《口頭錶達能力訓練》作為高等院校大學新生的通識教育讀本，具有鮮明的高等院校特色，對提升學生的口頭錶達能力具有重要的作用。《口頭錶達能力訓練》從理論入手，側重於訓練，主要培養學生的溝通、閱讀、寫作、交際等語言應用能力，使學生具備良好的錶達技巧以適應社會的需要。
《口頭錶達能力訓練》根據高等院校學生日常的學習、生活、工作需求和將來的就業要求，有所選擇地設計瞭態勢語訓練、朗讀訓練、口頭錶達方式訓練、演講口纔訓練、辯論口纔訓練、麵試口纔訓練、銷售口纔訓練、談判口纔訓練及服務業口纔訓練等內容，對學生的職業能力培養和口頭錶達能力培養具有良好的針對性和適應性。其中演講口纔訓練、辯論口纔訓練是為瞭滿足學生日常學習和活動而設計的，麵試口纔訓練主要是為瞭滿足學生求職需要所設計的，具有很強的實用性，銷售口纔訓練、談判口纔訓練及服務業口纔訓練課程內容是根據學生未來可能的職業崗位需求與現代企業發展趨勢所設計的。
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