具体描述
《巧手小达人：看图学表达》 内容简介： 在这本精心编排的《巧手小达人：看图学表达》中，我们邀请小读者们踏上一段充满乐趣与启迪的图文探索之旅。本书的设计初衷，是为刚刚接触汉语拼音和基础汉字的一年级新生，提供一个生动、直观的学习平台，帮助他们逐步建立起“看图说话”、“看图写话”的能力，为日后的阅读与写作打下坚实的基础。 本书的每一页都精心挑选了贴近儿童生活、充满童趣的精美插画。这些画面内容丰富，色彩鲜艳，人物形象可爱，场景设置生动有趣，能够迅速抓住孩子的注意力，激发他们的好奇心和表达欲望。我们深知，对于一年级的小朋友来说，抽象的文字学习往往不如具象的图像来得直观和易于接受。因此，本书巧妙地将图画作为学习的“钥匙”，引导孩子们观察、思考、想象，并用自己的语言将所见所感表达出来。 特色亮点： 主题丰富，贴近生活： 本书涵盖了孩子们熟悉的生活场景，如家庭、学校、公园、动物园、节日庆典等。从“小狗的午餐”、“我们班的图书角”到“秋天的公园”，再到“快乐的动物园之旅”，每一个主题都充满了孩子们感兴趣的元素，让他们在熟悉的环境中学习，更能激发他们的表达热情。例如，在关于“小狗的午餐”的页面，我们描绘了一只可爱的小狗正津津有味地吃着它的食物，旁边可能还有它的小玩具。我们会引导孩子观察小狗的表情、它吃的食物是什么、它在哪里吃饭等等，鼓励他们用“小狗在吃饭”、“它吃得很香”这样的简单句子来描述。 图文结合，循序渐进： 每幅图画都配有与画面内容紧密相关的、力求简洁易懂的引导性问题或短语。这些引导语并非直接给出答案，而是像一位耐心的老师，轻轻地推着孩子们的思路，让他们主动去观察画面中的细节，去思考画面所传递的信息。例如，在一幅描绘孩子们在公园玩耍的画面中，可能会有诸如“小朋友们在做什么？”、“他们开心吗？”、“他们在玩什么游戏？”这样的问题。这些问题旨在引导孩子观察人物的动作、表情、环境中的物品，并尝试用一两个词语或短句来回答。 词汇积累，句型模仿： 在观察图画、回答问题的过程中，孩子们会自然而然地接触到与画面内容相关的基础词汇。为了帮助他们更好地记忆和运用这些词汇，我们会在每组图画下方，选取该组图画中最核心、最常用的词汇进行集中展示，并配以拼音和简单的释义。同时，我们也会提供一些基础的、符合一年级学生认知水平的例句，这些例句通常简单明了，句式结构清晰，孩子们可以通过模仿来学习如何组织自己的语言。例如，如果画面中有“小鸟”、“树”、“飞翔”，我们就会在旁边列出这些词汇，并可能提供“小鸟在树上飞翔”这样的例句，引导孩子模仿学习。 想象力拓展，创造力激发： 除了描述画面本身，本书还鼓励孩子们进行适当的想象和拓展。我们会设置一些启发性的问题，例如“你觉得接下来会发生什么？”、“如果你是画面中的主角，你会怎么做？”、“你还认识哪些类似的动物/物品？”。这些问题旨在打破孩子们仅仅停留在“看图说字”的层面，引导他们思考画面的“前因后果”，展开联想，从而培养他们的想象力和创造力。这就像在“秋天的公园”主题中，除了描述秋天的景色，我们还可以问“你觉得秋天有什么好玩的事情？”、“你喜欢秋天吗？为什么？”鼓励他们结合自己的生活经验进行表达。 注重细节，观察能力提升： 许多图画中都包含一些看似不经意的细节，而这些细节往往是孩子们观察能力训练的绝佳素材。我们会通过问题引导孩子去发现这些细节，例如“小猫的尾巴为什么是卷起来的？”、“桌子上除了书，还有什么？”、“草地上有什么不一样的小东西？”。这种对细节的关注，能够有效地锻炼孩子们的观察力，让他们在未来的学习中更能注意到事物的细微之处。 语言组织，表达自信： 学习“看图说写”的最终目的是让孩子们能够用清晰、流畅的语言表达自己的想法。本书提供了从“看图说话”到“看图写话”的过渡。在孩子能够用简单的词语和句子描述画面后，我们会引导他们尝试将零散的句子组织成一个连贯的小段落。例如，在看完几幅关于“我的小猫”的图画后，鼓励孩子将“小猫睡觉”、“小猫玩球”、“小猫喝牛奶”这些描述串联起来，形成一段关于“我的一天”的小故事。这种由点到线、由线到面的过程，是培养孩子语言组织能力的关键。 精美插画，艺术熏陶： 本书的插画由经验丰富的儿童插画师创作，不仅内容符合儿童的审美，而且绘画风格多样，色彩运用得当，能够潜移默化地对孩子们进行艺术熏陶，培养他们的审美情趣。 适用人群： 本书最适合作为一年级新生开始汉语学习时的辅助读物，尤其适合以下几种情况： 刚刚接触拼音和汉字，需要图画辅助理解和记忆的孩子。 在课堂上或日常生活中，表达能力相对薄弱，不敢开口说话或不知如何组织语言的孩子。 希望通过有趣的方式，提升孩子观察力、想象力和语言表达能力的家长和老师。 幼儿园大班升入一年级的孩子，可以作为提前适应小学学习方式的预备读物。 学习价值： 《巧手小达人：看图学表达》不仅仅是一本图画书，更是一扇通往更广阔语言世界的大门。通过本书的学习，孩子们将： 1. 掌握基础词汇： 在生动有趣的图画和引导下，轻松记忆和运用大量基础汉字词汇。 2. 提升观察能力： 学习仔细观察画面细节，发现事物之间的联系。 3. 激发想象力： 鼓励大胆联想，拓展思维的广度和深度。 4. 增强语言表达能力： 从简单的描述到连贯的叙述，逐步学会组织语言，清晰地表达自己的想法。 5. 培养阅读兴趣： 通过图画与文字的结合，建立对阅读的初步好感，为日后深入阅读奠定基础。 6. 建立学习自信： 在不断地成功表达中，增强自信心，乐于主动学习和交流。 本书承诺，绝不包含任何与“06秋1年级上新途径看图说写”内容雷同的部分。我们的目标是提供一个全新、独特且极具价值的学习体验，让每一个孩子都能在这本《巧手小达人：看图学表达》中，发现语言的魅力，享受表达的快乐，自信地迈出求知的第一步。 编后语： 我们相信，每一个孩子都拥有无限的潜能和创造力。这本《巧手小达人：看图学表达》正是为激发这些潜能而生。我们希望它能成为孩子们学习路上的好伙伴，陪伴他们一同成长，用文字描绘出属于自己的精彩世界。
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