Collective Intelligence and E-Learning 2.0 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:Yang, Harrison Hao/ Yuen, Steve Chi-yin

出品人:

页数:351

译者:

出版时间:

价格:1969.00 元

装帧:

isbn号码:9781605667294

丛书系列:

图书标签:

集体智慧
E-Learning 2
0
在线学习
知识管理
协作学习
人工智能
教育技术
学习社区
Web 2
0
创新教学

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到图书目录大全

book.wenda123.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

《社群智慧与协作学习新纪元》在信息爆炸、知识快速迭代的时代，个体学习的局限性日益凸显。如何 harnessing 集体的智慧，构建更高效、更具活力的学习生态，成为教育领域亟待探索的课题。《社群智慧与协作学习新纪元》深入剖析了社群智慧的内涵及其在现代教育中的应用潜力，并重点探讨了数字时代下协作学习模式的演进，为教育者、学习者和技术开发者提供了一幅清晰的发展蓝图。本书首先追溯了社群智慧的哲学渊源与心理学基础，从群体动力学、信息共享机制、集体决策理论等多个维度，阐释了当个体汇聚成一个有机的整体时，如何激发出超越个体能力总和的智慧。书中不仅引用了经典的案例研究，也结合了当下的社会现象，生动地展示了社群智慧在解决复杂问题、创新思维以及知识共创等方面的强大力量。例如，开源社区的协作开发模式、维基百科的知识整合过程，都印证了群体协同的力量。接着，本书将视角转向教育领域，重点探讨了社群智慧如何赋能教育实践。它提出，传统的单向灌输式教学模式正在被打破，取而代之的是更加注重互动、参与和共建的学习方式。作者深入分析了学习社群的构建原则，包括成员的招募与激励、沟通与协作的平台搭建、以及有效的反馈与评估机制。书中详细阐述了如何通过设计合理的学习活动，促进学生之间的深度交流，激发他们的主动性和创造力，从而在群体互动中实现知识的内化与升华。《社群智慧与协作学习新纪元》进一步聚焦于数字技术对协作学习的推动作用。书中详细讨论了各种新兴技术，如在线论坛、协作文档工具、即时通讯应用、虚拟现实/增强现实技术等，如何为协作学习提供了前所未有的便利性和可能性。作者强调，技术不仅仅是工具，更是连接学习者、激发互动、打破时空限制的关键要素。本书深入分析了不同技术平台在支持协作学习方面的优势与劣势，并为如何有效整合这些技术提供了实操性的建议。特别地，本书对“E-Learning 2.0”这一概念进行了深入的解读。它认为，E-Learning 2.0 代表着一种更加社交化、用户生成内容驱动、强调互动与参与的学习范式。与传统的E-Learning 1.0 相比，E-Learning 2.0 更加关注学习者之间的连接、知识的动态生产与分享，以及个性化学习路径的构建。书中通过丰富的案例，展示了如何利用博客、播客、社交媒体、在线课程平台等工具，构建一个开放、包容、充满活力的在线学习环境，让每一个学习者都能成为知识的贡献者和创造者。本书的核心内容之一是探讨如何通过精心设计的学习任务和互动机制，将个体零散的知识和经验转化为集体可用的宝贵资源。它提出了多种促进知识贡献与共享的策略，例如：设计开放性的问题，鼓励学生从不同角度思考和解答；建立同行评审机制，让学生在互相学习中提升质量；组织小组项目，培养团队协作和问题解决能力；以及利用知识图谱等工具，可视化和组织学习成果。《社群智慧与协作学习新纪元》还着重强调了“学习者中心”的理念。在社群学习的环境中，学习者不再是被动的知识接受者，而是主动的知识探索者、建构者和分享者。本书详细阐述了如何通过个性化学习推荐、自适应学习系统以及学生主导的学习活动，满足不同学习者的需求，激发他们的内在学习动机。此外，本书也关注了在构建社群学习生态过程中可能遇到的挑战，例如：如何管理在线讨论的秩序、如何评估个体在集体贡献中的价值、如何避免信息过载以及如何确保学习内容的质量和准确性。作者提供了切实可行的解决方案和指导，帮助教育者和学习者应对这些挑战。总而言之，《社群智慧与协作学习新纪元》是一本面向未来教育的探索性著作。它不仅理论性强，更注重实践指导，为读者描绘了一个充满无限可能的协作学习新图景。无论您是教育工作者、课程开发者，还是渴望提升学习体验的莘莘学子，本书都将为您打开一扇通往知识共享、智慧激增的新大门，共同迈向一个更加智能、更加协作的学习时代。