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出版者:

作者:Jennings, Matthew

出品人:

页数:132

译者:

出版时间:

价格:567.00元

装帧:

isbn号码:9781578868476

丛书系列:

图书标签:

• 教育领导力
• 团队合作
• 学校管理
• 教育改革
• 专业发展
• 领导力发展
• 教学领导力
• 学校文化
• 变革管理
• 教育创新

好的，这里为您提供一本名为《卓越教师的自我修炼：深度教学与个性化学习的实践指南》的图书简介。 --- 《卓越教师的自我修炼：深度教学与个性化学习的实践指南》 导言：教育的未来，始于今日的课堂 在瞬息万变的二十一世纪，教育的重心正从知识的简单传递，转向培养学生的核心素养、批判性思维和终身学习的能力。我们的学生不再是等待被填满的容器，而是需要被点燃的创造者。面对日益复杂的学习需求和多样化的学习者群体，每一位致力于提升教学质量的教育工作者，都面临着前所未有的挑战与机遇。本书正是为那些渴望突破传统教学模式、追求卓越教育实践的教师们量身打造的一部实战手册。 第一部分：重塑教学理念——从“教”到“引”的转型 本书开篇即深入探讨了当代教育哲学的核心转变。我们不再满足于“教完”知识点，而是致力于确保学生“学会”并能“运用”知识。 1. 深度学习的内涵与构建： 深度学习不仅仅是理解知识的表面含义，更是指学生能够将所学知识与真实世界的问题联系起来，进行高阶思维的运用。本部分详述了如何设计能够激发学生深度思考的课程活动，包括基于项目的学习（PBL）、案例分析以及辩论式教学。我们将探讨如何引导学生提出有质量的问题，而非仅仅被动地回答问题。 2. 学习者中心的课堂生态： 卓越的教学始于对学习者个体的深刻理解。本章强调了建立一个安全、包容、鼓励探索的课堂文化的重要性。我们将分享构建积极师生关系、促进同伴互助学习的策略。课程不再是单向的灌输，而是一个共同建构知识的过程，教师的角色从知识的权威转变为学习的引导者和促进者。 3. 批判性思维与创造力的培养路径： 在这个信息爆炸的时代，辨别信息真伪、形成独立见解的能力比以往任何时候都重要。本书提供了具体的技术和活动，帮助教师系统性地将批判性思维融入日常教学，例如苏格拉底式提问法、思维导图的应用，以及如何设计开放性的评估任务，激发学生的创新潜能。 第二部分：个性化学习的艺术与技术 “因材施教”是教育的永恒追求，但在一个班级中面对几十个不同背景、不同学习速度的学生，实现真正的个性化似乎是一项艰巨的任务。本书将提供切实可行的框架和工具，让个性化学习不再是空泛的口号。 1. 精准诊断：了解你的每一个学习者： 个性化学习的基础是准确地了解学生的起点、优势和成长区。本部分详细介绍了形成性评估的多种有效工具，包括快速反馈循环的建立、基于表现的评估（Performance-Based Assessment）的设计，以及如何利用观察日志和学生作品集来描绘学生的学习足迹。 2. 差异化教学的策略矩阵： 我们将提供一个实用的差异化教学策略矩阵，涵盖内容、过程和成果三个维度。内容上，如何为不同准备度的学生提供不同层次的阅读材料或学习资源；过程上，如何运用灵活的分组策略、提供多样的学习路径；成果上，如何允许学生以最适合他们的方式展示学习成果。重点探讨了如何平衡整体教学的效率与个体的深度需求。 3. 科技赋能下的自适应学习支持： 现代技术为个性化学习提供了强大的后盾。本章聚焦于如何有选择、有目的地整合教育技术工具，实现学习资源的精准推送和进度的实时跟踪。我们讨论了虚拟学习环境（VLEs）的应用，以及如何利用数据分析来调整教学干预措施，确保每个学生都能获得恰到好处的支持。 第三部分：教师的专业成长与自我反思实践 卓越的教学实践源于教师持续不断的自我提升和反思。本书强调了教师作为终身学习者的身份，并提供了系统化的反思框架。 1. 行动研究：将课堂变为实验室： 行动研究是专业成长的核心动力。本书引导教师如何识别教学中的具体问题，设计小型实验来检验新的教学方法，并系统地收集数据进行分析和调整。我们将提供清晰的行动研究步骤指南，帮助教师将日常教学经验转化为可推广的专业知识。 2. 有效的教学观摩与反馈循环： 我们探讨了如何建立一个安全、建设性的观摩文化，让教师愿意向同事敞开自己的课堂。重点在于如何提供具体、可操作的、聚焦于学习成果的反馈，而非仅仅评价教学行为的表层。分享了同伴互助学习小组（PLC）在促进教学反思方面的最佳实践。 3. 应对职业倦怠与保持教学热情： 教育是一项高强度的工作，保持长久的教学热情至关重要。本部分提供了实用的自我关怀策略、时间管理技巧，以及如何通过社区建设来缓解职业压力，确保教师能够持续以最佳状态投入到教育事业中。 结语：迈向赋能的未来课堂 《卓越教师的自我修炼》不仅仅是一本理论书籍，更是一份邀请函——邀请每一位教育工作者踏上自我革新的旅程。通过采纳深度学习的理念，精细化个性化支持的实践，以及坚持不懈的专业反思，我们可以共同构建一个真正以学习者为中心、充满活力和成就感的未来课堂。 ---

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