《景觀設計·環境小品》由設計理論、設計基礎、專業課程三大部分的六項內容組成，浙江人民美術齣版社特彆注重教材設計的特點：在內容方麵，強調在應用型教學的基礎上，用創造性教學的觀念統領教材編寫的全過程，並注意做到章、節、點各層次的可操作性和可執行性，淡化傳統美術院校所講究的“美術技能功底”，並建立瞭一個藝術類專業學生和非藝術類專業學生教學的共享平颱，使教材在更大層麵上得以應用和推廣。
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