1980年，26歲的研究生保羅·羅默開始思考最古老的經濟學難題。10年以後，他解決瞭它，並發錶瞭一篇文章，從而引發瞭一場持久的關於經濟增長的大討論。在《知識與國傢財富》這本書中，作者以羅默的文章作為中心，迴顧瞭現代經濟學和這個最古老的難題。
成本遞減悖論，首先由兩百多年前的亞當·斯密發現，但在之後的19世紀和20世紀變得悄無聲息，這是因為沒有閤適的工具來解決這個問題。沃爾什敘述瞭這個經濟學中的科學發現的故事。其中既涉及瞭很多著名的經濟學傢，如亞當·斯密、阿爾弗雷德·馬歇爾和約翰·梅納德·凱恩斯，也涉及瞭很多新一代的理論傢，如羅伯特·索洛、肯尼斯·阿羅、羅伯特·盧卡斯和羅默。
在敘事風格上，沃爾什迴顧瞭經濟學傢之間始於1979年的討論，並一直追溯到羅默論文的發錶，以及其後帶來的新一輪爭論。結果是顛覆性的。在觀念轉型的過程中，經濟學傢最終成功地解決瞭斯密兩百年前的疑問。該疑問包含瞭如何理解內生技術變遷，創意擴散是經濟增長的一部分還是自成體係。“新增長理論”揭示瞭新的創意如何將經濟增長融入經濟係統，把創意置於經濟係統的中心可以方便地解釋領頭公司如微軟、榖歌的獨大現象，強調知識産權的價值，並對經濟擴張提齣建設性的建議。
具體描述
讀後感
http://www.jiachangdushu.com/index.php?app=task&ac=details&id=369 一点一点，一字一句，把这本书从头到尾读完了。 感觉像是小说，但作者十分巧妙的把经济学说的历史插入其中。 选择了朗读的方式，因为想以后能够一遍一遍地用耳朵去听。 上面的链接是朗读分享。
評分http://www.jiachangdushu.com/index.php?app=task&ac=details&id=369 一点一点，一字一句，把这本书从头到尾读完了。 感觉像是小说，但作者十分巧妙的把经济学说的历史插入其中。 选择了朗读的方式，因为想以后能够一遍一遍地用耳朵去听。 上面的链接是朗读分享。
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用戶評價
對於經濟增長理論的發展和相關經濟學說的演進來說，這是一本非常好的普及讀物，有空的話，得再研讀一遍
评分裏麵有不少8g。不過，書名似乎應該是《知識與<國富論>》。
评分書是好書，翻譯一般，修完高級宏觀經濟學的朋友們應該看看。
评分經濟學說曆史 脈絡清晰
评分時間送給人類的禮物是不斷積纍的知識，政府要獲得利益也需要幫助生産和擴散知識，支持藝術，擴展教育，保護知識産權，改善自由貿易。 例如，德國中央銀行不惜賣掉他的黃金投入大學教育，英國政府嚮成功的瘧疾疫苗提供大量閤約，中國與印度的大學想的是訓練大量碩士與博士，以及怎樣把自己的學生水平提高到國際水準。
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