《市场营销》贯彻《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等重要文件精神，按照“工学结合”人才培养模式的要求，采用“基于工作过程导向——工作过程系统化课程”设计方法，以工作过程为导向，以项目和工作任务为载体，进行工作过程系统化课程设计。
《市场营销》按照市场营销的工作任务及工作过程分为成立公司、市场分析、市场营销调查、制定营销战略、选择营销战术、市场营销管理和综合模拟实训七个学习情境，各个学习情境所涉及的内容又细分成若干具体的技能和任务，每个学习情境按照工作过程组成完整的市场营销体系，真正体现了“工学结合”、融“教、学、做”为一体、“以学生为主体”的高职教育理念。在设计工作任务及其理论知识时，既贯彻先进的高职教育理念，又注重教材的理论性和完整性，以使学生在市场营销方面具备一定的可持续发展的能力，较好地解决和实现了高职教材一直提倡但又难以解释和实现的“理论必需、够用”的问题和要求。
《市场营销》既可作为高职高专院校市场营销及经济管理类相关专业的教材，也可作为高职高专院校工科类专业和在职人员的培训教材。
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