《基础教育数学课程:改革的设计、实施与展望》以世纪之交我国义务教育和高中阶段数学课程标准的制定与实施为线索，较为全面地阐述了基础教育数学课程改革的背景、数学课程标准制定的过程、数学课程标准的基本目标与内容、数学课程实施的过程，以及数学课程标准的修改等。
《基础教育数学课程:改革的设计、实施与展望》的作者都是数学课程标准的研制者。
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