Introduction to Attic Greek pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Mastronarde, Donald J.

出品人:

页数:59

译者:

出版时间:1995-2

价格:$ 24.80

装帧:

isbn号码:9780520201774

丛书系列:

图书标签:

• 古希腊语
• 雅典方言
• 古典希腊
• 语言学
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• 入门
• 希腊语语法
• 古希腊文学
• 历史语言学
• 语言学习

《古希腊语进阶语法与文本分析》 内容简介 本书旨在为已掌握基础古希腊语语法的学习者提供一个深入、系统的进阶学习路径，尤其侧重于古典雅典方言（Attic Greek）的高级语法结构、语义辨析及其在文学文本中的实际运用。本书并非初级入门教材，而是面向那些希望精通古典希腊语、能够流利阅读和准确解读柏拉图、修昔底德、索福克勒斯等重要作家的学者、研究生及高级爱好者。 第一部分：高级形态学与词汇精研 第一章：动词的复杂时态、语态与语式深度剖析 本章将超越对主动、被动、中动语态的初级认知，重点探讨完成时态（Perfect Tense）的复杂性，包括其与现在时态在表征“状态”与“行为”上的细微差别，尤其关注完成进行体（Perfect Progressive）在不同语境下的功能。 不定式与分词的精细运用： 详细分析不同格位、时态、语态的分词在句中充当状语、补语或独立子句的作用。深入探讨定语分词句（Participial Periphrastics）的构建与释义，区分其与从句的结构优势。 虚拟式（Subjunctive）与虚拟语态的微妙差异： 考察虚拟式在表示目的、结果、条件（特别是与 $epsiloniota$ 连用的非真实条件句）中的精确用法。详述命令式（Optative）在间接引语和各种“希望性”或“可能性”表达中的衰落与保留。 以态（Middle Voice）的语义光谱： 探讨中动语态如何从单纯的“为自己做”发展到表示“相互作用”、“内在经验”或“状态的改变”，结合大量古典文本实例进行对比。 第二章：高级格位功能与句法关联 本章聚焦于格位在古典希腊语中承担的复杂句法角色，超越简单的主格、宾格、属格、与格的概念。 属格的扩展应用： 细致分析“比较属格”、“原因属格”、“衡量的属格”（Genitive of Measure）以及在动词如 $muepsilonmu uetamualphaiota$（铭记）后的用法。探讨属格在复合词结构中的功能。 与格的多维功能： 深入研究与格在表示工具、方式、伴随、地点、时间之外，在表示“范围”（Range）或作为某些特定动词的补语时的微妙之处。 主格与宾格的延伸： 考察主格在非人称结构中的出现，以及宾格在表示时间长度、价值或衡量对象时的用法。 第三章：限定词与代词的指代精确性 本章关注指示代词、关系代词和疑问代词在篇章连贯性中的关键作用。 指示代词的“远近”与“已知”： 区分 $omicronacute{upsilon} auomicronvarsigma$ (this/such) 与 $epsilonkappaepsilon ilde{iota} uomicronvarsigma$ (that) 在指代特定实体或概念时的语用学差异。 关系代词的句法限制： 详细讲解关系代词在引导关系子句时的先行词回指规则，以及“不定关系代词”（Indefinite Relatives）如 $omicronsigma auiotavarsigma$ 的复杂用法。 