《应用写作实训教程》有如下三个特点：一、各章、节的内容安排按技能形成的规律和教学实际过程设计。任何一种技能的形成都有一个模仿、习得的过程，应用写作技能的形成也不例外。教学实践中我们探索出一种行之有效的教学模式：文体知识介绍-例文点评一写作要点提炼一写作训练一习作点评（学生互评）一规律共悟。这也是学生自主学习的模式。按照这种模式，《应用写作实训教程》设计了章节要点、基本知识、例文点评、写作要点、能力训练、工具箱、锦言集等栏目，并力求突出例文点评和写作训练这两个重要环节，便于师生的教与学。
二、《应用写作实训教程》总体内容按照循序渐进、由易到难、由简到繁的原则设计。从学生熟悉、篇幅短小、结构简单的日常应用文人手，逐渐进入到比较复杂的文体的学习。写作规律的体悟也从语言特点，到结构形式、主旨表达、材料处理加工逐层提升。
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