Focus on Grammar 2 Student Book and Audio CD

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出版者:
作者:Schoenberg, Irene E.
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005-10
价格:$ 70.14
装帧:
isbn号码:9780131899728
丛书系列:
图书标签:
  • 语法
  • 英语学习
  • 教材
  • 学生用书
  • 音频
  • Focus on Grammar
  • 第二册
  • 英语语法
  • 学习资料
  • 外语学习
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具体描述

With a fresh new design and a host of updated exercises and activities, the popular Focus on Grammar series is more practical and accessible than ever. Known for its focus on English grammar through contextualized listening, speaking, reading, and writing activities, this lively integrated skills course helps students bridge the gap between comprehending grammatical structures and actually using them. Centered on thematic instruction, Focus on Grammar combines controlled and communicative practice in a consistent approach that's a proven success among students at all levels. Each unit progresses through four steps: Grammar in Context, Grammar Presentation, Focused Practice, and Communication Practice, using a unique format that makes the program easy for students to understand - and for teachers to implement. Each Student Book features: * Clear presentations and charts that make grammar easy to learn. * Creative activities that stimulate communication. *New high-interest readings that are rich in content. *From Grammar to Writing sections that build composition skills. *Review Tests to confirm progress and improve scores on standardized tests. *New Internet activities for individual, pair, or group work. Other Components (Available Separately): *Workbook offers a wealth of additional exercises. *Audio CD provides opportunities for both task-based and extended listening. *CD-ROM software features contextualized, interactive activities for listening, reading, and writing practice. *Teacher's Manual includes numerous teaching tips, audioscripts for all recorded exercises, and a CD-ROM with PowerPoint presentations and blackline masters. Also includes Student Book Answer Key. *New Assessment Package for each lever features placement, diagnostic, and achievement tests; general proficiency tests; audio CD with scripts; and test-generating software with thousands of items to create class-appropriate tests. *Transparencies of all grammar charts in the Student Books help instructors point out important patterns and structures. *Test-generating CD-ROM allows teachers to create and customize tests quickly and easily, and is available alone or in the Assessment Package. *Companion Website provides students with grammar practice in new contexts through web-based exercises. For online work, see Focus on Grammar Interactive 1.

