Creative Play Activities for Children With Disabilities pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:Morris, Lisa Rappaport/ Schulz, Linda

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:21.95

装帧:

isbn号码:9780873229333

丛书系列:

图书标签:

• Disability
• Special Education
• Creative Activities
• Play Therapy
• Child Development
• Inclusive Education
• Sensory Play
• Adapted Activities
• Therapeutic Play
• Early Childhood Education

《启智游戏：为特殊儿童量身定制的创意玩乐指南》 引言 在这个充满无限可能的年龄段，玩耍是儿童学习、成长和探索世界的基石。对于拥有特殊需求的孩子们而言，玩耍同样至关重要，它不仅是乐趣的源泉，更是发展各项能力、建立自信、融入社会的关键途径。然而，许多家长和教育者在为这些孩子寻找合适的、富有启发性的玩乐活动时，常常感到力不从心。他们渴望找到那些能够真正触及孩子内心、激发他们潜能，同时又能顾及他们独特需求的资源。《启智游戏：为特殊儿童量身定制的创意玩乐指南》正是为响应这一需求而诞生的。本书并非仅仅罗列游戏，而是深入探讨了玩耍对于特殊儿童发展的深远意义，并提供了一系列经过精心设计、实践验证的创意活动，旨在帮助家长、教师、治疗师以及所有关心特殊儿童成长的人们，开启一段充满爱、智慧与无限创造力的玩乐之旅。 第一章：玩耍的力量——理解特殊儿童游戏的重要性 本章将深入剖析玩耍对于所有儿童，特别是对于身心发展存在特殊需求的孩子们而言，为何如此不可或缺。我们将从多个维度阐述玩耍的多重益处： 认知发展： 玩耍如何促进解决问题的能力、逻辑思维、记忆力、专注力以及抽象概念的理解。我们将讨论不同类型的游戏如何刺激大脑的不同区域，帮助孩子构建认知框架。 感官统合： 许多特殊儿童在处理感官信息方面存在挑战。本章将探讨游戏如何提供安全、可控的环境，帮助孩子探索、适应和整合来自视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、前庭觉和本体觉的刺激，从而改善他们的感官处理能力。 精细与粗大运动技能： 从抓握、捏取到奔跑、跳跃，游戏是发展身体协调性、平衡感和肌肉力量的天然训练场。我们将详细介绍不同活动如何锻炼孩子的双手灵活性、肢体控制能力以及空间感知能力。 社交与情感发展： 游戏是孩子学习互动、分享、轮流、合作以及理解他人情感的最初场所。对于社交技能可能需要额外支持的孩子，本章将重点阐述游戏如何为他们提供安全的实践机会，帮助他们学习沟通、建立友谊、管理情绪，以及培养同理心。 语言与沟通： 无论是以语言还是非语言形式，玩耍都是孩子表达需求、分享想法、理解指令、扩展词汇量的生动载体。我们将探讨如何通过游戏来鼓励和支持孩子的语言发展，即使他们面临沟通上的障碍。 创造力与想象力： 玩耍是想象力驰骋的乐园。本章将强调游戏如何鼓励孩子打破常规、尝试新事物，培养他们独立思考和解决问题的能力，塑造独特的个人风格。 第二章：量身定制——理解特殊儿童的个体差异与需求 认识到每个孩子都是独一无二的，本书将强调理解特殊儿童个体差异的重要性。我们不会将他们简单地归类，而是鼓励读者根据以下方面来调整和选择游戏： 不同类型的残障与发展差异： 本章将概述不同类型的特殊需求，如自闭症谱系障碍、注意力缺陷多动障碍（ADHD）、唐氏综合症、智力障碍、学习障碍、视力与听力障碍、运动协调障碍等。我们将简要介绍每种情况可能带来的挑战，以及对应的普遍游戏需求。 评估与观察： 提供实用的指南，帮助家长和教育者如何观察孩子的兴趣、能力、偏好、以及他们在特定活动中的反应。了解孩子的“游戏语言”，才能更好地选择或创造合适的活动。 优势基础的视角： 强调关注孩子的优势和兴趣，而不是仅仅纠结于他们的“不足”。通过发挥孩子的长处，可以更有效地激发他们的参与度和学习动力。 建立安全与信任的环境： 探索如何创造一个让孩子感到安全、被理解和被支持的游戏空间，这对于有焦虑或感官敏感性的孩子尤为重要。 第三章：创意游戏宝库（一）——感官探索与运动乐趣 本章将聚焦于为特殊儿童设计的、能够促进感官统合与身体发展的趣味游戏。我们将提供详细的步骤、所需的材料以及可以进行的变体，以适应不同能力水平的孩子。 