否定与疑问的细微差别： 深入辨析 $omicronupsilonkappa$ 与 $omicronupsilonacute{mu}eta$ 的使用场合，特别是在不同语式下的限制。 第二部分：篇章结构与修辞分析 第四章：连接词与逻辑关系的构建 古典希腊语的逻辑连接词是构建复杂论证和叙事流的关键。本章系统梳理常用连接词及其从属关系。 因果关系的层次： 对比 $gammaacute{alpha} ho$ (因为/事实上)、$deltaiotaacute{o} auiota$ (因为，强调原因)、$epsilonpiepsiloniotadeltaacute{eta}$ (既然/因为) 在句子结构和语篇功能上的差异。 条件句的严谨分类： 严格按照古典语法对条件句进行分类（如“开放条件”、“已实现条件”、“未实现条件”），并详细分析其动词组合（如 $epsiloniota$ 加陈述语气、$epsiloniota$ 加虚拟语气、$epsiloniota$ 加过去时/未完成时）。 对比与转折的艺术： 考察 $alphalambdalambdaacute{alpha}$、$deltaacute{epsilon}$、$muacute{epsilon} u…deltaacute{epsilon}$ 等连接词在句子或段落间的逻辑推进作用。 第五章：非陈述性语句与语用功能 本章探讨问句、感叹句、祈使句在古典文本中的实际效果，以及它们如何服务于作者的修辞目的。 疑问句的类型与预期回答： 区分普通疑问句（预期“是”或“否”）、反问句（rhetorical questions）和“询问性质”的疑问句。 间接引语的结构转换： 详细解析从直接引语转换为间接引语时，动词语式（特别是虚拟式向命令式的转换）和代词指代的系统性变化，这是理解复杂叙事结构的核心。 第六章：风格与词序的隐秘力量 古希腊语的词序相对灵活，这使得词序本身成为一种强大的修辞工具。 焦点与信息流： 分析词语在句首、句中或句末的排列如何强调特定信息（如强调主语、强调动作或强调状语）。 重音与韵律： 讨论词语在特定位置（如句首或句尾）的重音变化及其对文本韵律和强调的影响。 习语与固定搭配的辨识： 梳理大量在特定作者群中（如历史学家或悲剧作家）反复出现的句法结构和惯用表达，以避免直译带来的误解。 第三部分：文本应用与进阶阅读策略 第七章：历史文本的叙事模式（以修昔底德为例） 本章将聚焦于历史写作中使用的精确且复杂的长句结构，特别是修昔底德式的从句套从句的构造。 长句的解构： 提供一套系统性的方法，用于拆解包含多层关系从句、插入语和分词的复杂长句，确保正确识别主干结构。 辩论与演说的语言特征： 分析历史演说中使用的逻辑论证结构和说服性语言，包括对特定词汇（如 $ auacute{o} deltaacute{epsilon}omicron u$——应然）的精确把握。 第八章：哲学文本的精确表达（以柏拉图对话录为例） 哲学文本对词义的精确性要求极高。本章侧重于概念的界定和论证的逻辑。 定义与分类的句法工具： 研究柏拉图如何使用 $epsilonsigma auacute{iota}$、$ auacute{o} auacute{iota} epsilonsigma auacute{iota}$ 等结构来确立和挑战定义。 假设与反驳的语式运用： 分析在演绎推理和归谬法中，虚拟式和条件句如何被精确地用来构建和瓦解论点。 附录： 古典雅典语重要动词的罕见完成时和完成进行时表格；关键连接词用法速查表；进阶阅读推荐书目。 目标读者： 具备扎实初级古希腊语基础（如完成 $alpha$ 级或同等水平），计划从事古典文献、哲学、历史或神学研究的高级学生和学者。本书要求读者已熟悉 $Pialphaiotadeltaepsilonacute{iota}alpha$ 的基础语法框架，致力于将知识提升到能够进行独立、细致的文本诠释的水平。

