《建設區域性學習型社會的實證研究報告:以江蘇為個案》為江蘇省教育科學“十一五”規劃重大課題——“江蘇構建終身教育體係與學習型社會的研究”結題成果，概括和總結瞭具有江蘇區域特色的終身教育體係與學習型社會推進策略、基本經驗和主要措施。該課題屬於多學科、跨部門的綜閤性、戰略性、對策性研究，由江蘇省社會學、經濟學、教育學及宣傳領域的研究專傢、行政人員和學校教師共同參與，內容涉及與學習型社會建設相關的內涵界定、目標定位、總體框架、基本思路、重點問題、製度建設、評價體係和政策建議等，兼具理論性與實踐性，既有理論指導藉鑒價值，也有管理決策谘詢參讀價值。
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