Literacy in the Digital Age

Literacy in the Digital Age pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Burniske, R. W./ Ogle, Donna (FRW)
出品人:
页数:139
译者:
出版时间:
价格:486.00 元
装帧:
isbn号码:9781412957458
丛书系列:
图书标签:
  • 数字素养
  • 信息素养
  • 阅读
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  • 数字鸿沟
  • 教育技术
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具体描述

探寻知识的边界:数字时代的阅读与理解新范式 图书名称:《无界之境:数字时代人类心智与信息洪流的交互研究》 作者: 艾德里安·霍金斯(Adrian Hawkins) 出版社: 普罗米修斯知识基金会 出版日期: 2024年秋季 --- 内容简介 《无界之境:数字时代人类心智与信息洪流的交互研究》是一部深刻剖析二十一世纪信息生态学对人类认知结构、学习机制乃至社会认同产生根本性冲击的跨学科巨著。本书并非仅仅关注技术工具的演变,而是聚焦于信息载体的根本性转变如何重塑我们“成为人”的方式——我们如何获取知识、如何建立批判性思维、以及如何构建意义连贯的世界观。 本书以批判性的视角,审视了从印刷文明向数字媒介过渡过程中所引发的认知负荷的激增与注意力经济的俘获。霍金斯博士运用认知心理学、神经科学以及媒介理论的交叉框架,系统性地解构了超链接、碎片化叙事和算法推荐机制对传统深度阅读习惯的侵蚀。 第一部分:心智的重塑——从线性到网状的认知革命 本部分深入探讨了人类大脑在面对海量、非结构化信息时的适应与退化过程。我们不再追求知识的深度积累,转而热衷于“广度扫描”与“即时满足”。 1. 注意力经济下的心智结构: 分析了平台设计如何迎合人类的冲动反应系统,导致“持续性部分注意”(Continuous Partial Attention)成为常态。这不仅仅是习惯问题,更是神经通路重塑的结果。书中通过对实验数据的引用,揭示了多任务处理的虚假效率与对工作记忆的长期损害。 2. 深度阅读的消亡与反思: 传统意义上的“沉浸式阅读”(Immersive Reading)在屏幕界面上遭遇了物理性的障碍。我们探讨了“眼动追踪”数据揭示的阅读模式变化,即眼睛倾向于在文本中跳跃而非深入。作者提出了一种新的“非线性理解模型”,探讨在信息冗余的环境中,个体如何进行有效的意义抽取。 3. 记忆与知识的外部化: 当外部存储(搜索引擎、云端数据库)变得无限可及后,我们对内部记忆的依赖度急剧下降。本书讨论了这种“数字健忘症”(Digital Amnesia)对创造力与知识内化的影响。知识不再是头脑中的结构,而是随时可调用的链接,这极大地改变了“学识渊博”的定义。 第二部分:信息环境的社会学与伦理困境 本部分将焦点从个体认知扩展到社会结构,探讨信息环境如何加剧社会分化与认知隔离。 1. 过滤气泡与回音室效应的深层机制: 区别于对算法的简单批判,本书深入分析了推荐系统如何通过预测用户的“舒适区”来固化其世界观。重点分析了这种固化如何阻碍了“认知冲突”(Cognitive Dissonance)的发生,而认知冲突恰恰是批判性思维和道德发展的关键催化剂。 2. 真相的碎片化与后事实时代的哲学基础: 当信息获取变得高度个性化时,共同的经验基础开始瓦解。本书探讨了在信息流中,“事实”与“叙事”之间的界限如何模糊,以及这种模糊性如何被用于政治和社会动员。我们审视了“去语境化”(De-contextualization)如何使得严肃论述变得扁平化和易于操纵。 3. 数字素养的再定义: 作者认为,数字时代的素养不再是“使用工具的能力”,而是“抵抗被理解和被引导的能力”。这包括对信息来源的元认知审视、对数据收集意图的洞察,以及维护心理边界免受持续干扰的意志力。 第三部分:重建心智的堡垒——面向未来的认知策略 在诊断了问题之后,本书的第三部分着力于提出一套“数字时代的认知韧性框架”。这不是呼吁回到过去,而是倡导一种更具主体性的数字存在方式。 1. “慢科技”的实践哲学: 提出了一系列旨在对抗即时满足的实践方法,包括结构化的“信息禁食期”、设计化的“深度工作环境”,以及培养对复杂、冗长文本的耐受性。这些方法旨在重新激活前额叶皮层中的深度加工回路。 2. 算法时代的批判性质疑: 重点教授读者如何“反向工程”信息流。这包括理解数据指标背后的商业动机、识别“情感触发点”的修辞策略,以及系统性地寻找与自身观点相悖的、经过严格同行评审的信息源。 3. 知识的具身化与创造性整合: 强调在信息爆炸时代,真正的智慧产生于不同领域的知识之间的结构性连接,而非单纯的信息数量。本书提供了基于实践的练习,鼓励读者将数字信息转化为可操作的、融入个人经验的行动或创造性产出,从而对抗信息的虚拟性和漂浮感。 --- 读者对象 本书适合所有关注心智发展、教育改革、信息伦理、媒介研究的学者、教育工作者、政策制定者,以及任何对数字生活带来的内在挑战感到焦虑的普通读者。它为那些渴望在信息洪流中保持心智的清晰、独立和深度理解能力的人,提供了一张至关重要的认知地图和实践指南。 --- (总字数:约1500字)

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