《新闻理论教程》是一本内容较新的新闻理论教材，它的“新”主要体现在这样几个方面：一是在学科主线上摈弃了“阶级斗争思维”，以新闻专业精神为核心谋篇布局，突出新闻传播事业的职业性、公共性，审视新闻事业发展的规律和特征。二是注重吸纳前人的学术成果，尤其注重借鉴国外经典文献中的理论精华，不断拓展新闻理论的广度和深度，丰富新闻理论课程的学理内涵。三是高度关注现实社会的发展，对一些新闻传播现象与学科前沿问题进行了小心求证；按照时代要求选择最新的案例材料，尽可能引导学生关注现实社会，激发学生进行理论创新。四是在文本建构上，力争做到体例新颖，逻辑顺畅，文字简洁明晰，行文风格轻松活泼。
《新闻理论教程》不仅在内容上具有一定的时代性、学理性和前瞻性，在课堂教学实践中也具有一定的实用性。
具体描述
读后感
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用户评价
（1）我们的天性决定了我们的强烈享受感只能产生于对比，而不能产生于事物的一种状态中。 （2）我们无法通过检查制度将罪恶从书中消除，应当注意到我们消除了多少罪恶，就会破坏同样多的美德，因为德与恶是一体，消除其中之一，便也会把另一个也一起消除了。 （3）只有专制者才害怕人民的声音。 （4）凡事不以当事人的行为而以他的思想作为主要标准的法律，实际上是对非法行为的认可。思想不能成为被判罪的理由，表达自由也是。
评分只有正林哥还走在学术的道路上，好在后记不那么“母爱”了。
评分思想很正
评分阅读感受并不好。引用的材料也有很多已经过时，很多地方像是百度百科与经典原著的拼接，讲得并不清楚。
评分只有正林哥还走在学术的道路上，好在后记不那么“母爱”了。
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