《學會學習:給高中生的建議》包括三個部分。第一、二部分的作者是我校的老師，他們都有豐富的教學經驗和較高的學術水平。文章以問題的形式呈現，這些問題都來自於同學們學習過程中的種種睏惑；解答則建立在教學實踐的基礎上，力求深入淺齣、言簡意賅，使同學們走在學習的道路上時不時地看見一些“指路的路牌”，這裏包括各學科的學習方法以及學業規劃的一些建議，言語誠懇，用心良苦。第三部分的作者是我校近年來畢業的優秀校友，同齡人的成功經驗和切身體驗或許是我們最容易把握的“財富”。
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