Teaching Reading to Every Child pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Lawrence Erlbaum Associates

作者:Diane Lapp

出品人:

页数:472

译者:

出版时间:2006-9-19

价格:USD 65.95

装帧:Paperback

isbn号码:9780805840063

丛书系列:

图书标签:

阅读教学
儿童阅读
阅读策略
早期阅读
阅读障碍
教学方法
教育心理学
课堂教学
教师发展
阅读干预

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具体描述

This popular text, now in its fourth edition, introduces pre-service and in-service teachers to the most current theories and methods for teaching reading to children in elementary schools. The methods presented are based on scientific findings that have been tested in many classrooms. A wealth of examples, hands-on activities, and classroom vignettes - including lesson plans, assessments, lists of children's literature books, and more - illustrate the methods and bring them to life. The text highlights the importance of teaching every child to become competent in all of the nuances and complexities of reading. Features new in the Fourth Edition are: a new chapter on technology with state-of-the-art applications; a new chapter with the most up-to-date information on how vocabulary is learned and on how it is best taught, responding to the national renewed interest in vocabulary instruction; a new section on Readers/Writer's workshop with a focus on supporting student inquiry and exploration of multiple genres; a more comprehensive chapter on literature instruction and the role of literature in the reading program with examples that support students' multigenre responses; a discussion of literary theories with examples for classroom implementation; broader coverage of the phases of reading development from the pre-alphabetic stage to the full alphabetic stage; a more inclusive chapter on writing instruction; and a thoroughly revised chapter on teaching reading to students who are learning English, including extensive information on assessment and evaluation.