语法精炼:构建坚实英语基础的进阶指南 本书特色:系统化学习、实战化应用、深入理解 目标读者: 本书专为已掌握基础语法概念,渴望进一步提升英语语法精准度和熟练度的中级至高阶学习者设计。无论您是为标准化考试(如托福、雅思、FCE等)做准备的学生,还是希望在学术写作、商务沟通或日常交流中展现更专业、更清晰表达能力的职场人士,本书都将成为您不可或缺的工具。 本书核心理念: 语法不应是孤立的规则堆砌,而是支撑清晰、有效沟通的骨架。本书旨在帮助学习者从“知道”语法点,迈向“自如运用”语法点,真正实现语言的内化。我们摒弃死记硬背的陈旧模式,转而采用情境化、对比式和功能性的教学方法,确保每一个语法结构都能在实际语境中被理解和应用。 --- 第一部分:巩固与深化核心时态与语态 (Tenses and Voice Consolidation) 第一章:精通完成时态的细微差别 本章深入探讨现在完成时、过去完成时和将来完成时的精确用法,重点区分其与一般时态在时间线上的位置和侧重点。 完成进行时: 强调动作的持续性与对现在的影响。通过大量对比练习,明确“has been doing”与“has done”在语境中的选择差异。 过去完成时在叙事中的作用: 学习如何使用过去完成时构建复杂叙事中的时间层次结构,确保动作发生的先后顺序清晰无碍。 完成时在非叙事语境中的应用: 探讨完成时在逻辑推理和条件句中的灵活运用。 第二章:主动语态与被动语态的策略性切换 本章超越了单纯的“主语是动作的发出者还是承受者”的基础定义,着重于语篇中的“策略选择”。 被动语态的必要性: 学习在科学报告、法律文本或侧重结果而非施事者时,被动语态如何提升文本的客观性和正式性。 复杂句式中的语态转换: 练习包含多个从句的句子进行主动/被动转换,保持句意不变但语感更佳的技巧。 不定式与动名词作主语时的语态处理: 针对“To be informed is better than to ignore”这类结构进行深度解析。 --- 第二部分:复杂句式结构与连接逻辑 (Complex Sentence Structures and Cohesion) 第三章:从属从句的精确建构 本章聚焦于名词性从句、形容词性从句(关系从句)和副词性从句的构建、定位与指代清晰度。 限制性与非限制性关系从句的标点与意义: 详细解析逗号在关系从句中对信息增添性质的决定性影响。 关系代词的替代与省略: 掌握在何种情况下可以使用 that, which, who,以及何时应省略这些代词以追求简洁。 副词性从句的逻辑连接: 深入比较表示让步、对比、目的和条件的从句连接词(如 although, whereas, in order that, provided that)的选择标准。 第四章:并列与递进:协调结构的高级运用 本章探讨如何使用并列连词和相关连词(Correlative Conjunctions)来构建平衡且富有逻辑强度的句子。 平衡结构(Parallelism): 强调在列举、比较或在 either/or, not only/but also 结构中,保持词性、短语结构或从句形式的一致性,以避免产生阅读障碍。 句间衔接: 介绍过渡性副词(如 Moreover, Conversely, Nevertheless)在连接观点和段落时的精确放置和作用。 --- 第三部分:修饰语的控制与清晰度 (Modifiers and Clarity) 第五章:分词短语与非谓语动词的高效使用 分词短语是提升写作流畅度和信息密度的关键工具,本章侧重于其准确性。 悬垂修饰语(Dangling Modifiers)的识别与修正: 通过大量实例,教授如何确保分词短语或不定式短语的逻辑主语与其修饰的名词清晰对应,杜绝语义歧义。 现在分词与过去分词的逻辑区分: 学习使用 -ing 形式表示主动进行或原因,使用 -ed 形式表示被动完成或状态。 独立主格结构: 介绍这一高阶结构,用于简洁地表达与主句动作伴随发生或作为补充说明的背景信息。 第六章:形容词与副词的精确部署 本章关注修饰语的位置对意义强度的影响。 限制性与描述性修饰语的位置: 分析限定词(如 only, even, nearly)放置位置对被修饰词的精确界定。 副词在动词短语中的作用: 深入探讨固定搭配动词(Phrasal Verbs)中副词所带来的含义变化,并练习如何避免不必要的副词冗余。 --- 第四部分:主观性表达与语式 (Mood and Subjectivity) 第七章:虚拟语气:表达假设、愿望与遗憾 虚拟语气是表达非真实情境的核心工具,本章将详细拆解各类虚拟句型。 “If”条件句的四大类型回顾与整合应用: 重点区分混合条件句(Mixed Conditionals)在时间轴上的逻辑推导。 虚拟语气在正式请求与建议中的应用: 学习使用 suggest that someone (should) do something 或 It is essential that… 等结构,表达委婉或坚定的立场。 wish, if only, as if/though 的精确搭配: 掌握这些结构后接的时态,以表达对过去、现在或未来的非实现状态的遗憾或假设。 第八章:限定性表达:情态动词的深度解析 本章超越了简单的“能力”和“许可”,聚焦于情态动词在表达推测、义务、可能性和语气上的精微差异。 过去情态动词的推测链: 详细对比 must have done, might have done, should have done 在表达过去事件确定性程度上的不同。 “Have to”与“Must”的语用区别: 在不同语境下,区分内在义务与外在要求。 弱情态动词在学术写作中的应用: 学习如何使用 may, could 来软化论断,增加科学探讨的客观性和严谨性。 --- 附录:语法诊断与自我修正工具 常见错误对照表: 针对非母语学习者最容易混淆的十大语法点,提供即时修正建议。 语境敏感度自测: 一系列旨在测试学习者在特定语篇(如辩论、案例分析、信函)中选择正确语法的场景化练习。 本书提供的所有练习和例句均来源于真实语料库,确保学习者接触到的不仅是规则,更是现代英语的实际运用模式。通过系统的梳理与高强度的实践,您的英语表达将实现质的飞跃,达到结构精确、逻辑严谨的专业水准。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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老实说,刚开始拿到这本书时,我还有点怀疑,市场上语法书那么多,这本真的能有什么不同吗?但深入使用后,我发现它的**系统性**和**实用性**是其他同类产品难以企及的。它建立了一个非常清晰的学习路径,从基础的词汇搭配和句子结构,逐步过渡到复杂的主从句关系和时态的细微差别。最让我印象深刻的是它在**错误分析**方面的处理。书中的很多练习题型,都会在后面设置一个“常见错误警示区”,专门指出学习者最常犯的那些“低级错误”,并给出地道的修改建议。这比单纯做对题目的反馈要深刻得多,它直接针对了我们思维定式中的“陷阱”。而且,这本教材的排版设计也极其用心,大量使用了对比色块和流程图,即使是像从句嵌套这样让人头疼的内容,也能通过视觉化的方式快速抓住核心逻辑。我不再需要一边看语法书,一边在笔记本上画思维导图来自我梳理了,这本书本身就像一个完美的学习辅助工具。对于那些希望从“会说”到“说得地道”的进阶学习者来说,这本书提供的不仅仅是规则,更是一种**思维转换**的工具。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值,远超其作为一本“语法书”的定位。对我而言,它更像是一本**英语思维的重塑指南**。我过去学习英语,总是习惯性地将中文的语序和逻辑直接套用过来,导致很多句子虽然单词都认识,但听起来却非常“中式”。这本书的讲解方式,从根本上就引导你从英语的逻辑框架去思考句子构建。例如,它在解释不定代词和限定词的使用区别时,所采用的对比案例极其精妙,让我明白了英语中“确定性”和“不确定性”的边界划分是如何影响词汇选择的。这种深层次的理解,是靠死记硬背规则是绝对无法达到的。再者,我特别喜欢它在每单元结尾设置的**综合应用挑战**。这些挑战往往要求你整合运用过去几单元学到的所有语法知识来完成一篇小作文或一篇辩论陈述,这种压力测试非常有效,它能暴露你知识体系中尚未完全打通的“薄弱环节”。这种主动发现和解决问题的过程,让学习过程充满了探索的乐趣,而不是枯燥的重复劳动。

