管理在领导力中的基石作用。书中详细探讨了领导者如何深入了解自己的优势、劣势、价值观和驱动力。这不仅仅是简单的自我评估,更是通过一系列反思性练习和工具,帮助读者构建清晰的自我意识。一旦对自我有了深刻的理解,便能更有效地管理自己的情绪,无论是在压力之下保持冷静,还是在面对挑战时展现韧性,都将成为可能。书中提出的情绪智力模型,解释了如何识别、理解和调节自己及他人的情绪,从而在人际互动中占据主动,化解冲突,建立信任。 其次,本书深入挖掘了同理心与建立人际连接的力量。真正的领导者并非孤军奋战,而是能够与团队成员建立深厚而富有意义的联系。作者强调了同理心的重要性,它不仅仅是站在别人的角度思考问题,更是能够真实地感受到他人的情感,理解他们的需求和困境。通过具体的沟通技巧和倾听方法,读者将学会如何营造一个开放、包容和支持性的环境,让每个人都感到被重视和理解。这种强大的人际连接,是激发团队士气、提升凝聚力和促进协作的关键。 《非凡领袖的启示录》还着力于愿景塑造与激励他人的能力。领导者需要能够描绘一个清晰、鼓舞人心的未来蓝图,并有效地将其传达给团队。本书提供了识别共同目标、设定有意义的愿景以及将其转化为可执行计划的方法。更重要的是,书中详细阐述了如何通过激发内在动机、提供支持和认可,以及赋予团队成员自主权来激励他们为共同的目标而努力。读者将学习到,真正的激励源于对人性的深刻理解,而非简单的物质奖励。 此外,本书对战略思维与决策能力进行了细致的阐述。在复杂多变的环境中,领导者需要具备高瞻远瞩的战略眼光,并能够做出明智、及时的决策。书中探讨了如何分析趋势、评估风险、识别机遇,并制定长远发展规划。同时,它也提供了在不确定性中做出最佳决策的框架和工具,例如系统性思考、批判性分析以及数据驱动的决策方法。读者将学会如何在信息不足或存在冲突的情况下,做出果断而有效的选择。 《非凡领袖的启示录》也强调了学习与适应能力的重要性。在一个快速发展的世界里,停滞不前即意味着落后。书中鼓励领导者拥抱终身学习的态度,不断吸收新知识、新技能,并勇于走出舒适区。同时,它也提供了应对变革、拥抱不确定性,并在挑战中寻找成长的策略。培养一支能够快速适应变化、持续学习和创新的团队,是现代领导者面临的重要任务,本书对此提供了宝贵的指导。 最后,本书将责任感与诚信视为领导者不可或缺的品质。真正的领导者不仅为自己的行为负责,也为团队的成败承担责任。书中强调了建立信任的重要性,而诚信是建立信任的基石。作者通过生动的案例,展示了诚实、透明和言行一致的领导者如何赢得团队的尊重和忠诚,并最终实现可持续的成功。 《非凡领袖的启示录》是一本集理论、实践和启发于一体的著作。它不仅仅是一本关于如何成为领导者的书籍,更是一本关于如何成为一个更优秀、更有影响力的人的指南。无论您是初露锋芒的新晋管理者,还是经验丰富的企业领袖,都能从中汲取到宝贵的智慧,并将其应用于实际工作中,开启您的非凡领导之旅。

作者简介

Stephen R. Covey was born on October 24, 1932, in Salt Lake City, Utah. He received a degree in business administration from the University of Utah, an M.B.A. from Harvard Business School, and a D.R.E. from Brigham Young University. He was a teacher and administrator at Brigham Young University. In 1983, he founded the Covey Leadership Center, a training and consulting concern.

He wrote numerous books on leadership, personal and organizational effectiveness, and family and interpersonal relationships. His best known book, The Seven Habits of Highly Effective People: Restoring the Character Ethic, first published in 1989. His other books include Principle Centered Leadership; First Things First: To Live, to Love, to Learn, and to Leave a Legacy; Daily Reflections for Highly Effective People; Seven Habits of Highly Effective Families; The 8th Habit: From Effectiveness to Greatness; and The 3rd Alternative. He received the Thomas More College Medallion and the Utah Symphony Fiftieth Anniversary Award in 1990, and the McFeely Award of the International Management Council for contributions and service in 1991. He died from injuries sustained in a bicycle accident on July 16, 2012 at the age of 79.

目录信息

Foreword p. xxi
1 Too Good to Be True? p. 1
2 Discovering What Parents, Business Leaders, and Teachers Want from a School p. 18
3 Crafting a Blueprint for Leadership p. 44
4 Aligning for Success p. 71
5 Unleashing a Culture of Leadership p. 90
6 Rippling Across the Globe p. 107
7 Moving Upward and Beyond p. 134
8 Making It Happen, One Step at a Time p. 165
9 Ending with the Beginning in Mind p. 191
10 Bringing It Home p. 207
Notes p. 225
Will Your School or Child Be the Next The Leader in Me Success Story? p. 229
Sponsor a School and Invest in Tomorrow's Leaders ... Today p. 231
Index p. 233
About FranklinCovey p. 243
About Stephen R. Covey p. 245
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮,那种简约而不失深度的感觉,一下子就抓住了我的注意力。拿到手里掂了掂,分量适中,纸张的质感也相当不错,翻阅起来非常舒适,丝毫没有廉价感。我通常不太在意书籍的装帧细节,但这次的体验确实让我对这本书多了一些期待。书脊的设计也很有心思,字体排布和留白的处理都透露着一种精心打磨的匠心。刚开始我还担心内容会比较晦涩难懂,毕竟主题听起来就比较“宏大”,但翻开扉页后,那种亲切感油然而生。作者似乎非常懂得如何与读者进行一场平等的对话,而不是高高在上的说教。从目录上看,内容的逻辑性很强,像是一条清晰的脉络引导着读者逐步深入。我特别喜欢那种封面传递出的讯息——一种沉稳、内敛的力量感,预示着这不是一本浮躁的畅销书,而更像是一本可以常伴左右、时常翻阅的工具书或者哲学思考的引路人。这种视觉和触觉上的愉悦,为我接下来的阅读体验打下了非常好的基础,让我愿意花时间去探索它深层次的智慧。