《点亮思维的火花：探索阅读的奇妙旅程》这本书并非一本关于阅读教学方法的指南，也非一本循规蹈矩的识字手册。它是一次深入探寻“如何让每一个孩子在阅读中找到属于自己的光芒”的旅程。这本书的主旨在于激发孩子对阅读的内在兴趣，培养他们独立思考、理解世界的能力，并最终帮助他们在阅读的海洋中畅游无阻，找到属于自己的乐趣与价值。本书的视角是广阔而包容的。它并非局限于特定的年龄段或阅读水平，而是试图触及每一个渴望阅读的孩子，无论他们是初次接触字母的咿呀学语者，还是已经能够流畅阅读却仍需拓宽视野的少年。书中强调的是阅读的个性化体验，认识到每个孩子都是独一无二的个体，拥有不同的学习节奏、兴趣偏好和思维方式。因此，我们不提供一套放之四海而皆准的“秘方”，而是邀请读者一起思考：如何根据孩子的特质，为他们量身定制最适合的阅读探索之路。第一部分：唤醒阅读的种子——兴趣与动机的土壤在这一部分，我们将一同深入探究如何为孩子播下对阅读的热爱之种。我们相信，真正的阅读并非被动接受，而是主动的探索与发现。点燃内在火焰：书中将探讨如何通过创设引人入胜的阅读环境，运用故事的魔力，以及借助多元的媒体形式，来点燃孩子内心深处对阅读的好奇与渴望。我们将分享一些简单而有效的方法，让阅读成为一种令人期待的体验，而非一项枯燥的任务。这包括但不限于：故事的力量：如何通过声情并茂的朗读，运用道具和表情，让故事鲜活起来，紧紧抓住孩子的注意力。环境的营造：如何在家中或学校创造一个充满阅读气息的空间，让书本成为孩子生活的一部分，随手可得，触手可及。连接生活：如何将阅读内容与孩子的生活经验、兴趣爱好相结合，让他们看到阅读的现实意义和价值。超越“识字”本身：我们将区分“识字”与“阅读理解”。识字是基础，但阅读的真正魅力在于理解、思考和连接。书中会强调，当孩子能够流利地读出文字时，才是他们真正踏上阅读探索之旅的开始。词汇的魔力：如何在语境中自然地学习和理解新词汇，而不是生硬地记忆。句子的韵律：如何引导孩子感受句子的结构和流畅性，理解句子之间的逻辑关系。第二部分：搭建理解的桥梁——思维与认知的阶梯一旦孩子对阅读产生了兴趣，我们便需要为他们搭建坚实的理解桥梁。这需要我们引导他们运用自己的思维能力，主动去解读文字背后的含义。预测与好奇：如何鼓励孩子在阅读前、阅读中、阅读后进行预测，激发他们的好奇心，让他们带着问题去阅读。封面与标题的启示：如何引导孩子从封面、标题、插图等方面推测故事内容，产生阅读的期待。 “接下来会发生什么？”：如何在阅读过程中适时暂停，鼓励孩子思考情节发展，预测人物的行动。提问与探究：提问是思考的起点。我们将分享一系列引导孩子主动提问的技巧，以及如何回应和引导他们的问题，从而加深他们对文本的理解。 “为什么？”的追问：鼓励孩子不满足于表面现象，探究事件发生的原因和人物的行为动机。 “如果……呢？”的思考：引导孩子进行假设性思考，探索不同的可能性和结局。联系与建构：阅读不仅是理解文本本身，更是将文本信息与已知经验、其他知识联系起来的过程。文本与经验的连接：如何引导孩子将书中的人物、事件与自己的生活经历、感受联系起来。文本与文本的连接：如何鼓励孩子比较不同书籍的相似之处和不同之处，构建更广阔的知识网络。文本与世界的连接：如何引导孩子通过阅读了解不同的文化、历史、科学等，拓展他们的世界观。想象与创造：阅读的最高境界在于激发孩子的想象力，让他们能够在脑海中构建属于自己的世界。描绘画面：鼓励孩子根据文字描述，在脑海中勾勒出生动的画面，感受文字的图像化力量。续写与改编：鼓励孩子为故事续写结局，或者改编故事的情节，发挥他们的创造力。第三部分：拓展阅读的边界——多元与个性化的实践我们深知，阅读的世界是丰富多彩的，不应局限于单一的模式。这一部分将探讨如何通过多元化的阅读方式和内容，满足不同孩子的需求，让他们在阅读中找到属于自己的节奏和乐趣。超越纸本书：阅读的形式是多样的。我们将探索音频故事、电子绘本、甚至一些互动式的阅读应用，以及它们在激发孩子阅读兴趣和理解方面的独特作用。聆听的艺术：如何引导孩子在聆听音频故事时，主动想象画面和情境，提升专注力。互动的乐趣：如何利用电子绘本和阅读应用中丰富的多媒体元素，增强孩子的参与感和理解力。阅读的“食谱”：鼓励孩子接触不同体裁、不同主题、不同风格的书籍。绘本的魅力：探讨绘本如何通过图文并茂的方式，以简洁而深刻的方式传递信息和情感。科普的奇妙：如何引导孩子通过科普读物，探索科学的奥秘，激发对世界的求知欲。故事的百味：从冒险故事到情感故事，从历史传说到神话寓言，让孩子品尝阅读的百般滋味。阅读的伙伴：家长、老师、甚至是同伴之间的互动，是阅读过程中不可或缺的一部分。陪伴的力量：强调家长在阅读过程中扮演的引导者、支持者和榜样角色。交流的价值：鼓励家庭成员之间、师生之间就阅读内容进行交流和讨论，分享彼此的见解。同伴的激发：探讨阅读小组或读书会如何通过互动，激发孩子的阅读热情和共同进步。这本书的核心理念是：阅读是一种赋权，一种让孩子认识自我、理解世界、并最终塑造自己未来的强大工具。我们希望通过这本书，能够激发更多家长和教育工作者，与孩子一同踏上这段奇妙的阅读旅程，点亮他们思维的火花，让他们在书海中找到属于自己的璀璨星空。这并非一本提供“标准答案”的书，而是一个邀请，邀请您与孩子一同去探索、去发现、去创造属于你们的阅读精彩。