Isra the Butterfly Gets Caught for Show and Tell pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:Young-Robinson, Christine/ Finney, Larry (ILT)

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:14.95

装帧:

isbn号码:9780970698506

丛书系列:

图书标签:

• 蝴蝶
• 儿童故事
• 学前教育
• 学校生活
• 分享会
• 勇气
• 自信
• 友谊
• 想象力
• 成长

飞羽之舞：艾拉与奇幻的色彩世界 作者：[此处填写作者姓名] 译者：[此处填写译者姓名，如果适用] 出版社：[此处填写出版社名称] ISBN：[此处填写ISBN号码] --- 第一章：黎明前的低语与初醒的翅膀 在一个被阳光吻过的秘密花园里，生活着一群拥有世界上最精美翅膀的生灵。故事的主角，艾拉（Elara），是一只拥有令人屏息的橙色与靛蓝色斑纹的蝴蝶。她的童年充满了对花蜜的渴望和对露珠的惊奇。与她的姐妹们不同，艾拉的心中总是萦绕着一种难以言喻的冲动——她渴望飞得更高，触碰到那些在天空中闪耀的、遥不可及的星辰。 艾拉的导师，一只年长的、翅膀边缘已经有些磨损的帝王蝶——维克托（Victor），总是告诫她：“耐心，我的孩子。蝴蝶的生命在于蜕变，而真正的飞翔，需要积累足够的光芒。” 然而，艾拉的热情如同夏日的正午，热烈而无法遏制。她痴迷于观察其他生物的“展示”——蜜蜂收集花粉的井然有序，蜘蛛编织陷阱的精妙几何，以及甲虫们在泥土中展现出的坚韧力量。她天真地认为，展示自己的美丽，就是最好的存在方式。 在一个特别宁静的清晨，当第一缕阳光穿透巨大的玉兰花瓣时，艾拉发现了一件奇异的事物。那是一块闪烁着微光的石头，它并非产自花园，带着一种冰冷的、陌生的气息。这块石头似乎能与她的翅膀产生共鸣，让她的色彩变得前所未有的鲜亮。她小心翼翼地将它藏在了她常栖息的一朵蓝色鸢尾花下，心中萌生了一个秘密的计划。 第二章：花园里的秘密与探险的萌芽 花园的生物们遵循着古老的传统——每个季节的盛放之时，都会举办一场“自然之礼”，展示各自在过去时光中学到的技艺与收获。这并非竞赛，而是一种对生命循环的赞美。 艾拉的邻居，一只名叫卡斯帕（Casper）的雄性蓝闪蝶，以他令人眼花缭乱的飞行轨迹而闻名。卡斯帕性格内敛，他更关注于花朵的健康和花园的平衡，他常常提醒艾拉：“美丽是短暂的馈赠，知识才是永恒的翅膀。” 艾拉对这些说教充耳不聋。她开始秘密地练习她的“展示”。她不再满足于简单的花间飞舞，她开始尝试模仿风的形状，试图用翅膀切割空气，制造出一种只有她能发出的、类似风铃的声响。为了达到最佳效果，她几乎停止了进食，所有的时间都用来打磨她的光彩。 她的秘密行动引起了花园中“长者议会”的注意。这些负责维护花园秩序的昆虫们，如严肃的螳螂女士和智慧的蜗牛智者，开始低声耳语。他们担心艾拉过于关注外在的闪光，而忽视了生存的本质——如何在风暴来临时保护自己，如何在食物短缺时找到方向。 一天傍晚，艾拉偶然遇到了一只迷路的小型蠓。这只蠓因为试图模仿蝴蝶的飞行，结果撞伤了翅膀，无法返回它的家庭所在地——位于花园边缘的黑暗灌木丛。艾拉本可以飞走，继续她的练习，但蠓眼中流露出的无助，让她暂时放下了对“完美展示”的执念。她用自己最坚硬的一片翅膀，小心翼翼地引导着蠓，穿越了荆棘密布的区域。这次短暂的帮助，让她体会到一种与炫耀截然不同的满足感。 第三章：光影的试炼与真实的价值 随着“自然之礼”的日期临近，花园里充满了紧张的准备工作。蜜蜂们运来了最甜美的花蜜，蚂蚁们搭建了微型的“演讲台”。 艾拉决定，她要在“自然之礼”上，展示她发现的那块闪光石带来的“奇迹”。