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中国是诗的海洋，在古典诗林中，传诵千古的诗词举不胜举。从小养威读诗的习惯，可以极大地促进孩子心智的发育成长。《小学生必背古诗文70+80》特意筛选了那些篇幅小一点，内容浅一点，语言通络一点，言辞优美一点，适合小学生诵读、记忆的名篇佳作。为便于诵读，《小学生必背古诗文70+80》对选入的诗词原文都加注了拼音。而附设的作者简介、译文、解读、注释和赏析等栏目以及精美的插图都将有助于小读者的理解。
《中华经典诗文名篇赏析》 一、 编纂宗旨与价值 《中华经典诗文名篇赏析》旨在为广大读者，特别是对中国传统文化、文学艺术有着浓厚兴趣的青少年及成人，提供一个系统、深入了解中华经典诗文的窗口。本书精选了历代最具代表性、最富艺术价值、最能体现中华民族精神风貌的诗歌、散文、词赋等经典篇章，力求在传承中华优秀传统文化的同时，激发读者对传统文学的热爱，培养深厚的文化底蕴和高尚的审美情趣。 本书的编纂并非简单罗列名篇，而是注重“赏析”二字。每一篇作品都配有详尽的解读，从诗文的背景、作者生平、创作意图，到字词的含义、句式的结构、修辞手法的运用，再到意境的营造、情感的抒发、哲理的阐释，都进行深入浅出的剖析。我们希望通过这种方式，让读者不仅能“读懂”古人，更能“品味”古人的智慧与情感，感受中华文化的博大精深。 本书的价值体现在多个层面： 文化传承的载体： 经典诗文是中国文化的精髓，是民族精神的根脉。《中华经典诗文名篇赏析》将这些珍贵的文化遗产系统地呈现给读者，使其得以传承和发扬。 文学素养的提升： 通过对经典作品的深入学习和鉴赏，读者可以开阔视野，提升对文学艺术的感知能力，培养敏锐的语感和细腻的情感表达能力。 人文精神的滋养： 经典诗文中所蕴含的家国情怀、人生哲理、道德情操，能够潜移默化地影响读者的品格，滋养其人文精神。 语言能力的强化： 古典诗文是中国语言艺术的巅峰，学习这些作品有助于读者掌握更丰富的词汇、更精炼的表达方式，从而提升自身的语言运用能力。 审美情趣的陶冶： 经典诗文往往意境优美，情感真挚，通过欣赏这些作品，读者的审美能力得到锻炼和升华，对生活和艺术有更深刻的理解。 二、 内容结构与特色 本书的结构设计旨在提供一个循序渐进的学习路径，并充分体现赏析的深度。 1. 篇章选取： 本书收录的篇章涵盖了从先秦至近代的各个时期，以“流派”与“主题”相结合的方式进行组织。 先秦时期： 以《诗经》为代表，选取了反映当时社会生活、劳动生产、爱情婚姻、祭祀歌舞等内容的篇章，展现中国诗歌的滥觞。 楚辞： 重点收入屈原的作品，如《离骚》、《九歌》等，展现其浪漫主义的奇特想象和忧国忧民的情怀。 汉乐府： 选取了反映民间疾苦、社会现实的乐府诗，如《孔雀东南飞》、《陌上桑》等，展现其现实主义的深刻洞察。 魏晋南北朝诗歌： 包含曹操、曹植、陶渊明、谢灵运等人的作品，展现这个时期诗歌的玄远、洒脱与自然。 唐诗： 这是本书的重中之重，按照“初唐”、“盛唐”、“中唐”、“晚唐”四个时期，重点收录李白、杜甫、白居易、王维、李商隐、杜牧等大家的名篇。涵盖了山水田园、边塞怀古、咏史抒情、送别闺怨等各类题材，力求展现唐诗的辉煌成就。 宋词： 选取了宋代词坛的代表人物，如苏轼、辛弃疾、李清照、柳永、姜夔等人的作品。按照“豪放”、“婉约”两大风格，以及不同词牌的特点进行编排。 元曲： 选取了元杂剧中的经典唱段和散曲，如关汉卿、马致远、白朴等人的作品，展现其通俗、生动、洒脱的艺术风格。 明清诗文： 包含部分明清时期优秀的诗歌、散文、尺牍等，如归有光、袁宏道、袁枚等人的作品，展现其对文学的探索与创新。 2. 赏析内容： 每一篇作品的赏析都力求全面而深入： 题解： 简要介绍诗文的题目含义、写作背景，为读者提供一个初步的认知框架。 作者简介： 概述作者的生平、时代背景、创作风格，有助于理解作品的深层含义。 