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对于那些追求深度学习的读者，《Introduction to Attic Greek》无疑是一部值得信赖的工具。它在理论深度和实践指导上达到了一个很好的平衡。书中对许多语法现象的阐述，不仅停留在表面的规则，更深入到其语言学原理，为理解更复杂的古希腊语文本奠定了坚实的基础。我发现，在学习过程中遇到的许多疑难点，在这本书里都能找到清晰、详尽的解答。作者似乎预见到了学习者可能会遇到的各种困惑，并提前做好了准备。此外，书中提供的习题设计得相当有挑战性，能够有效地检验学习者对知识的掌握程度。通过完成这些习题，我不仅巩固了所学，更学会了如何将理论知识灵活运用到实际的文本分析中。它让我感觉到，通过这本书，我不仅仅是学会了“读”，更学会了“懂”。

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初次翻开《Introduction to Attic Greek》，我便被其严谨的编排和清晰的逻辑所吸引。这本书并非一蹴而就的速成指南，而是对古典希腊语世界的一次系统性启蒙。它循序渐进，从最基础的字母、发音讲起，逐步深入到词形变化、句法结构。每一次的概念引入都辅以丰富的例证，这些例证并非空泛的抽象，而是来自实际的文本，让学习者能够真切地感受到语言的生命力。我尤其欣赏作者在讲解词形变化时的细致入微，每一个词尾的变化都得到了详尽的解释，并配有大量的练习题，这对于巩固记忆、加深理解至关重要。完成每一章的学习，我都能清晰地感受到自己在理解和运用希腊语方面的进步。这本书并非只是冰冷的语法规则堆砌，它更像一位耐心而博学的向导，引领着我一步步探索古希腊文明的文字宝藏。它成功地将一个看似遥远而复杂的学科，变得触手可及，激发了我进一步深入研究的兴趣。

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这本书的优点在于它能够非常有效地培养学习者对古希腊语的语感。在许多语法书可能侧重于机械记忆的情况下，《Introduction to Attic Greek》巧妙地将语法规则融入到实际的语言运用中。它提供的文本片段，即使在早期阶段，也充满了古典文学的韵味，而不是生硬的教学范例。通过反复阅读和分析这些文本，我开始能够“听”懂希腊语的节奏和语调，理解不同词语搭配产生的细微差别。作者在讲解某些复杂的语法现象时，会反复强调其背后的逻辑和意义，而不是简单地告知“应该这样”。这种“为什么”的解释，极大地增强了学习的内驱力，让我不再觉得学习过程是枯燥的。即使是初学者，也能通过这本书逐渐建立起一种直觉，能够在面对新词汇或新句子时，对它们的结构和含义做出相对准确的判断。这种语感的培养，是任何一本只讲规则的书都难以企及的。

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《Introduction to Attic Greek》给我最深刻的印象是它在连接语言与历史文化方面的努力。这本书不仅仅是教授一门语言，它更像是打开了一扇通往古希腊世界的窗口。在讲解语法点时，作者经常会穿插一些关于当时的社会、哲学、文学背景的介绍，让我明白这些语言特征是如何在特定的历史语境中形成的。例如，在讨论某些词语的特殊用法时，书中会联系到相关的古希腊思想家或文学作品，这使得学习过程不再是孤立的，而是与整个文明的发展紧密相连。我感觉到，每掌握一个语法点，就等于多了一把解锁古希腊文献的钥匙。这本书让我意识到，学习古希腊语，不仅仅是学习一套符号系统，更是对一种古老而伟大文明的深刻理解和体验。它让学习过程变得丰富多彩，充满发现的乐趣。

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这本书的叙事风格非常独特，它不像一本刻板的教科书，更像是一场与一位经验丰富的学者的对话。作者的语言充满了智慧和一种温和的引导力，他并不强迫学习者接受，而是通过层层递进的讲解，引导学习者自己去发现和理解。在一些比较抽象的语法概念面前，作者会运用生动的比喻和类比，让这些概念变得更容易理解。我最喜欢的是书中偶尔流露出的作者对古希腊语言的热爱，这种热情能够极大地感染读者，让原本枯燥的学习过程变得充满趣味。读这本书，我仿佛置身于一个古老的图书馆，与一位博学的智者一起，静静地品味着古典的智慧。它成功地将学习的门槛降低，又将学习的深度挖掘，是一种非常值得推荐的学习体验。

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