她将石头放在她最喜欢的一片宽大叶子上，并在黎明时分，将自己置于最完美的角度，期待着阳光将她和石头一同点燃。 然而，当盛大的仪式开始时，天气突然变得阴沉。厚重的云层遮蔽了天空，花园陷入了一片昏暗。其他生物的“展示”依然在进行：歌鸟们用它们清脆的歌声驱散阴霾，地甲虫们用它们的力量展示如何稳固根基。 当轮到艾拉时，她冲到叶子上，期待着光芒的爆发。但没有奇迹发生。石头只是暗淡地躺在那里，而她自己，因为过度消耗体力，翅膀显得有些疲惫，色彩也失去了昨夜的饱和度。台下响起了一阵尴尬的沉默。 就在艾拉感到前所未有的羞愧和沮丧时，一只常年不被注意的、全身覆盖着朴素棕色鳞片的蛾子，缓缓地飞了起来。它没有闪光石，也没有华丽的图案。它只是简单地，在昏暗中，以一种稳定而优雅的节奏扇动着翅膀。当它飞过时，它带来的微弱气流，竟然稳定了周围摇晃的花朵，并吹散了一小片挡住天空的灰雾。 那蛾子没有说话，它只是完成了它的“展示”——那就是在黑暗中，提供一种持续的、可靠的力量。 艾拉突然明白了维克托导师的告诫。她意识到，她一直追求的“展示”，是一种对外部认可的渴望，而非生命本质的流露。她悄悄地飞回了那片叶子，将那块冰冷的石头推到了阴影中。 第四章：重塑飞翔的意义 仪式结束后，艾拉找到维克托，坦诚了自己的错误和对虚荣的迷恋。维克托没有责备她，只是指了指她自己翅膀上的斑纹：“这些图案，是风暴留下的印记，是花蜜馈赠的色彩。它们无需外物来证明其价值。” 艾拉开始学习真正的“积累”。她不再只关注自己的外表，而是开始用她的速度和敏捷去帮助花园中的其他弱小生物。她为年迈的瓢虫引路，确保它们能找到安全的过冬地；她利用自己对气流的敏感，提前预警即将到来的阵雨。 她依然美丽，但她的美丽不再是她唯一的焦点。当她穿梭于花丛中时，她的舞蹈变得更加自由和充满目的性。她的橙色和靛蓝色，现在不仅仅是为了吸引目光，更是为了在昏暗的林地中，为迷失的伙伴们照亮方向。 最终，艾拉明白了“展示”的真谛——它不是一种表演，而是一种无私的贡献。当她不再试图“捕获”他人的目光时，她反而赢得了真正的尊重和喜爱。她学会了，即便是最绚烂的色彩，也需要坚实的根基和善良的意图来支撑，否则，那光芒终究会如肥皂泡般破灭。 尾声：生命的连续与下一场蜕变 花园恢复了宁静，季节缓缓过渡。艾拉不再是那个只渴望被注视的小蝴蝶。她成为了花园中不可或缺的一部分，她的飞行充满了智慧与责任感。 在一个秋日的午后，艾拉停在一朵即将凋零的向日葵上，凝视着自己翅膀上新添的一道细微的银边——那是她成功引导一次大型迁徙队伍所留下的光荣印记。她轻轻地振动翅膀，这一次，发出的不再是炫耀的风声，而是对生命循环的、满足而深沉的赞歌。她的旅程，才刚刚开始。 --- 《飞羽之舞》带领读者深入探寻生命价值的真正含义，探讨了外在光鲜与内在力量之间的平衡。这不是一个关于完美的故事，而是一个关于如何接纳自我、并在贡献中找到真正意义的成长赞歌。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题《Isra the Butterfly Gets Caught for Show and Tell》成功地勾起了我的探知欲。我脑海里立刻闪过各种场景，关于这只名叫 Isra 的蝴蝶，以及它“被抓住”的原因。会不会是它拥有某种特别的、能引起孩子们极大兴趣的特质，从而让它成为“Show and Tell”的最佳展示品？我联想到，如果是这样，那这本书可能会深入探讨“美”的定义，以及我们如何去欣赏和理解那些与众不同的事物。亦或是，这“Caught”并非是负面的，而是象征着一种连接，一种人与自然之间奇妙的缘分。我甚至可以想象， Isra 在课堂上的展示，可能会引发孩子们对昆虫世界的好奇，或者激发他们对环境保护的意识。这听起来会是一本富有教育意义，同时又不失趣味性的读物。