奇妙的触觉之旅： “神秘盒子”： 准备不同质地的物品（如毛绒玩具、沙子、米粒、意面、豆子、水球、冰块等），让孩子伸手触摸、挖掘、辨别。 “触感画板”： 使用不同颜料（如颜料、剃须膏、面粉团、土豆泥等）配合不同工具（手指、海绵、刷子、橡皮刮刀）进行创作，重点在于过程中的触感体验。 “沙水乐园”： 搭建简单的沙盘或水池，提供铲子、漏斗、小容器等，让孩子自由玩耍，感受沙粒和水的流动性。 听觉的奇遇： “声音配对”： 准备一组装有不同物品（如硬币、米粒、豆子、小石子）的密封罐子，让孩子摇晃并听声音，然后尝试配对相同的声音。 “音乐节奏大师”： 使用简单的打击乐器（如沙锤、鼓、木琴）或自制乐器（如瓶盖、罐子），鼓励孩子跟随音乐节奏敲击，或创造自己的节奏。 “听声辨物”： 播放不同动物的声音、交通工具的声音或自然界的声音，让孩子听并说出或指出对应的物品。 视觉的盛宴： “光影游戏”： 使用手电筒或投影仪，在墙壁上投射出不同的形状或图案，让孩子追逐、触摸或用肢体模仿。 “色彩迷宫”： 在地面上用彩色胶带或纸张绘制简单的迷宫，要求孩子按照特定颜色线索行走。 “图案寻宝”： 隐藏一些带有特定图案的卡片在房间各处，让孩子根据提示寻找。 运动的活力： “障碍挑战”： 利用枕头、毯子、椅子、呼啦圈等搭建简单的障碍赛道，鼓励孩子爬行、跨越、钻过，锻炼大肌肉群和协调性。 “投掷与接球”： 从不同大小、重量和材质的球开始，逐步增加难度，练习手眼协调和投掷准确性。 “平衡木行走”： 使用宽而稳固的低矮木板或用胶带在地板上画出直线，让孩子练习平衡感。 “角色扮演跑步”： 鼓励孩子模仿动物（如兔子跳、熊爬）、车辆（如火车呜呜跑）等方式进行短距离跑动。 第四章：创意游戏宝库（二）——认知启蒙与社交互动 本章将侧重于那些能够促进孩子认知能力、语言表达和社交技巧发展的游戏。 认知发展的阶梯： “形状与颜色配对”： 使用形状积木、卡片或彩笔，让孩子将相同的形状或颜色进行配对。 “大小排序”： 提供不同大小的物品（如积木、套圈、杯子），让孩子按照从大到小的顺序进行排列。 “因果关系探索”： 设置简单的实验，例如将水倒入漏斗会流出，推倒积木会倒塌，让孩子理解“如果…那么…”的简单逻辑。 “记忆配对游戏”： 制作两套相同的图案卡片，背面朝上放置，让孩子翻开并找出配对的卡片，锻炼记忆力。 语言与沟通的桥梁： “故事接龙”： 从一个简单的句子或一个物品开始，轮流添加句子，共同创作一个故事，鼓励语言表达和想象力。 “指令游戏”： 使用简单的指令（如“拿起红色的球”，“摸摸你的鼻子”），让孩子理解并执行，逐步增加指令的复杂性。 “角色扮演与情景模拟”： 扮演医生、商店店员、家庭成员等角色，使用道具进行对话和互动，练习社交语言和场景理解。 “表情猜猜看”： 制作带有不同表情的卡片，让孩子模仿并猜出表情所代表的情绪，学习辨识和表达情感。 社交技能的培养： “分享与轮流”： 在游戏过程中，有意识地引导孩子学习分享玩具和轮流进行游戏。 “合作游戏”： 设计需要孩子共同完成的任务，例如一起搭建一个高高的积木塔，鼓励团队合作。 “规则认知”： 玩一些简单的棋类或桌面游戏，让孩子学习理解和遵守游戏规则。 “同伴互动引导”： 在集体游戏活动中，提供及时的支持和引导，帮助孩子与同伴建立积极的互动。 第五章：游戏的魔力——个性化调整与延伸 本章将回归到“量身定制”的核心理念，强调如何根据孩子的具体情况，对游戏进行灵活的调整和创新。 挑战与支持的平衡： 如何在游戏中设置恰当的挑战，既能激发孩子的兴趣，又不会让他们感到沮丧。提供“脚手架”式支持，例如口头提示、示范、手势引导等。 环境的适应性： 如何根据孩子的感官需求，调整游戏环境的噪音、光线、空间布局。 工具与技术的运用： 介绍一些辅助性工具或科技产品（如视觉时间表、沟通板、应用程序等）如何融入游戏，以支持孩子的学习和参与。 跨界整合： 鼓励将游戏与日常活动相结合，例如在洗澡时玩水，在用餐时练习计数，让学习无处不在。 家长与治疗师的角色： 强调家长的参与和治疗师的专业指导对于游戏效果的重要性，以及如何建立有效的合作关系。 创造属于自己的游戏： 鼓励读者发挥创意，根据孩子的兴趣和需求，设计出完全属于他们自己的独特游戏。 结语 《启智游戏：为特殊儿童量身定制的创意玩乐指南》希望成为您手中一份充满灵感与实用性的工具，指引您与身边的特殊儿童一同踏上充满乐趣和发现的游戏旅程。我们相信，通过充满爱意的陪伴和富有创造力的游戏，每一个孩子都能找到属于自己的闪光点，绽放出最耀眼的光芒。玩耍的力量是无穷的，让我们一同开启这段充满希望与喜悦的玩乐篇章。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