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这本书的语言风格充满了独特的辨识度,它不是那种刻意追求华丽辞藻堆砌的文学腔调,而是一种混合了精准的观察和深刻的洞察力的表达方式。作者似乎拥有一种罕见的能力,能够将那些抽象、难以言喻的概念,用极其具象化的比喻和日常的案例来阐释。举个例子,书中有一段关于“韧性”的描述,它没有用枯燥的心理学术语来定义,而是描绘了一棵在风暴中弯折却不折断的古树,那种画面感立刻就击中了我的内心深处。更值得称道的是,作者在保持自身独特声音的同时,并没有完全关闭与其他思想对话的大门。在一些关键论点的论证过程中,能看到对其他经典理论的巧妙引用和融会贯通,但这些引用绝不是生硬的“堆砌知识点”,而是作为支撑自身观点的坚实基石。这种融会贯通的文字功底,让这本书的阅读体验层次丰富,既满足了渴望获得新知的求知欲,也提供了深度思考的广阔空间,读起来让人感到酣畅淋漓,仿佛在进行一场高水平的智力角力。

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这本书在结构安排上展现了高度的系统性和严谨性,我尤其赞赏作者在章节过渡时所采用的“螺旋上升”的模式。它不是简单的线性推进,而是每深入一层,都会回溯到前一个概念进行更高维度的审视和拓展。这种布局让读者在阅读过程中始终保持着一种“既熟悉又陌生”的奇妙感觉——你以为已经掌握了某个核心原则,但作者总能在下一章用一个新的视角将其彻底颠覆或深化。这种设计极大地增强了知识的粘合度,避免了内容散落在各个章节、读完就忘的弊端。我发现自己经常会翻回到前几章去对照新的论点,这证明了作者在建立知识体系时考虑得多么周全。对于那些希望真正将书中理念内化于心的人来说,这种结构简直是福音,它鼓励并要求读者进行主动的、整合性的学习,而不是被动地接收信息流。这种结构上的匠心,使得整本书的知识密度非常高,但阅读体验却丝毫没有因此变得沉重,反而是越来越引人入胜。

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这本书的叙事节奏把握得极其精妙,简直就像一位高明的指挥家在掌控着交响乐团的起承转合。起初,它用一种近乎散文诗般的笔触,描绘了几个看似毫不相关的生活场景,但随着阅读的深入,你会隐隐感觉到这些碎片正在被一股无形的力量慢慢整合。我尤其欣赏作者在关键转折点上所使用的那种“留白”技巧,它不像有些作品那样急于把所有观点一股脑地塞给你,而是巧妙地设置了一个思考的间隙,让你不得不停下来,回味一下刚才读到的那些深刻见解。这种娓娓道来的叙述方式,成功地规避了“大道理”容易产生的疏离感,反而让人感觉自己是主动参与到了这场探索之中。我可以清晰地感受到作者在行文时所付出的努力——每一个段落的长度、每一个句子的断句,都仿佛经过了千锤百炼,最终呈现出一种既有力量感又不失优雅的阅读流畅性。读完其中几个章节后,我甚至会不自觉地放慢语速,试图去模仿那种节奏感,这对于一本非虚构类书籍来说,是极其难得的体验。

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这本书最打动我的地方,在于它那种罕有的真诚与克制感。在探讨许多深刻议题时,作者并没有表现出那种急于“说教”或“下定论”的傲慢,而是保持了一种近乎谦卑的探索姿态。我能感觉到,作者在下笔之前,一定是在自己的实践和反思中反复锤炼过这些观点,它们不是凭空想象的理论模型,而是浸透了时间和经验的沉淀。在一些涉及个人脆弱性或群体挑战的部分,作者的措辞极其谨慎,既没有过度美化现实的残酷,也没有陷入无谓的悲观。这种恰到好处的平衡感,使得读者在面对书中的挑战性内容时,不会产生强烈的抵触情绪,反而会感到一种被理解的支持。通读下来,我感觉像进行了一次深刻的内心对话,它没有提供任何包治百病的“灵丹妙药”,但却以一种非常温和而坚定的方式,为我指明了自我审视和持续成长的方向。这种带着温度的理性思辨,是我认为这本书最宝贵的财富。

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很好的书,屯了很久,终于有机会看完。同一个作者相关的书页正在看。可惜了...

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It's great~ 尽管有的人说,这个太概念化,但里面所提到的,很多事把我所想象的教育具体化了~ 期待,我的人生能够实践其中一两个~

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