评分☆☆☆☆☆

我个人非常喜欢这种带有强烈情节暗示的书名。 Isra 这只蝴蝶，它的名字本身就带着一种异域风情，而“Gets Caught for Show and Tell”则瞬间将故事场景拉到了孩子们的课堂上。我开始想象，这只蝴蝶是如何被“抓住”的？是为了科学课上的生物观察？还是为了给同学们带来一丝自然的气息？更或者，这只蝴蝶本身就有着不寻常的经历，而它的出现，恰好成为了一次绝佳的分享机会。我猜测，这也许是一个关于意外发现，关于责任，以及关于分享的故事。它可能会让孩子们思考，当我们遇见美丽但脆弱的生命时，应该如何去对待。我期待这本书能够以一种温柔而充满智慧的方式，引导孩子们去理解自然，去学会同情和关爱。

评分☆☆☆☆☆

我迫不及待地想要深入了解 Isra 的故事。当我看到书名时，我的脑海中立刻浮现出一个画面：一个充满活力的教室，孩子们兴奋地分享着各自带来的“宝贝”。而 Isra，这只色彩斑斓的蝴蝶，无疑会是全场的焦点。我好奇地想知道，是怎样的契机让 Isra 成为“Show and Tell”的主角？它是在一次偶然的相遇中被孩子们发现，还是它本身就拥有某种独特的魅力，让孩子们情不自禁地想要与它亲近？我猜想，这个故事可能会探讨关于自然之美、关于发现的乐趣，以及孩子们之间真挚的友谊。也许，Isra 的到来还会为教室带来意想不到的惊喜，让原本平淡的“Show and Tell”变得更加生动有趣。我期待这本书能够传递一种积极向上、充满童真的信息，让孩子们在阅读中感受到快乐，并学会欣赏生活中的点滴美好。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计实在是太吸引人了！那只名叫 Isra 的蝴蝶，翅膀上的色彩简直就像打翻了调色盘，斑斓而梦幻，让人忍不住想伸手去触碰。我第一眼看到它，就立刻被那种充满活力的感觉所吸引。很难想象，这么一只美丽的蝴蝶，竟然会成为“Show and Tell”的主角。我的脑海里立刻开始编织各种故事：它是在一个阳光明媚的早晨，在花丛中翩翩起舞，然后被一个好奇的孩子发现了？还是它本身就有着某种特殊的才能，能够引起孩子们的注意？作者在封面设计上花的心思，成功地激起了我极大的好奇心，让我迫切地想知道 Isra 的故事是如何展开的。我猜想，这一定是一本充满童趣和想象力的绘本，能够让孩子们在欣赏美丽图画的同时，也能学到一些东西，比如关于自然、关于分享，或者关于勇气。我特别喜欢这种能够激发孩子们创造力的故事，因为它们不仅仅是文字和图画的堆砌，更是连接孩子内心世界，让他们产生共鸣的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

这本《Isra the Butterfly Gets Caught for Show and Tell》光是书名就充满了画面感和故事性。我尝试着去想象，当 Isra 这只美丽的蝴蝶被“Caught”（抓住）的那一刻，会发生什么？是被一个善意的孩子小心翼翼地抓住，是为了在学校的“Show and Tell”（展示与讲述）环节与同学们分享它的美丽？还是这“Caught”另有隐情，或许是它不小心被困住了，然后引发了一系列的冒险？我脑海里浮现出各种可能性，每一个都充满了戏剧张力。如果是前者，那么这这本书可能会探讨关于责任、关于爱护生命、以及如何与他人分享美好事物的议题。如果是后者，那么它可能会是一个关于逃脱、关于友情，或者关于成长的故事。无论如何，这个“Caught”字都为故事增添了一层悬念，让我对 Isra 的命运充满好奇。我喜欢这种能够引发读者主动思考和猜测的故事情节，这会让阅读体验更加丰富和有趣。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