The School As a Home for the Mind pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Costa, Arthur L./ Fogarty, Robin (FRW)

出品人:

页数:259

译者:

出版时间:

价格:286.00 元

装帧:

isbn号码:9781412950749

丛书系列:

图书标签:

• 教育
• 心理学
• 学习
• 思维
• 学校
• 家庭
• 认知发展
• 教学方法
• 教育理念
• 儿童发展

好的，这是一本名为《沉思的迷宫》的图书简介： 《沉思的迷宫：当代思想的结构与边界》 作者： 艾莉森·范德霍夫 译者： [此处留空，或根据实际情况填写] 出版社： 启明文库 装帧与设计： 精装，采用哑光黑色封面，烫金书名与作者名。内页选用高克重米白色纸张，采用经典西文字体排版，侧边留有宽裕的书边，方便读者批注与沉思。本书的装帧设计旨在营造一种庄重、内敛的阅读氛围，契合其内容的深度与广度。 --- 内容简介： 在信息洪流以光速冲刷着我们心智的二十一世纪，我们如何界定“思考”的本质？《沉思的迷宫》并非一本提供明确答案的指南，而是一场对人类心智活动疆域的深度探勘与结构性解剖。本书的核心议题在于，审视当代知识图景是如何被重塑的，以及这种重塑对我们的认知能力、伦理判断和社会构建产生了何种不可逆转的影响。 艾莉森·范德霍夫，一位在现象学、后结构主义以及认知科学交叉领域深耕多年的学者，以其冷峻而精准的笔触，带领读者进入一个由概念、隐喻与感知交织而成的复杂结构之中。她拒绝将心智视为一台高效的计算机器，而是将其描绘为一个充满内在矛盾与历史沉积的“迷宫”。 全书分为五个主要部分，每一部分都聚焦于当代思想实践中的一个关键维度： 第一部分：边界的消融与定义的困境 本章探讨了知识领域间界限的日益模糊化。随着学科间的交叉渗透（如生物伦理学、数字人文），传统上将哲学、科学与艺术严格区分的藩篱正在瓦解。范德霍夫追溯了“专业化”的历史根源，并论证了在后现代语境下，专业壁垒的松动如何既带来了创新潜力，也引发了对专业权威性与知识可靠性的深层焦虑。她深入分析了“跨学科”话语的兴起，批判性地审视了其背后潜在的语义稀释风险，即在追求广度时，是否牺牲了深度与严谨性。本部分着重于概念的“流变性”——当我们无法精确定义一个概念（如“真实”、“智能”、“主体”）时，我们还能否进行有效的、有基础的辩论？ 第二部分：时间感知的扭曲与“即时性”的僭越 在数字媒介主导的时代，我们对时间的感知经历了根本性的转变。范德霍夫引入了本雅明关于“灵韵”（Aura）消逝的论述，并将其扩展至心智的“沉潜”能力。她认为，持续的连接和对“即时反馈”的渴求，正在侵蚀我们进行长期、线性、非功利性思考的能力。慢思考（Slow Thinking）的衰退，使得我们越来越倾向于接受碎片化的信息流，而非构建连贯的知识体系。本章通过对“记忆的外部化”（即对电子设备的依赖）的细致考察，探讨了主体性是如何在对速度的狂热追求中被重新校准的。 第三部分：隐喻的陷阱与语言的权力结构 思想的载体是语言，而语言的驱动力往往是隐喻。范德霍夫认为，许多看似客观的科学或社会理论，其底层逻辑往往建立在特定的、未经审视的隐喻之上。例如，“信息即资源”、“社会即网络”等核心隐喻，是如何预先设定了我们理解人际关系和社会动态的框架？她借鉴了德里达的解构手法，揭示了这些权力隐喻是如何被制度化，并反过来限制了我们想象替代性存在方式的能力。本章的重点在于，培养一种“隐喻警觉性”（Metaphorical Vigilance），学会质疑那些看似自然而然的表达方式。 第四部分：主体性的多重裂变与“去中心化”的悖论 当代神经科学、心理学以及人工智能的发展，共同挑战了笛卡尔以来的“统一主体”概念。范德霍夫探讨了心智的“分布式”特性，即我们的决策和认知过程如何不再局限于个体的大脑内部，而是扩散到工具、环境和社会互动之中。这种“去中心化”带来了极大的认知便利，但也带来了深刻的伦理困境：当行为的源头变得模糊不清时，责任该如何界定？她批判性地分析了将“自我”等同于可量化数据流的倾向，并为保留心智中不可还原的、非算法化的“深层自我”留出空间。 第五部分：静默的伦理学与“无用”的价值 在功利主义和效率至上的逻辑中，任何不能立即转化为产出或效能的活动，都面临被边缘化的风险。本书的最后部分转向一种实践性的伦理呼吁：重建“静默”（Silence）与“沉思”（Contemplation）的价值。范德霍夫主张，真正的创造性洞察往往诞生于噪音被排除、心智得以自由漫游的间隙。这种“无用之用”的空间，是抵御外部系统压迫、维持心智自主性的最后堡垒。她呼吁读者在日常的认知实践中，主动划定出属于自己的“非生产性区域”，以维护思想的独立性和深度。 读者对象： 本书面向所有对知识的结构、心智的运作机制以及当代文化困境抱有深刻兴趣的读者。它尤其适合哲学家、社会理论家、教育工作者、研究认知科学的学者，以及任何在信息过载的时代试图重建个人思考秩序的知识探索者。 《沉思的迷宫》是一次对心智深度的艰难返乡，它要求读者放慢脚步，直面那些我们习以为常却从未真正理解的概念迷雾。它不是通往出口的地图，而是理解迷宫本身的必要蓝图。

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