The Priority Method for Korean ESL Students pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Tice, Bradley S.

出品人:

页数:232

译者:

出版时间:

价格:25.95

装帧:

isbn号码:9781581123616

丛书系列:

图书标签:

• Korean ESL
• Priority Method
• Language Learning
• ESL Resources
• Korean Language
• Teaching Resources
• Study Skills
• Time Management
• Student Success
• Effective Learning

书名：《韩国学习者的英语学习策略：深度解析与实操指南》 内容简介 本书旨在为在韩国接受英语教育的学习者提供一套全面、深入且高度实用的英语学习策略与方法论。我们深知，不同文化背景和学习环境下的学习者所面临的挑战各不相同。因此，本书的视角聚焦于如何结合韩国学习者的现有语言基础、认知习惯以及学习资源，构建一套最高效、可持续的英语能力提升路径。 第一部分：认清现状与设定目标 第一章：韩国学习者的英语学习生态分析 本章将首先剖析当前韩国K-12教育体系及高等教育中英语教学的特点、优势与局限性。我们将探讨应试教育导向对实际沟通能力培养的影响，以及如何识别并弥补传统课堂教学中可能存在的不足。此外，本章还会深入分析韩国学习者在语音、词汇吸收、语法理解和跨文化交际能力上常见的瓶颈，例如“中式/韩式英语”发音固化、对语境化词汇掌握不足等问题。 第二章：有效目标设定：从“学会”到“精通” 有效的学习始于明确的目标。本章提供了一套构建SMART（具体的、可衡量的、可实现的、相关的、有时限的）目标的方法论，并将其细化到听说读写四个维度。我们不仅关注应试分数，更强调将语言能力融入日常生活和职业发展的长期规划。书中将提供详细的目标设定工作表和进度追踪工具，帮助学习者量化进步，保持学习动力。 第二部分：听说技能的突破性训练 第三章：听力：从“听到声音”到“理解含义”的飞跃 听力理解的障碍往往在于处理语速、连读、弱读以及文化背景知识的缺失。本章不侧重于传统的听力材料堆砌，而是专注于“主动听力”的训练。我们将介绍几种高级听力策略，包括：语块识别法（Chunking）、预测性听力（Predictive Listening）以及通过精听（Dictation and Shadowing）来同步提升听辨能力和口语流利度的系统方法。特别地，本章会分析针对美式/英式英语中常见语音现象的专项突破练习。 第四章：口语：流利度与准确性的平衡艺术 口语能力的提升需要打破“开口恐惧症”。本章的核心在于建立一个鼓励实践、容忍错误的学习环境。我们将深入探讨如何通过有针对性的输出练习（如观点阐述、情景模拟、即兴演讲）来增强语言的自动化程度。书中详细介绍了“反馈循环”的建立——如何有效地寻求同伴或母语者的反馈，并将其转化为下一次练习的改进点。同时，探讨如何构建个人“语块库”（Phrase Bank），以自然、地道的表达取代生硬的逐字翻译。 第三部分：读写能力的深度强化 第五章：阅读：超越词汇表的深度理解 高效阅读不仅仅是词汇量的比拼，更是一种信息处理和批判性思维的结合。本章聚焦于学术阅读（Academic Reading）和实用阅读（Pragmatic Reading）的策略差异。我们将教授如何运用“速读（Skimming）”和“扫读（Scanning）”技巧来快速定位核心信息，同时强调如何通过上下文推断生词的含义，减少对词典的依赖。针对长难句的结构分析，提供了拆解复杂句式的实用工具箱。 第六章：写作：结构、逻辑与语篇的构建 写作能力的提升要求学习者掌握清晰的逻辑结构和准确的语篇组织能力。本章将从基础的句子构建开始，逐步过渡到篇章层面的连贯性（Cohesion）和一致性（Coherence）。我们将详细分析不同文体（如议论文、报告、邮件）的结构要求，并提供丰富的“过渡词和连接词”列表，帮助学习者构建逻辑严密的论证链条。特别关注如何避免韩语思维对英语写作逻辑的影响，实现思维模式的转换。 第四部分：词汇与语法的系统整合 第七章：词汇学习的语境化革命 死记硬背单词的时代已经过去。本章倡导基于语境和主题的词汇学习法。我们将介绍如何通过阅读、听力材料来系统性地获取高频词汇、搭配（Collocations）和习语（Idioms）。书中提供了一套高效的复习系统，帮助学习者将短期记忆转化为长期知识，并强调区分同义词在不同情境下的细微差别。 第八章：语法：从规则到直觉的应用 语法不应是束缚表达的枷锁，而是构建准确表达的骨架。本章采用“应用优先”的原则，将复杂的语法点放置在实际的听说读写场景中进行讲解。重点剖析那些在韩语学习者中极易混淆的时态、语态和从句结构，并通过大量对比练习，帮助学习者将语法规则内化为语言的直觉反应，从而在输出时实现自动准确地运用。 第五部分：整合与持续发展 第九章：整合学习模型：听说读写联动 本章强调了四项技能的相互促进作用。我们将设计若干个“综合任务单元”，要求学习者在完成一项任务时，必须同时运用到听、说、读、写中的多种技能。例如，通过听取一次演讲（听），撰写摘要（读/写），并以该主题进行小组讨论（说）。这种模式确保知识的迁移和技能的全面发展。 第十章：构建终身学习的自驱力 语言学习是一个马拉松而非短跑。本章最后聚焦于学习者自身的内在驱动力与自我管理。我们将探讨如何有效利用数字工具（App、播客、在线社区）来创造沉浸式的学习环境，以及如何进行持续的自我评估和调整学习计划，确保英语能力能够随着个人和职业需求的变化而不断进化。本书旨在为韩国学习者提供一套面向未来的、完全自主的英语精通路线图。

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