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發表於2024-11-28
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曾今在知乎上看見有人評論媒介管理學是門僞科學,我看瞭本書之後對這樣的說法嗤之以鼻。其實學習每一門學科,都是在學習這門學科的世界觀。本書初版於上世紀90年代,書中所提幾的媒介管理中的問題諸如企業化、市場化,在今日多數媒介組織已經完成或進行中,這些變化齣現的弊端也在現代媒介産業中顯現。傳統媒體麵臨現技術、經濟的衝擊,能否在這時代的浪潮中乘風破浪,我還不能準確做齣判斷。但是對於媒介産業的經營管理勢必將得到重視。
評分版權歸作者所有,任何形式轉載請聯係作者。 作者:和風(來自豆瓣) 來源:https://book.douban.com/review/9340294/ 首先,整本書中案例分析很少,整篇整篇的理論分析,而且很多涉及到經濟,管理方麵的內容,也僅僅是說瞭理論,很晦澀。其次,書中各個類彆中沒有明確的界限,有很多同樣的內容在不同的類彆中又加以贅述。最後,書裏齣現的一些東西距離現代已經非常久遠,很多已經不適用於當代的媒介發展,但在本書再版的時候也沒有很多的修改……感覺有些失望
評分曾今在知乎上看見有人評論媒介管理學是門僞科學,我看瞭本書之後對這樣的說法嗤之以鼻。其實學習每一門學科,都是在學習這門學科的世界觀。本書初版於上世紀90年代,書中所提幾的媒介管理中的問題諸如企業化、市場化,在今日多數媒介組織已經完成或進行中,這些變化齣現的弊端也在現代媒介産業中顯現。傳統媒體麵臨現技術、經濟的衝擊,能否在這時代的浪潮中乘風破浪,我還不能準確做齣判斷。但是對於媒介産業的經營管理勢必將得到重視。
評分個人覺得這本書不是很好,許多內容與其他教材重復,而且內容挺晦澀難懂的,可能我理解能力有限吧,很多內容我要多看幾遍纔能明白 ̄^ ̄
評分廢話不要太多
《麵嚮21世紀課程教材:新聞事業經營管理(修訂版)》是教育部“高等教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃”的研究成果,是麵嚮21世紀課程教材。曾獲教育部優秀教學成果二等奬。《麵嚮21世紀課程教材:新聞事業經營管理(修訂版)》試圖以新的視角構建自身的理論框架和主要內容。修訂版從經濟全球化和信息化、網絡化的世界視角齣發,以我國傳媒業承擔的社會責任和促進社會進步和文明建設的曆史使命為依歸,積極審視和考量我國傳媒業的形態、業態和生態,試圖從中總結齣傳媒業在經營管理方麵的基本觀念、基本經驗和基本規律。作者在《麵嚮21世紀課程教材:新聞事業經營管理(修訂版)》的質的訴求上,更多的是希望在理論上達緻學理的清晰與凝練;實務上的可操作性和條理分明,使之更加貼近新聞事業嚮媒介産業過渡中的變化進程,從而進一步加強《麵嚮21世紀課程教材:新聞事業經營管理(修訂版)》的針對性、實踐性和理論性。讀者也可從中窺見自《麵嚮21世紀課程教材:新聞事業經營管理(修訂版)》齣版至今的10年間媒介産業的種種變化,以及《麵嚮21世紀課程教材:新聞事業經營管理(修訂版)》作者對這一變化的理性審視和理論剖析。
媒介的商业化:传媒一般分为商业化传媒和非商业化传媒。商业化传媒是一般由私人和私人集团所拥有,没有明显的党派倾向,实行独立的编辑方针,经营上依靠市场,自负盈亏。我国的传媒目前的经营管理是市场化过程,而不是商业化。 媒介的市场化:非商业性传媒在保持其原有的所有...
評分媒介的商业化:传媒一般分为商业化传媒和非商业化传媒。商业化传媒是一般由私人和私人集团所拥有,没有明显的党派倾向,实行独立的编辑方针,经营上依靠市场,自负盈亏。我国的传媒目前的经营管理是市场化过程,而不是商业化。 媒介的市场化:非商业性传媒在保持其原有的所有...
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評分媒介的商业化:传媒一般分为商业化传媒和非商业化传媒。商业化传媒是一般由私人和私人集团所拥有,没有明显的党派倾向,实行独立的编辑方针,经营上依靠市场,自负盈亏。我国的传媒目前的经营管理是市场化过程,而不是商业化。 媒介的市场化:非商业性传媒在保持其原有的所有...
評分媒介的商业化:传媒一般分为商业化传媒和非商业化传媒。商业化传媒是一般由私人和私人集团所拥有,没有明显的党派倾向,实行独立的编辑方针,经营上依靠市场,自负盈亏。我国的传媒目前的经营管理是市场化过程,而不是商业化。 媒介的市场化:非商业性传媒在保持其原有的所有...
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