原文与注释： 提供准确的原文，并对其中的生僻字、古语词、典故等进行详细、易懂的注释。 逐句/逐段赏析： 这是本书的核心部分。 字词辨析： 深入剖析关键字词的含义及其在文中的运用，揭示其细微之处的妙处。 句式解读： 分析句子的结构，解释其语法特点，理解其表达的逻辑和节奏。 修辞手法探究： 辨识并分析诗文中所使用的比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、用典等修辞手法，揭示其对增强艺术感染力的作用。 意境分析： 阐释诗文所描绘的景物，以及由景物所引发的情感，分析作者如何通过景物来表达心境，营造出独特的艺术境界。 情感抒发： 深入挖掘作者的情感，分析其情感的来源、发展与表达方式，让读者与作者产生共鸣。 思想内涵解读： 探讨诗文背后所蕴含的哲学思想、人生感悟、社会评论等，使其超越纯粹的文学欣赏，上升到思想层面的认识。 艺术特色点评： 总结该作品在语言、结构、风格、韵律等方面的独特艺术魅力。 拓展阅读/比较鉴赏： 对于一些重要的作家或作品，会提供相关的背景知识，或将其与其他类似作品进行比较，以深化读者的理解。 名家点评摘录： 引用一些历代文学大家的经典评论，为读者提供更广阔的视角和更权威的参考。 3. 特色亮点： 系统性与权威性： 编纂团队由一批资深的古代文学研究者和一线教学名师组成，确保了内容的学术性和权威性。 深度与广度并存： 既有对每一字、每一句的精细解读，又着眼于作品的整体艺术风格和思想深度，实现了“微观”与“宏观”的统一。 语言通俗易懂： 赏析语言力求简洁明快，避免使用过于专业的术语，使非文学专业的读者也能轻松理解。 图文并茂： 适当配以精美的古代书画、人物画像、场景插图等，增强阅读的趣味性和直观性。 注重启发性： 赏析过程中，不直接给出结论，而是引导读者思考，鼓励读者形成自己的理解和感悟。 时代精神的体现： 在赏析过程中，适时地联系当今社会，阐述经典诗文对于现代人的人格塑造、价值观念的积极意义。 三、 读者对象 中小学生： 本书是激发学生对古典诗文兴趣、打下坚实文学基础的绝佳读物。通过生动有趣的赏析，帮助学生理解课本中的诗文，培养语感和审美能力。 文学爱好者： 对于希望深入了解中国古典文学的读者，本书提供了系统而丰富的学习材料。 大学生及研究生： 无论是文学专业的学生，还是其他专业的学生，本书都能为其提供宝贵的学习资源和研究参考。 对中国传统文化感兴趣的成人： 本书是了解中华文化、提升人文素养的理想选择。 汉语学习者： 通过学习经典诗文，可以极大地丰富汉语词汇，提升汉语表达的精准度和艺术性。 四、 阅读建议 1. 循序渐进： 可以根据自己的阅读习惯和知识储备，选择不同时期的篇章进行阅读，也可以按照本书的编排顺序进行学习。 2. 精读与泛读结合： 对于特别喜欢的篇章，可以进行精读，反复揣摩字句，深入理解赏析内容；对于其他篇章，可以进行泛读，了解其大致内容和艺术风格。 3. 朗读与背诵： 经典诗文重在“读”。鼓励读者大声朗读，体会其韵律和节奏；并尝试背诵，将其内化为自己的语言财富。 4. 独立思考： 在阅读赏析的同时，积极思考作者的情感、思想，以及自己对诗文的理解，形成独立的见解。 5. 联系生活： 尝试将诗文中的意境、情感与自己的生活经历联系起来，体会古今情感的共通之处。 6. 查阅资料： 遇到不理解的地方，除了本书的注释和赏析，还可以查阅其他相关的文学史料、工具书，进行更深入的研究。 五、 结语 《中华经典诗文名篇赏析》不仅是一部诗文集，更是一部引领读者走进中华文化殿堂的指南。我们希望通过本书，让古老的诗文焕发新的生命力，让经典的光芒照亮每一个读者的心灵。在中华民族伟大复兴的进程中，重拾和弘扬优秀传统文化，必将为我们的民族注入强大的精神力量。《中华经典诗文名篇赏析》愿成为您与中华经典对话的桥梁，助您品味千年文脉，感悟人生智慧。
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