六年级语文下 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:78

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出版时间:2011-1

价格:12.80元

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isbn号码:9787530372913

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• 六年级语文
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《六年级语文下》图书简介 《六年级语文下》是一本专为小学六年级下学期学生精心打造的语文学习读物，旨在全面提升学生的语文素养，为他们升入初中奠定坚实的基础。本书内容丰富，形式多样，既有经典的文学作品赏析，也有实用的语言知识讲解，更有贴近生活的写作指导，力求让每一个热爱语文的学生都能从中获益。 一、 精选篇章，涵养人文情怀 本书精选了一系列适合六年级学生阅读的优秀文学作品，涵盖古诗词、现代散文、童话寓言、历史故事等多种体裁。这些篇章不仅文笔优美，内容深刻，更蕴含着丰富的文化底蕴和人文精神。 古典诗文的韵味： 我们精选了如李白的《静夜思》、杜甫的《春望》、白居易的《赋得古原草送别》等经典唐诗宋词，以及《论语》中的经典语句。在阅读这些篇章时，我们不仅仅关注字面意思的理解，更引导学生体会诗词的意境，感受作者的情感，学习古人高雅的志趣和对人生的思考。例如，在讲解《静夜思》时，我们会带领学生想象李白思念家乡时的情景，体会“举头望明月，低头思故乡”的深沉情感，并介绍“月亮”在中国诗歌中的象征意义。同时，我们还会穿插介绍诗人的生平事迹，让学生了解诗歌创作的时代背景和个人经历，从而更深入地理解作品。 现代散文的温度： 选取了如老舍的《月光》、朱自清的《荷塘月色》、冰心的《寄小读者》等名篇。这些散文以细腻的笔触描绘生活，展现作者对自然、对人生、对社会的感悟，能有效培养学生的观察能力和感受生活美好的能力。在赏析《荷塘月色》时，我们会引导学生细致体会作者如何通过对荷塘月色的描写，抒发内心的宁静与美好，并鼓励学生留意身边的景物，用自己的眼睛去发现和感受美。 童话寓言的智慧： 收入了安徒生童话、格林童话的经典片段，以及中国古代的寓言故事，如《龟兔赛跑》、《亡羊补牢》等。这些故事虽然篇幅不长，却蕴含着深刻的哲理，能够帮助学生明辨是非，学习做人做事的道理。例如，在解读《龟兔赛跑》时，我们会分析故事中兔子骄傲自满、乌龟坚持不懈的性格特点，引导学生思考“持之以恒”的重要性，以及“千里之行，始于足下”的道理。 历史故事的魅力： 选取了如“卧薪尝胆”、“烽火戏诸侯”等耳熟能详的历史典故，通过生动有趣的叙述，让学生在轻松愉快的阅读中了解中国古代的历史人物和事件，激发他们对历史的兴趣。我们会适时补充相关的历史背景知识，帮助学生理解故事发生的年代和社会环境，从而更全面地认识历史。 二、 语言知识，夯实学习根基 本书的语言知识部分，力求系统、实用，帮助学生在掌握基本知识点的同时，能够灵活运用。 词语积累与运用： 针对六年级学生认知水平，精心挑选了富有表现力、常用且有一定难度的词语，并按照词性、意思相近或相反等进行分类整理。每组词语都配有详细的解释、丰富的例句，并设计了形式多样的练习题，如填空、造句、词语辨析等，确保学生不仅认识这些词语，更能理解它们的细微差别，并在写作和口语表达中准确使用。例如，我们会对“欣喜”、“欢喜”、“高兴”等近义词进行辨析，指出它们在语境使用上的不同侧重点，并提供相应的例句，帮助学生区分。 句子理解与赏析： 重点讲解了常见的句子类型（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句），以及各种修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、反问等）的特点和作用。通过对课文原句的剖析，让学生理解不同句式和修辞手法如何使语言更生动、更形象、更有力。我们会选取课文中精彩的句子，分析其表达效果，并引导学生尝试运用这些修辞手法来修改自己的句子，提升表达能力。 语法常识梳理： 系统复习和梳理了小学阶段的重点语法知识，如主谓宾、定状补等句子成分的辨析，动词、名词、形容词等词类辨认，以及常用关联词的用法。这些内容通过表格、图示等形式呈现，力求清晰易懂。我们会设置专项练习，巩固所学语法知识，并及时纠正学生在句子结构和用词上的错误。 标点符号的规范使用： 详细讲解了常用的标点符号，如句号、逗号、问号、感叹号、引号、冒号、分号、顿号、书名号等的用法规则，并配以大量实例。学生可以通过练习，掌握准确使用标点符号的技巧，使书面表达更清晰、准确。 三、 写作指导，激发创作潜能 写作是语文学习的重中之重，本书在写作指导方面，力求贴近学生实际，循序渐进，激发他们的创作兴趣。 写人、写事、写景、写物的技巧： 分门别类地讲解了不同写作对象的写作方法。例如，在写人方面，会指导学生如何抓住人物的特征（外貌、语言、动作、神态、心理），运用典型事例来展现人物的性格。在写事方面，会强调事件的起因、经过、结果，以及如何突出事件的重点，表达自己的感受。在写景写物方面，会引导学生运用多种感官去体验，运用比喻、拟人等手法，使描写更加生动形象。 记叙文的结构与表达： 重点讲解记叙文的基本结构（开头、发展、高潮、结局），以及如何组织材料，运用倒叙、插叙等手法，使文章脉络清晰，引人入胜。我们会提供不同主题的写作提示，并展示范文，供学生参考学习。 想象与创造： 鼓励学生发挥想象力，进行想象性写作，如续写故事、创编童话等，培养学生的创新思维和想象能力。我们会设计一些开放性的写作题目，让学生大胆表达自己的想法。 审题与立意： 强调审题的重要性，指导学生如何准确理解题意，确定文章的中心思想（立意），并围绕中心思想展开写作。我们会提供一些易错的审题题，让学生通过练习，提高审题能力。 修改与润色： 教授学生如何检查和修改自己的文章，包括语句是否通顺，用词是否准确，标点符号是否正确，以及如何对文章进行润色，使其表达更加优美。我们会提供具体的修改步骤和技巧，帮助学生养成良好的写作习惯。 四、 综合练习，巩固学习成果 本书每单元或每部分都配有精心设计的练习题，题型多样，难度适中，旨在帮助学生巩固所学知识，检验学习效果。练习题涵盖了词语运用、句子理解、篇章阅读理解、写作指导等多个方面，力求全面覆盖。 五、 阅读方法指导，提升学习效率 除了知识内容的讲解，本书还特别加入了阅读方法指导，例如如何有效默读，如何精读与略读相结合，如何进行批注式阅读，如何利用目录和索引快速找到所需信息等。这些方法将帮助学生更高效地学习语文，掌握自主学习的能力。 结语 《六年级语文下》不仅仅是一本教材的补充，更是一位耐心细致的语文老师，一位充满智慧的阅读伙伴，一位激发无限创意的写作指导者。我们希望通过这本书，能让每一个六年级的孩子都能感受到语文的魅力，在知识的海洋里尽情遨游，在语言的世界里自由翱翔，为他们即将到来的初中生活，积蓄最强大的语文力量。

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