Guide to Higher Education in Africa pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:International Association of Universities

出品人:

页数:632

译者:

出版时间:2008-2

价格:$ 141.25

装帧:

isbn号码:9780230525238

丛书系列:

图书标签:

非洲高等教育
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具体描述

The fourth edition of "The Guide to Higher Education in Africa" contains reliable and up-to-the-minute information on higher education throughout Africa - over 900 institutions in 47 countries, plus details of national education systems and agencies - in a single reference source. Details on university-level institutions include: name (local and English) of the institutions; full postal address; telephone, fax, e-mail and telegraphic numbers, and new for this edition, websites where applicable; list of all faculties, colleges, schools, institutes, and departments within the institutions; and a brief historical background. It also includes: information on academic year, admission requirements and tuition fees; degrees and diplomas offered at each level of study; special facilities (museums etc) and publications; size and breakdown of academic staff; student enrolment figures; and principal academic and administration officers.

探寻非洲高等教育的复杂版图：《非洲高等教育导览》本书聚焦于非洲大陆波澜壮阔、充满挑战与机遇的高等教育格局。它并非对某一特定学科的深入挖掘，而是一幅宏大而精细的地图，旨在为学者、政策制定者、国际发展机构以及有志于投身非洲教育事业的专业人士，提供一个全面、多维度的理解框架。第一部分：历史的积淀与现代的转型一、殖民遗产与独立初期的构建：本书开篇追溯了非洲高等教育的根源。它详细分析了欧洲殖民者在非洲建立的早期教育机构（如教会学校和为行政服务而设的大学）如何塑造了非洲高等教育的初始结构、课程设置以及精英培养模式。重点探讨了独立运动后，各国如何努力“非洲化”这些机构，试图将教育体系与本土需求和国家发展目标相结合的复杂过程。这部分内容深入剖析了在有限资源下，如何平衡对西方学术标准的遵守与发展本土知识体系的迫切需求。二、国家规划与区域整合的尝试：随着非洲各国经济独立进程的推进，高等教育被提升到国家战略的核心地位。本书详尽考察了20世纪后半叶至21世纪初，非洲联盟（AU）及其前身组织在推动区域教育一体化方面所做的努力。例如，对西非经济共同体（ECOWAS）和南部非洲发展共同体（SADC）内部学分互认、标准统一的尝试进行了细致的案例分析。同时，也批判性地审视了国家层面的教育五年计划、大学扩张政策及其在应对青年失业、技能错配等问题上的成效与局限。第二部分：机构的多样性与治理的挑战三、公立大学的扩张与压力：非洲大陆绝大多数的高等教育由公立机构承担。本书深入探讨了这些机构在面对入学需求激增、政府预算紧缩的双重压力下的生存状态。研究涵盖了从旗舰型研究型大学到地方性师范学院的层级结构，分析了基础设施老化、师资短缺（特别是高阶研究人才流失）的普遍困境。特别关注了“政治干预”对学术自由和大学治理效率的影响，以及不同国家（如南非、尼日利亚、肯尼亚）在保障大学自治权方面的经验差异。四、私立高等教育的崛起与监管真空：近二十年来，私立大学和高等教育机构在非洲的增长速度惊人。本书全面分析了私立部门提供的多样化教育产品——从追求利润的商业化机构到信仰驱动的宗教学府。核心内容包括对这些机构质量参差不齐的深入评估，以及各国政府在制定有效监管框架上面临的巨大挑战。探讨了“文凭工厂”现象的根源，以及如何通过建立强健的国家质量保证机构（NQAAs）来重建公众对私立教育的信任。五、技术赋能与远程教育的潜力：本书专门开辟章节，探讨信息通信技术（ICT）如何重塑非洲高等教育的面貌。内容涉及移动学习（m-learning）在资源匮乏地区的渗透，以及大规模开放在线课程（MOOCs）在扩大受教育机会中的作用。然而，本书也保持了审慎的批判视角，剖析了“数字鸿沟”——电力供应不稳定、网络接入成本高昂——如何阻碍了技术革命在所有大学间的公平普及。第三部分：学术生态、研究产出与全球化影响六、研究能力与知识生产的瓶颈：非洲高等教育系统的核心挑战之一在于研究的薄弱环节。本书详尽分析了制约非洲学术研究产出的结构性因素，包括研究经费严重不足、图书馆资源匮乏、以及“知识流出”现象（即本土研究人员流向海外机构）。通过比较分析，展示了少数在特定领域（如公共卫生、农业科学）取得突破的国家和大学，并探讨了国际合作项目在提升本土研究能力中的关键作用。七、国际化：合作、竞争与依附的辩证关系：非洲大学的全球化进程是一个复杂的互动过程。本书探讨了双边学位项目、跨国研究合作以及外国大学在非洲设立分校（Campuses）的现象。重点讨论了这种国际化是否真正服务于非洲本土的战略需求，还是可能导致学术标准的“被殖民化”或人才的进一步流失。同时也考察了非洲机构如何通过特定的国际排名和认证体系，来提升自身的全球能见度。八、高等教育与经济发展的脱节：本书的政策导向部分着重于高等教育毕业生与劳动力市场需求的对接问题。分析了许多毕业生面临的“技能错配”困境，并评估了创业教育、职业技术培训（TVET）与传统学术教育如何更好地融合。详细考察了非洲各国政府为实现“非洲2063年议程”目标，在调整大学课程结构、促进STEM（科学、技术、工程、数学）教育方面所做的改革试验。总结：《非洲高等教育导览》全面呈现了一个在快速变化中努力实现自主和卓越的教育体系。它不仅记录了非洲高等教育的辉煌成就和创新努力，更直面了其深刻的结构性障碍和政策困境，为所有关心非洲发展的人士提供了一张不可或缺的参考图谱。