Reinventing Undergraduate Education pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Jossey-Bass

作者:Shouping Hu

出品人:

页数:144

译者:

出版时间:2008-02-11

价格:USD 29.00

装帧:Paperback

isbn号码:9780470283585

丛书系列:

图书标签:

高等教育
本科教育
教育改革
教学创新
大学教学
课程设计
学习方法
教育理念
未来教育
学术研究

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具体描述

Engaging undergraduate students in research and creative activities has been advocated as an innovative strategy to promote student learning in higher education. This monograph systematically synthesizes the literature to provide both conceptual and empirical evidence to demonstrate the effects of such engagement on student learning and development from higher education. Student engagement in research and creative activities during the college years is associated with a variety of outcomes in both the cognitive and affective domains. The evidence also points out that colleges and universities can make a difference in undergraduate engagement in research and creative activities. The authors provided various examples of how different types of institutions integrate inquiry-oriented activities in the curriculum, institutionalize research-supportive programs, and foster a campus culture that values inquiry-based undergraduate education. This is the fourth issue in the 33rd volume of the Jossey-Bass series ASHE Higher Education Report . Each monograph in the series is the definitive analysis of a tough higher education problem, based on thorough research of pertinent literature and institutional experiences. Topics are identified by a national survey. Noted practitioners and scholars are then commissioned to write the reports, with experts providing critical reviews of each manuscript before publication.

好的，以下是一份关于一本名为《Reinventing Undergraduate Education》（重塑本科教育）的图书的详细简介，内容不包含该书的实际内容，而是围绕一个假设的、与该主题相关的、但内容不同的新书展开，旨在提供一份详实且引人入胜的图书介绍。 --- 书名：《教育的未来之路：探寻21世纪高等教育的创新蓝图》导言：时代之问与高等教育的十字路口我们正站在一个历史性的转折点上。全球经济的快速演变、技术革新的爆炸式增长，以及社会对“终身学习”需求的日益迫切，都对传统的高等教育体系提出了严峻的挑战。现有的本科教育模式，许多仍根植于工业时代的结构，在培养适应未来复杂性、需要跨学科思维和高度实践能力的劳动者方面，正显得力不从心。《教育的未来之路：探寻21世纪高等教育的创新蓝图》并非仅仅是对现状的批判，而是对未来可能性的一次深入的、跨学科的探索。本书将带领读者走入全球范围内那些正在勇敢实践新模式的先锋院校，解析驱动这些变革的核心理念，并勾勒出一条清晰、可行的教育转型路径。它旨在为教育家、政策制定者、学生家长以及所有关注高等教育未来的人们，提供一份全面而富有洞察力的路线图。第一部分：诊断——变革的驱动力与结构性困境本书的第一部分将聚焦于当前本科教育体系面临的根本性挑战，从宏观经济环境到微观的课堂体验，进行一次彻底的“诊断”。第一章：技术革命与知识半衰期的加速我们探讨了人工智能、大数据和自动化对传统职业结构的颠覆性影响。知识的更新速度已经超越了四年制学位的生命周期。本章深入分析了为何“传授知识”的职能正在被“培养学习能力”所取代，并剖析了传统课程设置在应对这种速度变化时的滞后性。第二章：技能鸿沟的扩大：理论与实践的脱节全球雇主普遍反映，毕业生普遍缺乏批判性思维、团队协作和解决复杂问题的能力。本书通过对多个行业招聘数据的深入分析，揭示了理论学习与实际应用之间的巨大鸿沟。我们审视了传统专业壁垒如何阻碍了跨学科项目的开展，以及这种结构如何固化了人才培养的局限性。第三章：学生体验的重塑：身份焦虑与教育投资回报率面对日益增长的教育成本和不确定的职业前景，当代学生对大学的期望发生了根本性变化。他们不再满足于一张文凭，而是寻求可衡量的价值和清晰的职业路径。本章探讨了如何在高昂的运营成本与提供卓越学习体验之间找到平衡点，并评估了传统学位在数字时代下的实际投资回报率（ROI）。第二部分：蓝图——重构本科教育的核心支柱在明确了挑战之后，本书的第二部分开始构建一个面向未来的教育蓝图。它不再局限于修缮旧框架，而是提出了构建新体系的四大核心支柱。第四章：模块化与灵活路径：告别“一刀切” 本书提出了“微证书”（Micro-credentials）与传统学位融合的必要性。我们考察了那些成功实施了灵活学习路径的机构，这些路径允许学生根据职业发展需要随时“组装”或“升级”他们的知识包。重点分析了如何设计一套既保持学术严谨性又兼顾灵活性的学分体系。第五章：实践驱动的学习生态系统真正的创新发生在真实世界中。本章详细阐述了如何将学习环境从封闭的教室扩展到整个城市乃至全球网络。我们介绍了“项目式学习（PBL）”的深化应用，以及大学如何与产业界、非营利组织建立深度合作伙伴关系，使每一个学期都成为一次有意义的“真实世界学徒期”。第六章：数据驱动的个性化学习体验技术不再只是辅助工具，而是个性化学习体验的核心驱动力。本章探讨了学习分析（Learning Analytics）如何帮助教育者实时了解学生的认知状态，从而提供及时的、定制化的干预和支持。我们还讨论了伦理考量，确保数据的使用是为了赋能而非监控学生。第七章：文理素养的复兴：人文精神与技术能力的融合面对人工智能的崛起，人类独有的“人文素养”价值被凸显。本书强调，未来的优秀人才必须是“T型人才”的升级版——拥有深厚的专业知识，同时具备广泛的人文理解、伦理判断和跨文化沟通能力。我们展示了如何将哲学、艺术史等学科无缝融入技术课程，培养出具有高度社会责任感的创新者。第三部分：实践——全球先驱的案例研究与转型策略本书的第三部分将理论转化为可操作的实践指南，通过对全球范围内成功转型的案例分析，为读者提供具体的实施策略。第八章：硅谷模式的借鉴：初创公司精神在校园的植入我们考察了那些将“快速失败、快速迭代”的创业文化引入教学设计中的大学。重点分析了他们如何通过设立内部孵化器、鼓励跨学院的“黑客松”活动，来培养学生的风险承担能力和创新精神。第九章：终身学习的大学：面向社区与校友的再设计现代大学的责任不再止于四年。本章探讨了大学如何通过建立“学习账户”和提供持续性的职业再培训服务，成为一个终身学习的社区中心。我们分析了面向在职专业人士的“Just-in-Time”教育项目的设计与推广。第十章：评估的革命：从分数到能力的认证传统的期末考试已无法全面衡量复杂的学习成果。本书介绍了基于能力的评估（CBE）模型，以及如何利用数字档案袋（e-Portfolios）和同行评审机制，构建一个更加透明、真实反映学生能力的认证体系。结论：培养“未知的未来”的公民《教育的未来之路》最终提出一个愿景：未来的本科教育不应是为已知的工作做准备，而应是培养能够创造新工作、解决尚未被定义问题的批判性思考者和终身学习者。本书不仅是对现状的深度剖析，更是一份充满希望和可行性的行动纲领，旨在激励所有教育领域的利益相关者，共同打造一个更具韧性、更具相关性、更富有人文关怀的21世纪高等教育体系。它是一份邀请，邀请我们一起，重新构想人类知识传承与创新的神圣殿堂。