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我是一个非常注重学习效率的人,时间成本对我来说极其宝贵。很多语法书洋洋洒洒讲了很多,但真正能立刻应用到写作和口语中的内容却很少,读完之后感觉自己好像“懂了”,但一动笔就抓瞎。这本教材的独特之处在于,它似乎深谙学习者渴望“即时反馈”和“快速上手”的心态。它的每一个语法点讲解后,紧接着就是大量**高频实战场景的模拟**。比如,在学习了被动语态的各种形式后,它立刻会提供一些新闻报道或学术摘要的片段进行改写练习,这让你立刻体验到你所学知识在真实语境中的功能。音频CD的使用也是无缝衔接的,它不像有些教材的音频只是生硬地朗读课文,这里的对话和场景设计非常自然流畅,语速控制得很好,既能让你听清每一个单词的发音细节,又能感受到真实的语流节奏。我发现自从开始配合这个音频进行影子跟读练习后,我在组织长句时,那种“卡壳”的现象明显减少了,语法结构仿佛已经内化成了肌肉记忆。这是一本真正能将“理论知识”转化为“应用能力”的教材,效率高到令人惊喜。

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这本教材简直是语法学习的“救星”!我之前对那些冗长、晦涩的语法规则总是望而却步,感觉自己像是面对一座难以逾越的大山。但是,自从接触到这套书以来,我的学习体验彻底被颠覆了。它没有采用那种干巴巴的、教科书式的讲解方式,而是非常巧妙地将复杂的语法点拆解成一个个易于消化的小模块。比如,在讲解虚拟语气的时候,它不是简单地罗列公式,而是通过一系列贴近日常生活的场景对话来引入,让你在不知不觉中理解了“为什么”要这样用,而不是仅仅停留在“怎么用”的层面。每一课的练习设计都充满了巧思,从基础的填空配对到需要深度思考的写作任务,难度是层层递进的。我尤其欣赏它对细节的把控,即便是最容易混淆的介词用法,书中也会通过对比、图示等多种方式进行强化记忆。拿到配套的音频CD,简直是如虎添翼,听力材料的发音标准、语速适中,非常适合反复跟读模仿,这对于培养语感至关重要。这本书真正做到了“以学生为中心”,真正关注学习者在掌握知识过程中的痛点,并提供了切实有效的解决方案。可以说,它是我书架上那本被翻阅次数最多、批注最多的“常青树”。

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我是一个视觉型学习者,如果一本书只有密密麻麻的文字,我很快就会失去兴趣。这本《Focus on Grammar 2》在**视觉设计**上的投入是显而易见的,这也是我选择它并持续使用的重要原因之一。它的配色方案既专业又不失活力,重点信息的突出非常到位,那些需要特别注意的助动词、时态标记、从句引导词,都会用醒目的颜色或粗体来标记,让人一眼就能捕捉到关键信息。图表的使用也是教科书级别的,它们将那些抽象的语法概念具体化、图像化。比如,讲解动词短语的固定搭配时,它会用一个类似“零件组合”的图形来展示,直观地说明哪些动词总是和哪些介词/副词“捆绑”出现。这种设计极大地减轻了大脑的负担,提高了信息的摄入效率。配合那个随书附带的音频CD,我甚至可以一边听着标准的发音,一边看着书上的图文解析进行同步学习,形成了一种多感官协同学习的完美体验。可以说,这本书在保持其专业深度的同时,成功地将复杂的语言学习过程变得赏心悦目,极大地增强了学习的持续动力。

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