具体描述
《精简读本与袖珍写作指南：2009年MLA修订版》 这是一本专为提升学生阅读理解能力与学术写作技巧而设计的综合性教材。本书旨在帮助读者在掌握扎实的阅读基础的同时，也能娴熟运用严谨规范的学术写作标准，尤其聚焦于2009年更新的MLA（现代语言协会）引文格式。 阅读精粹：洞悉文本，掌握深度 本书的“精简读本”部分精选了一系列来自不同学科、不同体裁的优秀范文。这些文章经过精心挑选，既具有代表性，又篇幅适中，便于学生在有限的时间内进行深入阅读和分析。从文学作品的艺术魅力，到社会科学的思辨深度，再到自然科学的严谨论证，本书的选文涵盖了广泛的知识领域，旨在拓宽学生的视野，激发他们的求知欲。 在阅读方法上，本书不仅提供了高质量的文本，更重要的是，它教授读者如何成为一个更积极、更有效的阅读者。读者将学习如何识别文章的主题、论点和支撑证据；如何理解作者的写作意图、语气和风格；如何分析段落结构和篇章组织；以及如何辨别不同文本的论证策略和修辞手法。本书强调主动阅读，鼓励读者带着问题去阅读，主动提问、批判性思考，从而真正理解文本的内涵，而非仅仅是被动地接受信息。 针对不同层次的读者，本书提供了多种阅读策略和技巧。对于初学者，本书会循序渐进地引导他们掌握基本的阅读理解方法；对于有一定基础的学生，本书则会引导他们进行更深层次的分析，例如解读象征意义、评估作者的可靠性、比较不同文本的异同等。本书的阅读部分旨在培养学生独立思考、深度分析的能力，为他们未来的学术研究打下坚实的基础。 写作规范：严谨表达，提升学术影响力 “袖珍写作指南”部分是本书的核心内容之一，它系统地阐述了学术写作的基本原则和技巧，并特别强调了2009年更新的MLA格式的应用。本书认识到，清晰、准确、规范的写作是学术交流的基石。因此，它提供了一套实用且易于理解的写作指导。 在写作的宏观层面，本书引导读者如何构思文章，如何确立清晰的论点（thesis statement），如何组织文章结构，例如引言、主体段落和结论的写作技巧。它会讲解如何有效地发展论点，如何使用证据支持自己的观点，以及如何确保段落之间的逻辑连贯性。 在微观层面，本书关注句子和词语的选择，强调语言的清晰度、精确性和简洁性。读者将学习如何避免常见的写作错误，例如模糊的表达、不恰当的词语使用、语法错误和拼写错误。本书鼓励学生发展自己的学术语言风格，使其既符合学术规范，又能生动地表达思想。 2009年MLA修订版：紧跟学术前沿 本书对2009年MLA格式的更新进行了详尽而准确的介绍。MLA格式是人文社科领域，特别是文学、语言学、艺术史等学科中广泛使用的引文标准。准确的应用MLA格式不仅是对他人研究成果的尊重，也是提升学术可信度和专业性的关键。 本书会详细讲解MLA格式的各个方面，包括： 文中引用（In-text citations）： 如何准确地引用书籍、期刊文章、网页等不同来源的信息，包括作者姓名、页码等关键信息。 作品目录（Works Cited page）： 如何按照MLA格式的要求，规范地列出所有在论文中引用过的文献。本书将提供各类文献（书籍、期刊、网站、电子资源等）的完整著录示例，确保读者能够掌握正确的格式。 格式要求： 包括纸张大小、页边距、字体、字号、标题、页眉页脚等排版要求，使学生的论文整体呈现出专业、规范的视觉效果。 避免抄袭： 通过准确引用，本书帮助学生理解和避免学术抄袭，培养诚信的学术品格。 本书提供的MLA格式指导是基于2009年的最新更新，确保学生能够掌握当前最权威、最通行的学术规范。 整合优势，助力成长 《精简读本与袖珍写作指南：2009年MLA修订版》的独特之处在于其将阅读能力的培养与写作技巧的训练紧密结合，并辅以最新的MLA引文格式指导。通过阅读优秀的范文，学生不仅能汲取知识，更能学习到作者的写作方法和表达技巧；通过学习写作指南，学生能将阅读中获得的启发转化为自己的写作实践，并用规范的MLA格式加以呈现。 本书适合所有需要提升阅读理解和学术写作能力的学生，无论是高中生、大学生还是研究生。它将成为学生在学术道路上不可或缺的助手，帮助他们更自信、更有效地进行学术研究与表达。
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